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文档简介
1、自主练习七,1A B项“讣”应读f; C项“供”读gng ; D项“剽”读pio,2. B A“芸芸众生”与“所有”重复。 C慷慨解囊:毫不吝啬地拿出钱来帮助别人,是针对别人而不是自己。在句中使用对象有误。 D求全责备:苛责别人要求完善无缺,此处误用在后面直接接宾语。,不带宾语成语,出奇制胜; 耳濡目染; 漠不关心; 求全责备; 视而不见; 司空见惯; 妄自菲薄; 自怨自艾;,容易造成词义重复的成语,1.忍俊不禁地笑起来 2.小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷 3.没想到却受到了不虞之誉 4.全身被打得遍体鳞伤 5.只能让人贻笑大方 6.至今还记忆犹新 7.更加变本加厉地予以摧残 9.有难言之隐的
2、苦衷 10.侵华战争使我国人民生灵涂炭. 11.我们不能妄自菲薄自己的成绩 12.军阀混战连年不止,劳苦大众民不聊生。,放鹤亭记 苏轼,5B(“和”读h,应和,跟着唱。可根据语法结构分析明确,“和”后面是代词宾语“之”,“和”应释为谓语动词,而不能理解为形容词,故B错),6A两个“以”字都是介词用、拿的意思。 B项:“其”,分别是代词(指鹤)、表反问的语气副词; C项:“而”,分别表并列、修饰的连词 D项:“于”,分别为介词“到”和介词“从”,7C A项:“明年”,文中义指(那一年的)第二年,今义指今年的(下一年),古今异义; B项:“适当”,文中义指刚好挡住,今义是形容词“合适”、“恰当”的
3、意思,古今异义; D中“南面”,文中义指面朝南方,今义是方位名词南方之意,古今异义,在这个亭子里喝酒并以此为乐。,凭借这保全他们的真性,并闻名后世。,(1)饮酒于斯亭而乐之。,(2)以此全其真而名后世。,(3)南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国。,朝南坐的君主,即使是清高、深沉、安静、悠闲象鹤那样的,还不能爱好;如果爱好它,就会丧失自己的国家。,夏日三首(其一) 张耒,诗歌鉴赏炼字题:,1、解释该字以及带入该句的含义 2、运用的技巧和效果 3、体现的作者的情感,请赏析第三联中“邀”、“纳”二字的妙处。 答:(1)“邀”,即邀请,是拟人手法,把月光写得很有情味,晃动的月影好像是疏
4、帘请来的一样;“纳”,即纳入,想象,化虚为实,溪声好像可以用虚枕装起来一样(把无形的声音想象成可以收纳的有形之物)。 (2)这两个动词都表现了作者对月影、溪声的喜爱之情,对闲适的乡间生活的向往。,手法题:,1、指出手法 2、举例 3、效果 4、情感,具体说明这首诗是如何表现环境的“清”的? 答:(1)反衬 (2)幼雀雏燕在檐前飞舞,反衬村居环境的清幽; 蝴蝶飞舞,蜘蛛织网,反衬白天的清静; 风吹帘动,溪声嘈嘈,反衬夜晚的清静。 (3)环境的“清”正是作者安宁、清闲心境的真实写照,请分析这首诗所表达的诗人的情感。 答:诗人对月影、溪声的喜爱之情; 对悠闲闲适生活的向往之情; 对年华消逝的伤感之情
5、; 归隐村野、终老乡间的愿望(或抒发诗人淡泊名利、归隐田园的情怀)。,高科技灾难与科学传播 蒋劲松,15请简要概括本文的论证思路。(6分) 16文章认为造成专家科普信誉扫地的原因有哪些?(6分) 17联系上下文,说说第四段提到的“潜规则”具体指什么?作者运用这个词有什么样的意味?(6分),1、(是什么?)首先指出专家科普缺乏公信力的现状及其导致的严重后果; 2、(为什么?)接着分析造成这种现状的原因; 3、(怎么办?)最后提出解决之道,要恢复科学传播应具有的品格。,提示:,论述类文本思路一般情况下分三步走,分点答题不能忘,步骤提示语不可丢。,15请简要概括本文的论证思路。(6分) 16文章认为
6、造成专家科普信誉扫地的原因有哪些?(6分) 17联系上下文,说说第四段提到的“潜规则”具体指什么?作者运用这个词有什么样的意味?(6分),仔细审题:,专家:指在学术、技艺等方面有专门研究或特长的人。 专家科普:是指专家采用公众易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动。,16专家科普受到自身知识的限制; 专家没有正确地理解科学传播的真正宗旨; 有些专家的科普包含了利益的诉求。,提示:,磨刀不误砍柴工,审清题目才能找准区间,15请简要概括本文的论证思路。(6分) 16文章认为造成专家科普信誉扫地的原因有哪些?(6分) 17联系上下文,说说第四段提到的“潜规则”具体指什么?作者运用这个词有什么样的意味?(6分),“潜规则”:是相对于“元规则” 、“明规则”而言的。是指看不见的、明文没有规定的、约定俗成的、但是却又是广泛认同、实际起作用的、人们必须“遵循”的一种规则。,答题区域:,国人把“罢黜百家,独尊儒术”的传统经学思维,用在科学形象的维护上,不敢正视科学在实际运作过程中的局限性和缺点,为科学讳,把科学打造成无人格的现代神。如梁启超被协和医院的大夫错割了肾脏,却不敢坚持科学精神,如实向公众告知,而隐瞒这一事实。此类做法,后来成为专家向民众发言的潜规
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