中班美术活动教案和教学反思：牙刷喷画

中班美术活动教案和教学反思：牙刷喷画教学目标：1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。3、通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。活动准备：颜料，牙刷，树叶，抹布等。重难点培养幼儿绘画兴趣和合作意识。活动过程：1、提问引出牙刷的另一个作用。教师出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢”2、教师出示 PPT 作好的牙刷喷画，幼儿观察。教师提问：“你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?”3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。5、教师提出要求，幼儿操作。请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷画。提醒幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多了就用抹布擦一擦。6、展览幼儿作品，简单评价7.总结，布置作业。教学目标：1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。3、通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。活动准备：颜料，牙刷，树叶，抹布等。重难点培养幼儿绘画兴趣和合作意识。活动过程：1、提问引出牙刷的另一个作用。教师出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢”2、教师出示 PPT 作好的牙刷喷画，幼儿观察。教师提问：“你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?”3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。5、教师提出要求，幼儿操作。请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷画。提醒幼儿将树叶全部拼好后就不能再碰树叶了，用过的牙刷放在颜料盘里，颜色太多了就用抹布擦一擦。6、展览幼儿作品，简单评价7.总结，布置作业。教学目标：1、初步掌握牙刷蘸了颜料互相摩擦，喷洒成画的方法。2、通过树叶不同的组合方式，制作出图案不同的牙刷喷画。3、通过牙刷喷画，感受不同的作画方式，提高审美情趣。活动准备：颜料，牙刷，树叶，抹布等。重难点培养幼儿绘画兴趣和合作意识。活动过程：1、提问引出牙刷的另一个作用。教师出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道吗?它还可以作画呢”2、教师出示 PPT 作好的牙刷喷画，幼儿观察。教师提问：“你在画上看见了什么?你知道这是怎么画的吗?”3、幼儿观察喷画方法，个别幼儿尝试操作。教师在投影仪上示范：今天我们的画笔是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸点颜料，然后摩擦另一支牙刷，在纸上喷洒。然后教师请一名幼儿上台尝试操作，提醒幼儿蘸颜料时不能太多也不能太少4、教师用树叶在纸上拼画，然后进行牙刷喷画。5、教师提出要求，幼儿操作。请幼儿用树叶在纸上摆出喜欢的图形，然后在空白的地方都进行喷