English下册第3单元)广东版.ppt

1、Unit Three,Learning Objects( 学习目标),1.Daily Communication Function( 交际功能 )：Talking about the Environment （谈论环境问题 ） 2. Grammar Focus（语法新知）: The V+ing FOrm （ 动词的-ing形式） 3.Language Review（循环复习）: The Attributive Clause （定语从句）,Listening P29,1.by+ 交通工具(名词单数) 2.plastic bags 塑料袋 shopping bags 购物袋 3.be worrie

2、d about 对担忧/担心 climate change 气候变化,4.make a suggestion 提出建议 reduce减少 carbon footprint 碳足迹 take a bus 乘公交车 Instead of 代替，而不是 5.hate 憎恨 6.all over 到处,1.A 2.B 3.A 4.C 5.A,Reading A. Study the text Take Care Of The Earth ( 保护环境),C. Background Information（课文背景资料） “六 五”世界环境日的由来 1972 年 6 月 5 日至 16 日，联合国在瑞典

3、斯德哥尔摩举行了人类环境会议。包括中国在内的 113 个国家参加了这次大会。会议通过了人类环境宣言，并建议将此次大会的开幕日 6 月 5 日定为世界环境日。同年，第 27 届联合国大会决定把每年的 6 月 5 日定为世界环境日。,世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署在每年的年初公布当年的世界环境日主题， 2006 年世界环境日的主题是：莫让旱地变荒漠。根据我国的国情， 2006 年中国地区的主题是：生,态安全与环境友好型社会。每年在这期间国家环保总局都要发布中国环境状况公

4、报，各级环保部门和民间环保志愿者组织以及企业、学校、社区都开展各种形式的庆祝活动，宣传环保理念，普及环保知识，提高全民环境意识。,Reading,A. New words and Expressions(生词和词组) P32 B. 重要词语： 1. take care of look after 照看，照料，保护 2. do harm to 对有害处 3.(a) plenty of + 不可数名词 许多，大量的，充足的 plenty of water /air/rice 4. no longer 不再 放在主语和谓语之间,5. use up 用光，用完； be used up 被用光，被用完

5、6. cover (up) 掩盖，盖住 7. be to do sth. 即将，将要 (am, is are) to do sth. (was, were) We are to have the final exam. She is to go abroad. 8. get rid of 去掉，摆脱 9. warn sb. of. 提醒/警戒/警告某人有/注意,C. Read new words and expressions aloud （朗读生词和词组）,P34 I Level A,1. all over 2. get rid of 3. no longer 4. plenty of 5.

6、 use up 6. warned of 7. do harm to 8. taking care of 9. cover up 10. worried about,1. Para.1 译文： 地球是我们的家园，我们必须保护它，这意味着要使大地、空气和水源保持干净。,Para.2 污染意味着弄脏。污染以多种形式出现，我们看得见污染，闻得到污染，也喝得到它。污染正在开始危害我们的健康，甚至我们的生命。,Para.3,人类自从第一次生火，在江河里洗衣服，把垃圾扔在地上，以后就一直在污染地球了。许多年前，问题还不那么严重，因为那时人口没有这么多，所有的脏东西很快就被覆盖起来。那时有足够的空气、土地和

7、水，当一个地方的土地用完或河水变脏时，人们就搬到另一个地方去。但这一切已经不再是真的了。现在人类正在慢慢地污染着整个地球。,Para.4,谈到污染、我们曾经一度只是指空气污染。的确，空气污染仍然是最危险的，但它只是污染的一种。,Para.5 由于使用杀虫药，我们污染了土地，杀害了很多动物。由于把污水排入江河、湖泊，我们污染了饮用水，杀死了许多鱼类。人口增长是这个问题的一部分，人越多，垃圾越多。,Para.6 这一切何时了？我们是不是在把地球变成一个大垃圾堆呢。抑或我们还有希望摆脱污染？值得欣慰的是，污染危险的警钟已经向公众敲响了，许多人正在为消除污染而做出努力。 get rid of warn

8、 sb. of sth. public a large number of +可数名词的复数 students/trees/cars/buses,Understanding the Text,P33 the keys : 1. A 2. D 3. B 4. C 5. B,Teaching Evaluation( 教学评估)PV. Practical Writing (实用写作),Level A 根据示范完成下列句子。 1. warn us of the danger of greenhouse effect. 2. youll soon use up all the money your mo

9、ther left. 3. covered up the desert with green grass. 4. will do harm to your eyesight. 5. will no longer see this beautiful kind of animals.,Grammar Focus（语法新知）:,（The V+ing Form ）P36 一、动词的V+ing形式有两类用法： 1）作为现在分词 2)作为动名词 二、形式 1),talk+ing speak+ing,2),liveliving love loving leave leaving,3),sit sittin

10、g shop shopping run running,4),play+ing stay+ing study+ing fly+ing,5),tie=tying,lie=lying,1.现在分词 1) 构成动词的进行时态 be +v+ing e.g. He is playing a computer game.正在打 She was writing when I came in.正在写. 2) 构成现在分词短语作状语,3)构成复合宾语 see.看见 hear 听见 sb./sth. doing sth keep 使、让 smell 闻到、嗅到,4) 用作形容词, I need some boil

11、ing water.=water that is boiling a sleeping boy=a boy who is sleeping,2.动名词 1)用作名词 A. 作主语 Making friends is a skill. B. 作宾语 enjoy/stop/try /suggest/mind/mean doing sth. stop sb. from doing sth. be busy doing sth. C. 作表语 My job is teaching=Teaching is my job. D. 作介词宾语 介词+doing I am afraid of seeing snakes.,2)构成复合名词作定语 drinking water = water for drinking a reading room = a room for reading 第一个成分（动名词）说明 第二个成分（名词）的用途或功能。,3.具体用法见课本 P36P37,Tips（提示）,区别V+ing是现在分词和动名词的关键在于它们在句子中所充当的成分。,两者都可以充当定语。 但是如果第一个成分（V+ing）表示的是第二个成分（名词）的用途或功能的话， V+ing是动名词。 如果 可以把第一个成分(V+ing)变成一个用来修饰第二个成分（名词）的定语从句的话，