“停课不停学”学习教育服务实施方案(范文)

1、“停课不停学”学习教育服务实施方案(范文)“停课不停学”学习教育服务实施方案 一、 指导思想 根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，2020年春季已延期开学，我校按照省市县和镇中心校的通知精神，为了安排好延期开学期间学生的学习和生活，确保学生“离校不离教，停课不停学”，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响，我校将把开展远程学习教育服务工作落到实处。二、 成立组织 组 长：xxx 副组长：xxx xxx（具体负责） 成 员：xxx xxx xxx 三、 实施步骤1、明确责任电话通知到每一位老师，明确这次教育服务的背景和要求，明确自己责任，按照方案要求做好服务工作。2、搭建平台学生可登录“安徽

2、省基础教育资源应用平台”进行学习，由于我校学生都是农村学生，并且小学生不会操作，家长也没操作过。（1）还需要班主任和任课教师进行选择相应的学习资料进行链接发送到已经建好的微信群、钉钉群。（2）指导家长下载教育部提供的免费人教点读APP，让学生自主选择相应课程进行学习，并通知家长按时接收并监督学生学习。3、 内容安排 小学生学习内容主要以线上指导课外阅读、适当布置一些实践性作业为主。我校要求以阅读古诗词为主，每位语文教师结合下学期的语文要求把课内的古诗词、日积月累进行拓展，然后制定出ppt课件或视频材料发到微信群和钉钉群，也可定时进行视频讲解，解答疑惑；数学教师要结合下学期数学实践操作的内容通过

3、视频或ppt发到微信群或钉钉群，每天进行答疑解惑。4、明确时间 要求各教师2月5前以周为单位日期（从2月9日-2月17日）进行内容安排，然后把行事历发给教导主任，班主任要在2月8日前把这次教育服务的目的和实施办法通知到每一个家长，并固定好每天的学习时间为：上午9：00-11：00语文；下午2：30-4：00数学5、事后监督 各位老师每天把给学生传授的知识以文件夹的方式并把过程性知识材料以照片、截图的方式发给教导处王主任。当天做当天发，每天下午五点前发给xxx进行整理，将整理结果进行通报。6、严明纪律要求各位教师认清形势，科学对待，对于不按时完成线上教学的老师将进行批评并纳入绩效工资考核，对于不

4、作为或乱作为的教师将上报中心校进行纪律处分7、本方案自即日起实施，未尽事宜按照学校安排另行通知。防控新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案 为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。一、指导思想 依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县

5、师生的身体健康和生命安全。二、工作目标 高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。三、应急组织体系及职责 教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；指导和督促学

6、校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。领导组设组长1人，副组长4人 组长：xx 组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。副组长：xxx 副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。四、疫情监测、发现和报告 （一）病例监测和发现。各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。5555555555555555555555555555555555555555555