争当“环保“小卫士》主题队会活动设计

争当“环保“小卫士主题队会活动设计一、活动背景：“雏鹰奖章”活动是落实“雏鹰行动”的具体措施 ，是“雏鹰行动”的激励体系。将教育的被动接受转化为主动探索，使个别差异在教育中的负面影响转向正面，把寻常的表扬变成了荣耀的奖章，使得竞争机制来到孩子们的身边，使得合作来到集体之中。二、活动目的：通过此次活动，结合环保主题“我们的地球-居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。三、活动准备：1组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。2对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。3根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 （准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）4、绘制环保小报。四、活动过程：（一）预备部分（队仪式）(5 分钟)中队长：五（3）中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）中队长：接受你的报告。 （敬礼）小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。中队长：全体立正。 （转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 43 人，实到 43 人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。（二）活动部分：(主持人)男:无论你走到天涯海角,(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终我们还会再此相会!出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。合: 五（3）中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。一、自述现状（4 分钟）甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。乙：它这就是我们居住的地方地球，甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？甲：请问你是地球（王柯）：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。丁：可是，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！大地（王晶晶）：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀啊！沙漠（岳文艺）：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。森林（王哲伟）：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。海洋（丁江丽）：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 （说完就走）合：啊？这么会这样？二、 （队员）：我们也有话要说！（2 分钟）（生 4-6 个说说了解到的环境问题）学生 1（ ）：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生 2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。学生 3（ ）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。学生 4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。学生 5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。学生 6（ ）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。三、宋：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，带着她的摄像机出发了。（小品：香蕉皮的故事 ）四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地。甲：请看舞蹈种太阳 。甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？甲：当然，也欢迎其他班级的同学积极参与进来。五、 （环保知识问答 ） （3 分钟）1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6 月 5 日）2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？ （3 月 12 日）4、举出两种以上白色污染。 （食品袋、快餐盒）5、人类目前面临哪些环境问题？说出 3 种。（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）7、无污染能源主要有哪些？（2） （太阳能、海洋能、风能、地热能）8、水都有一个 PH 值，这个 PH 值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）9、请说出两种城市垃圾的处理方法。 （焚化法、填埋法、堆肥法）10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）六、看来同学们对环保知识都掌握得很不错。甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！环保快板我们说环保女生：我们要为保护地球的环境而努力！男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？队员 1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。队员 2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。一、活动背景：“雏鹰奖章”活动是落实“雏鹰行动”的具体措施 ，是“雏鹰行动”的激励体系。将教育的被动接受转化为主动探索，使个别差异在教育中的负面影响转向正面，把寻常的表扬变成了荣耀的奖章，使得竞争机制来到孩子们的身边，使得合作来到集体之中。二、活动目的：通过此次活动，结合环保主题“我们的地球-居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。三、活动准备：1组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。2对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。3根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 （准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）4、绘制环保小报。四、活动过程：（一）预备部分（队仪式）(5 分钟)中队长：五（3）中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）中队长：接受你的报告。 （敬礼）小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。中队长：全体立正。 （转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 43 人，实到 43 人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。（二）活动部分：(主持人)男:无论你走到天涯海角,(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终我们还会再此相会!出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。合: 五（3）中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。一、自述现状（4 分钟）甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。乙：它这就是我们居住的地方地球，甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？甲：请问你是地球（王柯）：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。丁：可是，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！大地（王晶晶）：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀啊！沙漠（岳文艺）：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。森林（王哲伟）：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。海洋（丁江丽）：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 （说完就走）合：啊？这么会这样？二、 （队员）：我们也有话要说！（2 分钟）（生 4-6 个说说了解到的环境问题）学生 1（ ）：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生 2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。学生 3（ ）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。学生 4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。学生 5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。学生 6（ ）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。三、宋：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，带着她的摄像机出发了。（小品：香蕉皮的故事 ）四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地。甲：请看舞蹈种太阳 。甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？甲：当然，也欢迎其他班级的同学积极参与进来。五、 （环保知识问答 ） （3 分钟）1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6 月 5 日）2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？ （3 月 12 日）4、举出两种以上白色污染。 （食品袋、快餐盒）5、人类目前面临哪些环境问题？说出 3 种。（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）7、无污染能源主要有哪些？（2） （太阳能、海洋能、风能、地热能）8、水都有一个 PH 值，这个 PH 值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）9、请说出两种城市垃圾的处理方法。 （焚化法、填埋法、堆肥法）10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）六、看来同学们对环保知识都掌握得很不错。甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！环保快板我们说环保女生：我们要为保护地球的环境而努力！男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？队员 1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。队员 2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。一、活动背景：“雏鹰奖章”活动是落实“雏鹰行动”的具体措施 ，是“雏鹰行动”的激励体系。将教育的被动接受转化为主动探索，使个别差异在教育中的负面影响转向正面，把寻常的表扬变成了荣耀的奖章，使得竞争机制来到孩子们的身边，使得合作来到集体之中。二、活动目的：通过此次活动，结合环保主题“我们的地球-居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。三、活动准备：1组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。2对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。3根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。 （准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）4、绘制环保小报。四、活动过程：（一）预备部分（队仪式）(5 分钟)中队长：五（3）中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）中队长：接受你的报告。 （敬礼）小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。中队长：全体立正。 （转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 43 人，实到 43 人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。（二）活动部分：(主持人)男:无论你走到天涯海角,(主持人)女:无论你穿过山山水水,合:最终我们还会再此相会!出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。合: 五（3）中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。一、自述现状（4 分钟）甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。乙：它这就是我们居住的地方地球，甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？甲：请问你是地球（王柯）：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。丁：可是，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！大地（王晶晶）：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达 50 万平方公里，这真是悲哀啊！沙漠（岳文艺）：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。森林（王哲伟）：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。海洋（丁江丽）：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 （说完就走）合：啊？这么会这样？二、 （队员）：我们也有话要说！（2 分钟）（生 4-6 个说说了解到的环境问题）学生 1（ ）：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生 2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。学生 3（ ）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。学生 4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。学生 5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。学生 6（ ）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。三、宋：难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，带着她的摄像机出发了。（小品：香蕉皮的故事 ）四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。乙：要想我们生活的家