六年级上语文单元试卷-第四单元人教新课标(无答案)

1、小学语文六年级上册第四单元测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分一、根据拼音写字词，再用其中的23 个词语写一段话。 (12 分)y o n c z r nsh n d i r ji()望()()()从天 (zhm d sh xi ng ji zh chu()望()()()生命 ( ng)w i)二、辨字组词。 (6 分)蔼()骏()赐 ()竭()俊()惕 ()鹰()眷()嗡 ()婴()捐()翁 ()三、用一个词语写出下列每组词语所表示或包含的共同意思。(4 分)1瞻仰、目睹、端详 ()2徐徐、缓缓、渐渐()3若、似、如 ()4俏丽、壮丽、秀丽()四、把下列句子补充完整，再照样子写句子。1

2、地球，(12 分)，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。2太阳，3黄河，五、造句。 (4 分 )1吝啬 (写一个关于环保的句子 ) 2吝 (写一个关于 于助人的句子)六、修改病句。 (4 分)1父 沉思了一会儿，便 切而 地指出了我的 。2尽管没有太阳，地球上 是不会有植物和 物。3我 外 籍，可以增 知 和写作水平。4我 行了 烈烈的 。七、生活中，你感受到周 境的 化了 ? 把 察到的 地概括一下。(5分 )八、在国外的一些 店用餐 ，你可以随意点菜，但必 把食物吃完，否 就要受到 的 。他 什么要 做 ? 你用本 元学到的知 来解 一下。相比之下，我国在 方面 有很大的差距，你准 今后怎么做?(

3、5 分)九、 短文，完成 。(18 分)珍惜地球 念 4 22 世界地球日人 已 入 21 世 ，随着世界文化多元化、 一体化的 展，科学技 的 步，宇宙空 的开拓人 社会 展的走向和速度比以往任何 候都超乎人 的想象。然而，面 “人 的 ” 地球，目前，公 的 是：地球大气 暖，水体 染，植被破坏，物种消失， 源枯竭，人口 增，恐怖活 猖獗，核威 一切，如果任其 展，得不到有效遏制，其最 局必然是人 走向自我 。就全球范 看， 去一百年的事 已 明， 影响地球 境良性循 的威 除了火山 、 石降落、地震、海 等自然因素外，更多的 来自于人 自身活 的无度： 由于 度放牧或开 ， 荒漠化和水土

4、流失已成 世界性的 ； 常 能源 (如石油、煤炭 )的无 制消耗和浪 ， 致酸雨、气候 暖、海平面上升；无休止的种族冲突和局部 争在直接造成无辜平民 亡的同 ， 也无不伴随着一些珍稀 植物物种的 和 生 境的巨大破坏。 从 个角度看， 我 人 的家园正 得“千 百孔”。 威研究 示：目前，人 活 的足迹已遍及包括 地和海洋在内的 83的地球表面，人 “走”到哪里，就把 染的威 到哪里，全球未受 染侵害的“ 女地”已所剩无几了。在感佩人 “征服自然”威力之大的同 ，我 又不能不意 到它也是人 自身 展的悲哀： 据 ，当今全世界的核武 集中起来能 地球若干次。假如真有那么一天，人 将身安何 ?到目

5、前 止，科学家尚未 无垠的宇宙 有 的适合人 生存的星球，地球只有一个 ! 作 地球万物的主宰，人 再也不能如此置自身的安危于不 而 所欲 了。 面 未来世界 人口 100 的 期，人 早 警醒起来，摒弃所 “取之不尽，用之不竭”的 念，要像珍惜生命一 ，珍惜我 的家园；要像 眼睛一 ，善待 茫茫宇宙中唯一的 色星球。善待地球，就是善待我 人 自己。好好呵 它，使其得以“休养生息”，那么，人 就可以永久、持 、更好地生于斯， 于斯， 于斯了。无 你是白皮肤、黄皮肤， 是黑皮肤；也无 你生活在 非欧、南北美， 是大洋洲，在地球 个大家庭里，你、我、他都是平等的一 ，携起手来，我 都是兄弟姊妹，

6、我 一 好和平、 追求幸福、向往美好。所以，“珍惜地球，保 家园”是我 共同的愿望和 任，我 每一个“地球人”，不 男女老幼，都 从我做起，从一点一滴的身 小事做起， 自 担 起保 地球的神圣使命。只要人人都能 立起全新的 念，把 地球的 任感付 于行 ，那么， “哭泣的地球”定会向人 重新展露出她美 的容 ：荒漠戈壁 成()；江河湖海()；地球大气 ()；自然万物 ()。到那 ，循 的理念深入人心，清洁生产的工艺广泛应用在每一个工厂、车间；零污染、零排放已成为寻常之事，绿色、环保、无公害也不再是难得的奢望； 自然资源得到了最充分、 合理的利用；人类的家园和平之光普照， 处处鸟语花香， 山川秀美。万物之灵的人类最终用理智战胜了愚昧和贪欲，乘坐幽美舒适的“地球船”，继续在浩瀚的宇宙中自由幸福地旅行。1写出下列词语的反义词。(4 分)浪费 ()愚昧 ()永久 ()毁灭 ()2在文中的括号里填上恰当的词语。(4 分)3你是怎样理解“人类走到哪里，就把污染的威胁带到哪里”这句话的 ?(3 分)4地球哭泣的原因有哪些