版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,面积和面积单位 练习课,5 面积,R 三年级下册,王林林 郑州航空港区土墙小学,(1)区别面积和周长,(2)区分面积单位和长度单位,练习点 1,区别面积和周长,面积是物体表面或封闭图形的大小;,周长是封闭图形一周的长度。,(1)淘气绕着操场跑一周,他所跑过的距离叫做操场的( ),给操场种上草皮,草皮的大小叫做操场的( )。 (2)王大伯做相框,相框的框架叫做它的( ),给相框装上玻璃,玻璃的大小叫做它的( )。,周 长,面 积,周 长,面 积,下面描述的是周长还是面积?,手机屏保的大小( ),小明的腰围 ( ),人行道铺地砖( ),擦桌子 ( ),面积,周长,面积,面积,从下面的长方形中剪去
2、一个小长方形(如下图),剩下部分的面积和周长发生了怎样的变化?,面积变小,周长不变。,比较下面图形的周长和面积,甲,乙,比较,“周长在外一圈线,面积在内一大片;周长面积要出现,封闭图形是关键。”,练习点 2,区分面积单位和长度单位,区 别,长度 单位,面 积 单 位,意 义,形 状,单 位 名 称,测量物体或线段的长短。,测量物体表面或封闭图形的大小。,表述的是线段,表述的是面,厘米 分米 米,平方厘米 平方分米 平方米,判断。(对的画“”,错的画“”),(1) 1米和1平方米 。() (2)1本书厚3 。() (3)李明房间的面积是18 () (4)边长为1分米的正方形的面积是 () (5)
3、学校操场的面积大约是1500 。(),一样大,无法比较,平方厘米,厘米,米。,平方米。,4分米。,1平方分米。,平方分米,平方米,客厅面积比较大,最好铺面积是64( )的地砖,电视背景墙需要一块大小为6( )的壁纸,卧室里安放一张面积4( )的大床,书房里放置一个高25( ),宽2( )的书柜和一张面积是1( )的书桌要实现这些理想,首先要有一张面积是46( )的银行卡啊!,装修计划书,平方分米,平方米,平方米,平方米,平方厘米,米,分米,通过这节练习,你弄清了什么问题?自己有什么提高?同桌之间相互交流一下。,课堂小结,一、填空,(1)物体的( )或封闭图形的( ),叫做它们的面积。 (2)常用的面积单位有( )、( ),( ), 用字母表示分别是( )、( )、( )。 (3)用一根长16厘米的铁丝围成一个正方形,16厘米是指这个正方形的( ),16平方厘米指这个正方形的( )。,平方米,平方分米,m,dm,cm,当堂检测,平方厘米,表面,大小,周长,面积,A,B,C,课本封面的长是26_。,一块积木的面积大约是15 _ 。,桌面的面积大约是49 _ 。,一个标准篮球场的面积大约是433
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 砂砾材料购销合同
- 新版房屋买卖合同协议样本
- 记账服务合同的履行监管要点
- 金蝶软件维护合同
- 出口代理商合同模板
- 电磁流量计招标业务条件和要求
- 专业的管材购销合同
- 2024羊角大椒干购销合同
- 2024简单家庭装修合同模板
- 2024施工图设计合同标准模板
- 2024年教育培训机构线上课程合作协议
- 第一例应用ECMO患者护理查房
- 基于区块链技术的农产品追溯与智能化管理方案
- 环保设备售后服务体系建设方案
- 浙江省杭州市2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷(含答案)
- 湖南财政经济学院《体育保健学(运动伤害急救与防护)》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 第6课 三国两晋南北朝政权更迭与民族交融(课件)-【中职专用】《中国历史》魅力课堂教学三件套(高教版2023•基础模块)
- 广东省深圳市五年级上学期科学期中试卷三(含答案)
- 中医医院绩效考核细则及评分办法(中医药工作)
- 【核心素养】人音版三年级上册第2课《我是草原小牧民》教案
- 【核心素养目标】4.1 光的直线传播(教学设计)人教版八年级物理上册
评论
0/150
提交评论