记承天诗夜游(复习).ppt

1、记承天寺夜游,苏轼,复习目标： 1、掌握重点实词 2、翻译重点语句 3、理解文本内容，品悟作者情感,文言词语,1、念无与为乐者 2、遂至承天寺寻张怀民 3、相与步于中庭 4、水中藻荇交横，盖竹柏影也 5、但少闲人如吾两人者耳,念：想到,于是,院里,共同，一起,交错、纵横,原来是,清闲的人,只是,到,1.怀民亦未寝，相与步于中庭 2.庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。 3.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 4.月色入户，欣然起行,自学指导二、重点语句翻译（3分钟）,怀民也没有睡觉，（我们两个人）一起在院子中散步。,月光照在院中，像水一样清明澄澈，竹子和松柏的影子就像水中的藻、

2、荇交错纵横,哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是缺少有像我们两个这样清闲的人罢了！,月光照进门里，我高兴地起来走出屋外。,文章评价,本文是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境。,答：表现了作者旷达的胸襟和积极乐观的情怀。,“闲人”理解：,是指清闲的人，既指具有闲情雅致的人，也包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。,名句赏析：,体会“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一写景句的妙处。 “积水空明”用比喻的手法写出月光 的清澈透明。 作者以高度凝练的笔墨，生动形象的点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境

3、界。,积累写“月”的诗句：,（一）填空： 1.文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的_ 同时也抒发了自己 _的苦闷心情。 2.描写承天寺优美夜景的句子是 3.这篇文章主要表现了作者 _的心境。,月下美景,壮志难酬,庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也,乐观、豁达,当堂训练,4.“月色入户”意思是 _ 这句话运用了 _的修辞手法 。 5.文中表现兴奋和喜悦的句子是_ ，它与“ _”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃.,月光进入了屋子,拟人,欣然起行,解衣欲睡,1、下列说法有误的一项是（）（3分） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元小石潭记中的一致。 B.文中“月色入户，欣

4、然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。,A,2.本文的构思角度是（）（3分） 、托物言志、即景生情 、类比象征、以物喻人,B,（三）选择题,精要练习1,1.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法， 其中的“三父子”是本文的作者_，其弟_、 其父_。 2. 解释下列语句中加点词的意义。 念无与为乐者念：_ _ 遂至承天寺 遂：_ 怀民亦未寝 寝：_ 相与步于中庭相与：_,苏轼,苏辙,苏洵,考虑、想到,于是,睡觉,共同，一起,精要练习2,3、把下列句子译成现代汉语。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 4. 阅读理解。 作者在本文中描写月下空明景色的句子是： 作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：,答：月光照在院中，像积水一样清澈透明，水里的水藻、荇菜交错纵横，原来那是竹柏的影子呀。,答：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。,答：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。,精要练习3,5.