廉洁文化进校园中队主题的活动方案

廉洁文化进校园中队主题活动方案活动目的：1通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。活动准备：1收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。2学唱歌曲学习雷锋好榜样 。3多媒体、无线话筒。活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，上午好！甲：廉洁文化进校园班队主题活动现在开始！乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲：中队长讲话。甲：廉洁自律，立身之本。乙：反腐倡廉，众志成城。甲：请看大屏幕：多媒体（播放）：故事（一） 廉洁自律人民的勤务员故事（二） 贪得无厌腐败的下场乙：同学们，看了故事（一） 、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？1、学生以小组为单位进行讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。甲：看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？下面请看校园新闻 。 （即 xx 同学拾金不昧的事迹）（1）甲（采访） ；请问你是 xx 同学吗（是）（2）我是 xx 电视台的记者，xx 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。 ）（3）为什么焦急？（4）为什么要交给老师？乙：xx 同学的事迹登载在（xx 报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继 xx 之后又一个“活雷锋”出现了。下面请看小品（看报纸） 。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁” “大家不要叫，不要叫，让我给你们读。 ”（读xx 报上的通讯稿，即 xx 同学的事迹。 ）甲；xx 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx 同学讲事情的经过后，同学们献花。 ）乙：小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的 39名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20 元，还有 6 位同学捐了 5 元。 （主持人请几位同学站起来，并表示感谢。 ）钱虽少，但这种精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？1、学生再次讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。a：我先来说说，大家都知道，我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。b：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过 200 元的有几个？超过 100 元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯” ，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。c：刚才大家谈得挺深刻的，前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他提提看法：（小品上）演员女：我叫张懿，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上，象嵇晨澄那样又捣乱，学习又差，我可受不了。演员男：王老师安排我和一桌，张懿又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了 20 元钱，买了许多好东西， （展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我嵇晨澄也有比她强的地方。女：嵇晨澄，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。 （比画划钱）男：张懿，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品） ，我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。女：（笑） ，嵇晨澄，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下， （撕掉约法三章） ，以后有什么不明白的你就问我。学生讨论：d：（生气）太不象话了，张懿怎么也不象是一个好学生。e：嵇晨澄也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大样,肯定要吃亏。f：我也想对王洋说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！g：对我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵。乙：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！下面请听大合唱学习雷锋好榜样 。合： 班会到此结束，谢谢！甲：辅导员讲话。呼号退旗（敬礼） 。20*年 12 月活动目的：1通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。活动准备：1收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。2学唱歌曲学习雷锋好榜样 。3多媒体、无线话筒。活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，上午好！甲：廉洁文化进校园班队主题活动现在开始！乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲：中队长讲话。甲：廉洁自律，立身之本。乙：反腐倡廉，众志成城。甲：请看大屏幕：多媒体（播放）：故事（一） 廉洁自律人民的勤务员故事（二） 贪得无厌腐败的下场乙：同学们，看了故事（一） 、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？1、学生以小组为单位进行讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。甲：看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？下面请看校园新闻 。 （即 xx 同学拾金不昧的事迹）（1）甲（采访） ；请问你是 xx 同学吗（是）（2）我是 xx 电视台的记者，xx 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。 ）（3）为什么焦急？（4）为什么要交给老师？