xx学年度第一学期三年级语文科期中学业水平调研测试卷

XX 学年度第一学期三年级语文科期中学业水平调研测试卷评价等级 优 良 达标 待达标一、读拼音，写词语。 （20 分）ling shung lxng xingp chunb yn t hu bn( )( )( )( )( )( )yoyun yupio ynggn jio jun mm lng fi( ) ( )( )( ) ( )( )qin h wn hun chu tu sng q chng xn chng yw ci bn fn( )( )() ( )二、给加横线的字选择正确的读音，打上“” 。 （6 分）相逢（fng fng） 插花（chc） 促织（cz）磨坊（mm） 钥匙（yuyo ） 趁着（chngchn）喇叭（ln） 衔来（xunxin） 歇息（xixu）假日（jiji） 摇晃（hunghung） 朝 霞（zhocho）三、 比一比，再组词。 （8 分）钓（ ）惊（ ）辩（ ）燥（ ）钩（ ）凉（ ）瓣（ ）躁（ ）促（ ）遍（ ）杂（ ）倍（ ）捉（ ）偏（ ）朵（ ）陪（ ）四、在括号里填上恰当的词语。 （4 分）匆匆地（ ）悄悄地（ ）快活地（ ）高兴地（ ）辽阔的（ ）绽开的（ ）伟大的（ ）敬爱的（ ）五、根据课文内容填空。 （10 分）1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ， ， ，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（2 分）2、萧萧梧叶 ， 动客情。知有儿童 ，夜深篱落 。这首诗的题目是 ，作者是 。 （3 分）3、聪明在于 ，天才在于 。 （列宁）（1 分）4、牵牛花 ，蔷薇 。睡莲 ，万寿菊 。 （4 分）六、阅读课文片段，回答问题。 （10 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇哪扇哪，扇（ ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、给文中加点字注音，写在括号里。 （1 分）2、 “红红的枫叶像一枚枚邮票”是把 比作 ， “田野像金色的海洋”是用 比喻 。 （2 分）3、秋天的雨真美啊！你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3 分）4、照样子，写句子。 （4 分）（1）田野像金色的海洋。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。七、课外阅读，回答问题。 （12 分）人们在一棵不知名的矮脚树旁，种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来的小邻居大声说：“喂，小不点儿！这块风水宝地我已独占多年，现在你来和我争地盘，真是痴心妄想！”桃树苗没做声。过了一段时间，在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，桃树苗长大了，成了一棵茂盛的桃树，比矮脚树高出了许多。矮脚树仰头看了看桃树，阴阳怪气地说：“你真会讨好人，长得高有什么用？”无论矮脚树怎么说，桃树始终不说一句话。又过了几年。春天，满树桃花盛开，红艳艳、香喷喷的。矮脚树看了忿忿（fn）不平，说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展 就是为了讨人喜欢 好让人们不理我 不久，桃树结出许许多多鲜红的桃子。人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘桃 还不住地赞叹：“这桃子真是又大又甜啊！”矮脚树听了低着头，再也说不出话来了。1、给短文加个合适的题目。 （1 分）2、照样子从短文中找出同类的词语。 （2 分）红彤彤（ ） （ ）高高兴兴（ ） （ ）3、我会收集这样的好词语。 。 （2 分）（ ） （）怪气 忿忿（ ） （ ） 花（ ）招（ ） 痴（）妄（ ）4、给第四自然段中空白的地方加上标点，并回答下面的问题。 （4 分）想一想，桃树一直不做声，你知道它在想什么吗？矮脚树最后又在想什么呢?5、你想对矮脚树说些什么？（3 分）八、作文。 （30 分）我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次的作文就来写熟悉的人的一件事。要求：评价等级 优 良 达标 待达标一、读拼音，写词语。 （20 分）ling shung lxng xingp chunb yn t hu bn( )( )( )( )( )( )yoyun yupio ynggn jio jun mm lng fi( ) ( )( )( ) ( )( )qin h wn hun chu tu sng q chng xn chng yw ci bn fn( )( )() ( )二、给加横线的字选择正确的读音，打上“” 。 （6 分）相逢（fng fng） 插花（chc） 促织（cz）磨坊（mm） 钥匙（yuyo ） 趁着（chngchn）喇叭（ln） 衔来（xunxin） 歇息（xixu）假日（jiji） 摇晃（hunghung） 朝 霞（zhocho）三、 比一比，再组词。 （8 分）钓（ ）惊（ ）辩（ ）燥（ ）钩（ ）凉（ ）瓣（ ）躁（ ）促（ ）遍（ ）杂（ ）倍（ ）捉（ ）偏（ ）朵（ ）陪（ ）四、在括号里填上恰当的词语。 （4 分）匆匆地（ ）悄悄地（ ）快活地（ ）高兴地（ ）辽阔的（ ）绽开的（ ）伟大的（ ）敬爱的（ ）五、根据课文内容填空。 （10 分）1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ， ， ，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（2 分）2、萧萧梧叶 ， 动客情。知有儿童 ，夜深篱落 。这首诗的题目是 ，作者是 。 （3 分）3、聪明在于 ，天才在于 。 （列宁）（1 分）4、牵牛花 ，蔷薇 。睡莲 ，万寿菊 。 （4 分）六、阅读课文片段，回答问题。 （10 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇哪扇哪，扇（ ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、给文中加点字注音，写在括号里。 （1 分）2、 “红红的枫叶像一枚枚邮票”是把 比作 ， “田野像金色的海洋”是用 比喻 。 （2 分）3、秋天的雨真美啊！你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3 分）4、照样子，写句子。 （4 分）（1）田野像金色的海洋。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。七、课外阅读，回答问题。 （12 分）人们在一棵不知名的矮脚树旁，种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来的小邻居大声说：“喂，小不点儿！这块风水宝地我已独占多年，现在你来和我争地盘，真是痴心妄想！”桃树苗没做声。过了一段时间，在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，桃树苗长大了，成了一棵茂盛的桃树，比矮脚树高出了许多。矮脚树仰头看了看桃树，阴阳怪气地说：“你真会讨好人，长得高有什么用？”无论矮脚树怎么说，桃树始终不说一句话。又过了几年。春天，满树桃花盛开，红艳艳、香喷喷的。矮脚树看了忿忿（fn）不平，说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展 就是为了讨人喜欢 好让人们不理我 不久，桃树结出许许多多鲜红的桃子。人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘桃 还不住地赞叹：“这桃子真是又大又甜啊！”矮脚树听了低着头，再也说不出话来了。1、给短文加个合适的题目。 （1 分）2、照样子从短文中找出同类的词语。 （2 分）红彤彤（ ） （ ）高高兴兴（ ） （ ）3、我会收集这样的好词语。 。 （2 分）（ ） （）怪气 忿忿（ ） （ ） 花（ ）招（ ） 痴（）妄（ ）4、给第四自然段中空白的地方加上标点，并回答下面的问题。 （4 分）想一想，桃树一直不做声，你知道它在想什么吗？矮脚树最后又在想什么呢?5、你想对矮脚树说些什么？（3 分）八、作文。 （30 分）我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次的作文就来写熟悉的人的一件事。要求：评价等级 优 良 达标 待达标一、读拼音，写词语。 （20 分）ling shung lxng xingp chunb yn t hu bn( )( )( )( )( )( )yoyun yupio ynggn jio jun mm lng fi( ) ( )( )( ) ( )( )qin h wn hun chu tu sng q chng xn chng yw ci bn fn( )( )() ( )二、给加横线的字选择正确的读音，打上“” 。 （6 分）相逢（fng fng） 插花（chc） 促织（cz）磨坊（mm） 钥匙（yuyo ） 趁着（chngchn）喇叭（ln） 衔来（xunxin） 歇息（xixu）假日（jiji） 摇晃（hunghung） 朝 霞（zhocho）三、 比一比，再组词。 （8 分）钓（ ）惊（ ）辩（ ）燥（ ）钩（ ）凉（ ）瓣（ ）躁（ ）促（ ）遍（ ）杂（ ）倍（ ）捉（ ）偏（ ）朵（ ）陪（ ）四、在括号里填上恰当的词语。 （4 分）匆匆地（ ）悄悄地（ ）快活地（ ）高兴地（ ）辽阔的（ ）绽开的（ ）伟大的（ ）敬爱的（ ）五、根据课文内容填空。 （10 分）1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着 和 ， ， ，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（2 分）2、萧萧梧叶 ， 动客情。知有儿童 ，夜深篱落 。这首诗的题目是 ，作者是 。 （3 分）3、聪明在于 ，天才在于 。 （列宁）（1 分）4、牵牛花 ，蔷薇 。睡莲 ，万寿菊 。 （4 分）六、阅读课文片段，回答问题。 （10 分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（ ）子，扇哪扇哪，扇（ ）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1、给文中加点字注音，写在括号里。 （1 分）2、 “红红的枫叶像一枚枚邮票”是把 比作 ， “田野像金色的海洋”是用 比喻 。 （2 分）3、秋天的雨真美啊！你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3 分）4、照样子，写句子。 （4 分）（1）田野像金色的海洋。（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。七、课外阅读，回答问题。 （12 分）人们在一棵不知名的矮脚树旁，种下了一株桃树苗。矮脚树对这个新来的小邻居大声说：“喂，小不点儿！这块风水宝地我已独占多年，现在你来和我争地盘，真是痴心妄想！”桃树苗没做声。过了一段时间，在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，桃树苗长大了，成了一棵茂盛的桃树，比矮脚树高出了许多。矮脚树仰头看了看桃树，阴阳怪气地说：“你真会讨好人，长得高有什么用？”无论矮脚树怎么说，桃树始终不说一句话。又过了几年。春天，满树桃花盛开，红艳艳、香喷喷的。矮脚树看了忿忿（fn）不平，说道 你这个好出风头的家伙 把自己打扮得花枝招展 就是为了讨人喜欢 好让人们不理我 不久，桃树结出许许多多鲜红的桃子。人们都拿着篮子欢欢喜喜地来摘桃 还不住地赞叹：“这桃子真是又大又甜啊！”矮脚树听了低着头，再也说不出话来了。1、给短文加个合适的题目。 （1 分