心理的神经生理机制

第二章 心理的神经生理机制,一、脑的进化二、神经系统发育水平与心理发展阶段的关系三、神经系统的微观结构和机能四、神经系统的宏观结构和机能五、脑机能的各种学说六、内分泌腺和神经-体液调节七、反射,1,心理的实质,、心理活动与脑关系的前科学理解 （灵魂说、心脏说、脑髓说、颅相学） 科学的证据（布洛卡、威尔尼克、斯佩里） 、心理活动与客观现实的关系 狼孩、猪孩等例证心理是脑的机能，是脑对客观现实的主观、能动的反映。,2,第一节 脑的进化,无脊椎动物神经系统的发育肠腔动物 网状神经系统 环节动物 梯形神经系统 节肢动物 索状神经系统,,3,第一节 脑的进化,脊椎动物的神经系统进化脑进化的特点脑的相对大小的变化脑指数（脑的实际大小与预期大小的比值）的增加。皮层相对大小的变化皮层指数（新皮层实际大小与期望大小的比值）的增加皮层内部结构的变化皮层机能的增加,,4,反映形式的进化,反映是任何物质形态固有的特性 低级高级 无生命物质的反映：机械的、物理的、化学的 有生命物质的反映：生物的（向光性、保护色） 动 物 心 理的反映：感应性（生命产生的标志） 感应性，生物以自己的活动或状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。 （草履虫的“温度向性”+光亮） 人类心理的高级反映形式：意识,,5,第二节 神经系统,一、神经元、神经元定义：即神经细胞，神经系统结构和机能的基本单位作用：接收、处理和传递信息结构：胞体、树突、轴突分类：按突起数目：单极、双极、多极按功能：内导（感觉）、外导（运动）、 中间（联络）中间神经元形成微回路，是脑进行信息加工的主要场所,6,1、神经元,,7,作用支撑：生长线路、成熟支架绝缘：髓鞘，神经纤维髓鞘化保障行为分化营养：消除过多的神经递质,2、神经胶质细胞,8,神经胶质细胞,,9,、神经冲动的传递什么是神经冲动神经元 静息状态活跃状态神经冲动的传导电传导是神经冲动在神经元内部的传导神经冲动传递速度为3.2公里320公里/小时局部回路、局部电流化学传导是神经冲动在神经元之间的传导（突触小泡）,10,补充：神经冲动的形成过程,极化（静息电位，膜电位）：神经细胞在静息状态时，膜的内外存在着电位差，外正内负。去极化：神经纤维受到刺激后，兴奋部位的膜外电位降低，膜内电位升高，膜内外的电位差减少。反极化：去极化进一步发展，出现了膜电位的逆转，即内正外负，为反极化。复极化：膜内电位迅速回降并恢复静息水平，恢复原来的极化状态。,,11,补充：神经冲动的化学传导,在突触间借助神经递质来完成突触：神经元之间是通过一个神经元的轴突末梢与另一个神经元的树突（轴树突触）或胞体（轴胞突触）相联系(接触)的。神经递质：起传递作用的中介物质。神经元的这种联系方式叫作突触传递。它使神经冲动在神经元之间传导。改变脑功能的药物多数通过干扰神经递质系统而起作用。,,12,神经系统的宏观结构和机能,1 周围神经系统 （1）躯体神经脑神经12对（头面部）脊神经31对（躯干和四肢）主要功能：向中枢神经系统传递信息； 传达中枢神经系统的指令躯体神经系统受意识控制,,13,神经系统的宏观结构和机能,（2）植物性神经与情绪有密切的关系。对机体内的环境起着重要的调节作用。保持相对平衡和有节律性的内脏器官的活动。交感神经：提高机体唤醒水平，适应环境变化副交感神经：使机体恢复或维持安静状态植物性神经通常不受意识支配，经过训练可以有所改变。,,14,神经系统的宏观结构和机能,2、中枢神经系统（1）脊髓（中枢神经的低级部位，椎管内，扁圆柱，45厘米，30克）重要通路负责本能活动（2）脑脑干（中脑、脑桥、延髓）基本的生命中枢重要通路网状结构小脑负责身体平衡协调肌肉运动大脑,,15,一、大脑的结构沟裂中央沟、外侧裂、顶枕裂四叶额叶、顶叶、枕叶、颞叶灰质：大脑半球表面的大量神经细胞和无髓鞘神经纤维，大脑皮质，六层细胞中 颗粒细胞接受感觉信号，锥体细胞传递运动信息白质：大脑半球内面的大量神经纤维的髓质，负责大脑各部分之间及与皮层下组织之间的联系胼胝体：位于大脑半球底部，对两半球的协同活动有重要作用,第三节 大脑的结构和功能,16,图示：脑部透视略图,17,大脑功能分区,二、皮层分区及机能初级感觉区：听，枕叶，17区；视，颞横回，41、41区；机体，中央后回，1、2、3区初级运动区：中央前回，4区言语区：言语运动区、言语听觉中枢联合区：具有整合或联合功能的脑区；发展晚；与高级心理功能有密切关系；进化水平越高，面积越大,18,大脑功能分区,19,裂脑人实验,20世纪60年代，美国加州大学生物系教授斯佩里等：让裂脑人按他的话举手或屈膝，结果，病人的右侧身体服从了命令，而左侧身体却不听指挥。将其双眼蒙上以后，用手接触他身体左侧任何部分，他都说不出被接触的部位。将一张年轻女子照片的左半部和一张小孩照片的右半部，拼成一张照片；采用一种特殊的方法，使这张照片的左半部正好置于裂脑人的左半视野，右半部置于其右半视野，要他指出、说出看见了什么，结果，他手指着青年女子的照片，嘴里却说看见了小孩的照片。