乙：xx 同学的事迹登载在（xx 报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继 xx 之后又一个“活雷锋”出现了。下面请看小品（看报纸） 。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁” “大家不要叫，不要叫，让我给你们读。 ”（读xx 报上的通讯稿，即 xx 同学的事迹。 ）甲；xx 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx 同学讲事情的经过后，同学们献花。 ）乙：小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的 39名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20 元，还有 6 位同学捐了 5 元。 （主持人请几位同学站起来，并表示感谢。 ）钱虽少，但这种精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？1、学生再次讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。a：我先来说说，大家都知道，我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。b：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过 200 元的有几个？超过 100 元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯” ，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。c：刚才大家谈得挺深刻的，前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他提提看法：（小品上）演员女：我叫张懿，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上，象嵇晨澄那样又捣乱，学习又差，我可受不了。演员男：王老师安排我和一桌，张懿又骄傲又自大，我可不能让她小瞧了。今天我从妈妈那里拿了 20 元钱，买了许多好东西， （展示）送给她一些，交流交流感情，也让她知道知道，我嵇晨澄也有比她强的地方。女：嵇晨澄，过来一下，今天王老师把你安排到我这里，我要和你约法三章：第一，不许随意拿我的东西，第二，不能影响我学习，第三不能超过我画的这条线。 （比画划钱）男：张懿，别太小气了，第一天嘛，送给你（随手递上礼品） ，我的零花钱多了去了，以后咱们是一桌了，缺什么就说一声。女：（笑） ，嵇晨澄，看来你还是挺酷的嘛！好了，你这么义气，我也表示一下， （撕掉约法三章） ，以后有什么不明白的你就问我。学生讨论：d：（生气）太不象话了，张懿怎么也不象是一个好学生。e：嵇晨澄也是，学习不好，也不知道自立自强，还要用这样的方法，充大样,肯定要吃亏。f：我也想对王洋说一声，自己不勤奋用功，还那么大方用家长的辛辛苦苦赚来的钱，买来别人的另眼相看，太可恶了，一点也不知道家长的不容易，我觉得他太应该到西柏坡受受教育了，让他知道什么是艰苦奋斗，什么是自强不息！g：对我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵。乙：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。让我们一起向着这个梦想努力吧！下面请听大合唱学习雷锋好榜样 。合： 班会到此结束，谢谢！甲：辅导员讲话。呼号退旗（敬礼） 。20*年 12 月活动目的：1通过对案例的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道勤俭节约已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，使学生知道勤俭节约的重要。活动准备：1收集一些遵纪守法，廉洁自律名人的案例。2学唱歌曲学习雷锋好榜样 。3多媒体、无线话筒。活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的老师、同学们，上午好！甲：廉洁文化进校园班队主题活动现在开始！乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。甲：中队长讲话。甲：廉洁自律，立身之本。乙：反腐倡廉，众志成城。甲：请看大屏幕：多媒体（播放）：故事（一） 廉洁自律人民的勤务员故事（二） 贪得无厌腐败的下场乙：同学们，看了故事（一） 、故事（二）中的两位主角谁做得对？为什么？1、学生以小组为单位进行讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。3、再次联系实际，导之以行，立志做个廉洁自律的人。甲：看了故事以后我们学生在日常生活中该怎么做呢？下面请看校园新闻 。 （即 xx 同学拾金不昧的事迹）（1）甲（采访） ；请问你是 xx 同学吗（是）（2）我是 xx 电视台的记者，xx 同学，当你捡到一块昂贵的手表时，心情是怎样的（焦急。 ）（3）为什么焦急？（4）为什么要交给老师？乙：xx 同学的事迹登载在（xx 报）上，出现在电视屏幕上，传遍了整个校园。继 xx 之后又一个“活雷锋”出现了。下面请看小品（看报纸） 。一名同学拿着报纸，急匆匆地从外面跑进教室，大声叫到：“看报，看报！特大新闻，特大新闻。”同学们争先恐后地叫着：“我看看，我看看，是谁” “大家不要叫，不要叫，让我给你们读。 ”（读xx 报上的通讯稿，即 xx 同学的事迹。 ）甲；xx 同学，你能不能把事情经过讲给我们听听呢（xx 同学讲事情的经过后，同学们献花。 ）乙：小雷锋一个接一个地出现，双凤中心小学在十月“手拉手献爱心”捐款活动中，我班的 39名同学都拿出了自己的零花钱，其中两位同学捐了20 元，还有 6 位同学捐了 5 元。 （主持人请几位同学站起来，并表示感谢。 ）钱虽少，但这种精神是不可磨灭的！甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么？1、学生再次讨论。2、学生畅所欲言，发表意见。a：我先来说说，大家都知道，我家里比较富。每周就有不少的零花钱。我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。今天我在这里受到很多教育。毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。b：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过 200 元的有几个？超过 100 元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯” ，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。c：刚才大家谈得挺深刻的，前两天，我们班发生了一件事，想请大家一起给他提提看法：（小品上）演员女：我叫张懿，我的资本是“三最”：学习最好，体育最好，老师最喜欢。今天我有些生气。王老师把我和嵇晨澄安排到一个桌上，象嵇晨澄那样又捣乱，学习又差，我可受不了。