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中班美术教案绘画:孔雀活动目标1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。2、引导幼儿合理构图,力求画面饱满,色彩鲜艳。活动准备1、图画纸、油画棒、记号笔。2、孔雀图片若干活动过程1、谈话,导入活动:提问:你们见过孔雀吗?孔雀是什么样子的? 幼儿回答后师小结:孔雀是很美的,尾巴展开象扇子,当孔雀尾巴展开后,人们给它起了个好听的名字叫孔雀开屏,你们喜欢孔雀开屏吗?今天我们就来画美丽的孔雀。2、引导幼儿观察图片,说出孔雀的外形特征。提问:孔雀的身体由什么形状组成?尾巴展开象什么?孔雀的羽毛是怎样装饰的?3、教师示范、讲解:(1) 、先画孔雀的头和身体。(2) 、再从孔雀身体两边出发画一个大大的半圆形。(3) 、最后装饰孔雀的羽毛。4、交代要求,幼儿作画。画时要大胆些,画大些,羽毛的颜色应鲜艳些,可画出孔雀的一家。教师有目的地进行辅导,提醒幼儿合理构图,引导幼儿添画一些背景。5、作品展览,让幼儿相互欣赏。活动延伸在美工区让幼儿用纸折出孔雀。活动目标1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。2、引导幼儿合理构图,力求画面饱满,色彩鲜艳。活动准备1、图画纸、油画棒、记号笔。2、孔雀图片若干活动过程1、谈话,导入活动:提问:你们见过孔雀吗?孔雀是什么样子的? 幼儿回答后师小结:孔雀是很美的,尾巴展开象扇子,当孔雀尾巴展开后,人们给它起了个好听的名字叫孔雀开屏,你们喜欢孔雀开屏吗?今天我们就来画美丽的孔雀。2、引导幼儿观察图片,说出孔雀的外形特征。提问:孔雀的身体由什么形状组成?尾巴展开象什么?孔雀的羽毛是怎样装饰的?3、教师示范、讲解:(1) 、先画孔雀的头和身体。(2) 、再从孔雀身体两边出发画一个大大的半圆形。(3) 、最后装饰孔雀的羽毛。4、交代要求,幼儿作画。画时要大胆些,画大些,羽毛的颜色应鲜艳些,可画出孔雀的一家。教师有目的地进行辅导,提醒幼儿合理构图,引导幼儿添画一些背景。5、作品展览,让幼儿相互欣赏。活动延伸在美工区让幼儿用纸折出孔雀。活动目标1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。2、引导幼儿合理构图,力求画面饱满,色彩鲜艳。活动准备1、图画纸、油画棒、记号笔。2、孔雀图片若干活动过程1、谈话,导入活动:提问:你们见过孔雀吗?孔雀是什么样子的? 幼儿回答后师小结:孔雀是很美的,尾巴展开象扇子,当孔雀尾巴展开后,人们给它起了个好听的名字叫孔雀开屏,你们喜欢孔雀开屏吗?今天我们就来画美丽的孔雀。2、引导幼儿观察图片,说出孔雀的外形特征。提问:孔雀的身体由什么形状组成?尾巴展开象什么?孔雀的羽毛是怎样装饰的?3、教师示范、讲解:(1) 、先画孔雀的头和身体。(2) 、再从孔雀身体两边出发画一个大大的半圆形。(3) 、最后装饰孔雀的羽毛。4、交代要求,幼儿作画。画时要大胆些,画大些,羽毛的颜色应鲜艳些,可画出孔雀的一家。教师
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