,20,割裂脑的研究,大脑两半球主要通过胼胝体进行神经冲动的相互传递，大脑是作为一个统一的整体进行活动的。割裂脑的研究，提供了在切断胼胝体的情况下，分别对大脑两半球的功能进行研究的重要资料。裂脑人视力、听力、运动能力都正常命名、知觉物体的空间关系、理解语言的能力等出现选择性的障碍 说明：两半球可能具有不同的功能。,,21,割裂脑的研究,左半球的相对优势功能言语，阅读，书写，数学运算，逻辑推理等 右半球的相对优势功能 知觉物体的空间关系，情绪，欣赏音乐和艺术 两半球机能的分工与协作功能存在单侧优势，但不是绝对分离。人的许多认知功能依赖左右半球协同活动。,,22,脑机能的各种学说,定位说整体说机能系统说模块说,,23,定位说,始于颅相学根据头部的凸起部位来确定一个人的人格和智力相信脑的不同部位负责不同的心理官能脑功能的定位说始于失语症病人的临床研究波伊劳德提出语言定位于大脑额叶。布洛卡提出了脑机能定位的思想，即定位说。定位说基本观点：脑的机能由大脑的一些特定区域负责。,,24,整体说,研究方法：脑损伤法弗罗伦斯（Flourens，1794-1867）皮层破坏的区域越大，智力功能的丧失就越严重。 美国拉胥里最早提出了整合论均势原理：大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生作用总体活动原理：大脑是以整体发生作用的“细胞集合”理论,,25,机能系统说,根据对脑损伤病人的研究，鲁利亚把脑分成三个机能系统动 力 系 统（第一机能系统）：调节激活与维持觉醒状态信息处理系统（第二机能系统）：信息的接受、加工和储存行为调节系统（第三机能系统）：编制程序，调节控制行为人的心理和行为依赖三个机能系统相互作用、协同活动鲁利亚的研究，丰富和发展了高级神经活动理论，引起各国心理学家和生理学家的普遍重视。,,26,模块说,基本观点人脑由高度专门化并相对独立的模块组成的这些模块复杂巧妙的结合保证了复杂精细的认知功能证据猴子的视觉与31个脑区有关颜色、运动和形状知觉是两个大的功能模块词的命名与广大脑区有关,,27,脑的高级功能经典条件反射学说,条件反射Vs.非条件反射经典条件反射理论经典条件反射与操作条件反射大脑皮质的高级活动,28,反射与反射弧,反 射：有机体借助神经系统，对内外刺激的规律性的应答。反射弧：实现反射活动的神经通路 刺激感受器 传入神经 反馈 神经中枢（心理活动） 反应效应器 传出神经 反射的复杂性,,29,反射的种类、含义与实践价值,无条件反射(UCR)条件反射(CR)经典性条件反射操作性条件反射观察学习、替代强化,,30,条件反射Vs.非条件反射,非条件反射先天所具有反射活动。如防御反射、吸吮反射、吞咽反射、牵张反射、姿势反射等。条件反射通过后天的学习、训练而获得的反射活动，是反射活动的高级形式。,31,条件反射与非条件反射的异同,32,实验：经典条件反射,33,条件反射演示-资料来源：Pavlovs Dog （）,Pavlovs Dog,34,条件反射建立的过程,35,条件反射的建立与消退,条件反射建立的条件时序中性刺激先于非条件反射出现，才能成为条件刺激，才能够激发反射。条件反射的消退条件刺激多次重复出现而不伴随无条件刺激时，已形成的条件反射就逐渐减弱直至消失，即条件刺激不再引起条件反应。,36,两种条件反射,经典条件反射刺激-刺激联结：S1R S1 S2 然后S2 R作用：预测特定环境中的特定行为操作性条件反射反应-结果联结：R O R作用：更好地改变行为，适应环境观察学习与替代强化,,37,三、大脑皮质的高级功能,（一）分析综合机能大脑皮质能够综合机体从内、外环境中同时接受的各种刺激，分析判断这些刺激与自身活动、生存的关系，从而做出相应的反应。（二）动力定型大脑皮质对一系列固定形式的刺激，能够形成一整套固定形式反应的现象，称为动力定型。如：习惯的养成、运动技能（操作常规）的熟练,38,内分泌腺和神经体液调节,人身上的腺体有两类 有管腺（外分泌腺） 无管腺（内分泌腺）内分泌腺的概念内分泌是一种整合性的调节机制通过所分泌的化学物质进行调节,,39,内分泌腺的分类及机能,已发现27种内分泌腺与人们心理现象直接有关的几种内分泌腺甲状腺：甲状腺素促进机体代谢机能，增进机体发育过程副甲状腺：副甲状腺素对保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用肾上腺肾上腺皮质：肾上腺皮质激素的作用是维持体内钠离子及水分的正常含量肾上腺髓质：分泌肾上腺素和少量去甲肾上腺素，作用是兴奋交感神经脑垂体（主腺）前叶：生长激素等中叶：黑素细胞扩张素后叶：血管加压素等性腺：分泌性激素,,40,内分泌腺的作用,对人类行为有很大影响，决定着 身体的发育 一般的新陈代谢 心理发展 第二性征的发展 情绪行为 有机体的化学合成,www.themegallery.