五年级上册信息技术教学计划

五年级上册信息技术教学计划五年级上册信息技术教学计划、本册教材分析本学期，五年级信息技术教学继续使用新编省版小学信息技术教材（第 1730 课） ，主要分为两个教学单元：认识 Blog 和 PowerPoint 演示文稿。“Blog 教学单元”是进一步介绍因特网的基本功能和应用。教学重点是“引导学生申请个人博客，并学会修饰、充实及应用博客，利用博客进行交流与沟通”在教学中要精讲多练，多留点时间让学生操作，可以采用小组合作的方式，以平衡学生之间的差异。教学难点是“引导学生如何合理使用个人博客” 。课时安排为 3 课时。“PowerPoint 演示文稿”是一种媒体集成软件，利用它可以实现文字、图片、声音、视频等素材的集成，是学生进行信息加工与表达，完成对信息的发布与交流，培养信息素养。教学重点是“演示文稿的制作方法” ，教学难点是“围绕主题内容制作演示文稿” 。课时安排为 8 课时。此外，本学期，配合学校“十一五”双语课题，五年级信息技术继续实施双语教学。课时安排为 4课时，在“Blog 教学单元”和“调整幻灯片”后各安排一课时，在“PowerPoint 演示文稿”单元后安排两课时。教材使用市教科院双语课题组要求使用的中小学信息技术英语读本 ，教学任务是完成 Unit13 的教学。本学期的双语教学要在四年级双语教学的基础上，进一步努力提高教学质量和科研实效。本册总目标本学期教学总体目标是，联系实际生活，通过动手与动脑相结合的信息技术体验与学习，培养和提高学生的信息素养。知识与技能1、巩固、提高借助网络搜索、获取信息的能力。2、了解和遵守网络道德规范。过程与方法1、围绕任务开展学习，扩大学生学习的自主权，提高教学的开放性。2、开展专题研究，培养学生自主学习和合作学习的能力。3、以兴趣为出发点，加强引导，培养学生网络道德的自律性和自卫性。情感态度与价值观1、培养学生使用网络的积极态度。2、形成初步的网络道德修养和责任意识。3、提高社会责任感和处理信息的能力。行为与创新1、形成健康地使用网络工具、合理地应用网络技术的行为习惯。2、能够主动思考和尝试将网络技术应用到实际生活中，并能利用网络技术富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。双语特长1、掌握常见的信息技术专业术语。2、听懂常用的英语课堂用语，并能就学习内容与教师进行初步的双语交流。五年级上册信息技术教学计划、本册教材分析本学期，五年级信息技术教学继续使用新编省版小学信息技术教材（第 1730 课） ，主要分为两个教学单元：认识 Blog 和 PowerPoint 演示文稿。“Blog 教学单元”是进一步介绍因特网的基本功能和应用。教学重点是“引导学生申请个人博客，并学会修饰、充实及应用博客，利用博客进行交流与沟通”在教学中要精讲多练，多留点时间让学生操作，可以采用小组合作的方式，以平衡学生之间的差异。教学难点是“引导学生如何合理使用个人博客” 。课时安排为 3 课时。“PowerPoint 演示文稿”是一种媒体集成软件，利用它可以实现文字、图片、声音、视频等素材的集成，是学生进行信息加工与表达，完成对信息的发布与交流，培养信息素养。教学重点是“演示文稿的制作方法” ，教学难点是“围绕主题内容制作演示文稿” 。课时安排为 8 课时。此外，本学期，配合学校“十一五”双语课题，五年级信息技术继续实施双语教学。课时安排为 4课时，在“Blog 教学单元”和“调整幻灯片”后各安排一课时，在“PowerPoint 演示文稿”单元后安排两课时。教材使用市教科院双语课题组要求使用的中小学信息技术英语读本 ，教学任务是完成 Unit13 的教学。本学期的双语教学要在四年级双语教学的基础上，进一步努力提高教学质量和科研实效。本册总目标本学期教学总体目标是，联系实际生活，通过动手与动脑相结合的信息技术体验与学习，培养和提高学生的信息素养。知识与技能1、巩固、提高借助网络搜索、获取信息的能力。2、了解和遵守网络道德规范。过程与方法1、围绕任务开展学习，扩大学生学习的自主权，提高教学的开放性。2、开展专题研究，培养学生自主学习和合作学习的能力。3、以兴趣为出发点，加强引导，培养学生网络道德的自律性和自卫性。情感态度与价值观1、培养学生使用网络的积极态度。2、形成初步的网络道德修养和责任意识。3、提高社会责任感和处理信息的能力。行为与创新1、形成健康地使用网络工具、合理地应用网络技术的行为习惯。2、能够主动思考和尝试将网络技术应用到实际生活中，并能利用网络技术富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。双语特长1、掌握常见的信息技术专业术语。2、听懂常用的英语课堂用语，并能就学习内容与教师进行初步的双语交流。五年级上册信息技术教学计划、本册教材分析本学期，五年级信息技术教学继续使用新编省版小学信息技术教材（第 1730 课） ，主要分为两个教学单元：认识 Blog 和 PowerPoint 演示文稿。“Blog 教学单元”是进一步介绍因特网的基本功能和应用。教学重点是“引导学生申请个人博客，并学会修饰、充实及应用博客，利用博客进行交流与沟通”在教学中要精讲多练，多留点时间让学生操作，可以采用小组合作的方式，以平衡学生之间的差异。教学难点是“引导学生如何合理使用个人博客” 。课时安排为 3 课时。“PowerPoint 演示文稿”是一种媒体集成软件，利用它可以实现文字、图片、声音、视频等素材的集成，是学生进行信息加工与表达，完成对信息的发布与交流，培养信息素养。教学重点是“演示文稿的制作方法” ，教学难点是“围绕主题内容制作演示文稿” 。课时安排为 8 课时。此外，本学期，配合学校“十一五”双语课题，五年级信息技术继续实施双语教学。课时安排为 4课时，在“Blog 教学单元”和“调整幻灯片”后各安排一课时，在“PowerPoint 演示文稿”单元后安排两课时。教材使用市教科院双语课题组要求使用的中小学信息技术英语读本 ，教学任务是完成 Unit13 的教学。本学期的双语教学要在四年级双语教学的基础上，进一步努力提高教学质量和科研实效。本册总目标本学期教学总体目标是，联系实际生活，通过动手与动脑相结合的信息技术体验与学习，培养和提高学生的信息素养。知识与技能1、巩固、提高借助网络搜索、获取信息的能力。2、了解和遵守网络道德规范。过程与方法1、围绕任务开展学习，扩大学生学习的自主权，提高教学的开放性。2、开展专题研究，培养学生自主学习和合作学习的能力。3、以兴趣为出发点，加强引导，培养学生网络道德的自律性和自卫性。情感态度与价值观1、培养学生使用网络的积极态度。2、形成初步的网络道德修养和责任意识。3、提高社会责任感和处理信息的