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文档简介
1、如何指导学生做读书笔记,安吉天略外国语学校 任大金,要不要指导学生读书做笔记?,要!,1、语言和精神同构。,2、方法、习惯与品质兼得。,做读书笔记的好处:,怎样指导学生做读书笔记,(一)准备阶段,1、培养读书的兴趣。,2、激发做笔记的欲望。,怎样指导学生做读书笔记,(二)实施阶段(教给方法),1、符号笔记,2、批注笔记,3、摘抄式笔记,4、提纲式笔记,6、读书心得,5、提要式笔记,初一年级:以摘抄式笔记为主,如果能加上一、两句 自己的点评、感悟则更好!,内容: 俗语、谚语、格言、警句、名言; 精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论; 精美开头、过渡、结尾; 短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文、
2、 精彩广告语、典故、佚事、古代名篇、 读书评论、短信、新闻、歌词,形式: 文字+图案,例1: 如果你有才干,请拿出才干;如果你缺少才干, 请你多流点汗;如果你既缺少才干,又不愿流汗, 那你就乖乖地给我滚蛋! 摘自这才是最牛团队季琦,例2: 在她来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,而她一出现,就把我叫醒了,把我领到了光明的地方;她把我和周围的一切连在一条不断的线上,编织成一个五颜六色的花边;她立即成了我一生的朋友,成为我最贴心、最了解、最珍贵的人是她那对世界的无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。 摘自高尔基童年 点评:本段采用排比的修辞手法,直抒胸臆,表现出“我”对外祖母真挚的
3、喜爱。,例3: 青年人! 相信自己吧! 只有你自己是真实的, 也只有你能创造自己! 摘自冰心繁星之九十八 赏析:这首诗告诉我们, 要相信自己,战胜自己,超越自己。 不怕人生路上的艰难坎坷, 不畏生活中的风霜雨雪。 不要遇到一点困难就鸣金收兵, 不要受到一点挫折就灰心丧气, 不要经受一点委屈就意志消沉, 只有你自己才能展现你的亮丽风采!,你的泪光柔弱中带伤 惨白的月弯弯勾住过往 夜太漫长凝结成了霜 是谁在阁楼上冰冷地绝望 雨轻轻弹朱红色的窗 我一生在纸上被风吹乱 梦在远方化成一缕香 随风飘散你的模样 菊花残满地伤 你的笑容已泛黄 花落人断肠我心事静静躺 北风乱夜未央 你的影子剪不断 徒留我孤单在
4、湖面成双 花已向晚飘落了灿烂 凋谢的世道上命运不堪 愁莫渡江秋心拆两半 怕你上不了岸一辈子摇晃 谁的江山马蹄声狂乱 我一身的戎装呼啸沧桑 天微微亮你轻声的叹 一夜惆怅如此委婉 摘自周杰伦菊花台,赏析:好喜欢“菊花残 满地伤 你的笑容已泛黄” 这句歌词,菊花到了凋谢的时候,自然地落下,任人践踏,而那久未见面的妻子,在这位将军脑海中的模样也已经模糊。此句运用“通感”的修辞手法,将“菊花的黄”与“笑容的黄”混淆一起,却偏又自然深刻,使人感到那温暖的笑容正在逐渐淡掉,远去。哀伤而又动人的情感自然流露,堪称绝句!,初二年级: 以提纲式、提要式笔记为主,每篇最好有自己100-200字的评论、感悟。,形式:
5、 列出文章提纲+点评或感悟 概括主要内容+点评或感悟 概括人物形象+点评或感悟 罗列人物语言+点评或感悟 ,内容: 一般是中、长篇的文章或整本书。,世界因你不同 李开复自传 第一章 顽童 第二章 飞往美国 第三章 我的大学 第四章 博士生涯 第五章 工作在苹果 第六章 SGI 第七章 创建微软中国研究院 第八章 西雅图五年 第九章 最艰难的60天 第十章 谷歌的童话世界。,例1,对于成功者李开复我有很多的好奇,最近看了他的自传。他,捣蛋的“小皇帝”,11岁的“留学生”,奥巴马的大学同学,26岁的副教授,33岁的苹果副总裁,谷歌中国的创始人,他有着太多的传奇经历,为了他,两家最大的IT公司对簿公
6、堂。真是令人佩服!这本书讲述了他鲜为人知的成长史,风雨兼程的成功史和心灵成长史,从他的身上我懂得了应该是Lead your life (引领我的一生)而不是 Live your life(过一生),也就是说,不要只是“过一生”,而是要有梦想,用梦想引领自己的一生,用执着、无惧、乐观的态度来引领自己的一生,如果做到了这点,人的一生就不会有遗憾!,感悟:,初三年级: 以读书心得体会为主,着重要写自己的观点、感悟。,内容: 名著导读、时政新闻,形式: 以较完整的文章形式出现,读卖油翁有感 卖油翁这个故事,说的是古代有个叫陈尧咨的人,擅长射箭,百发百中。他因此而感到自豪。一个卖油的老人看了,只是略表赞
7、许地说:“无它,唯手熟尔。”他把油葫芦放在地上,用一个铜钱盖住葫芦口,将油通过钱孔灌入葫芦中,葫芦灌满了,钱孔却没有沾上一滴油。他自谦地说:“我亦无它,唯手熟尔。” 这个故事向我们揭示了这样一个道理:熟能生巧,只要经过刻苦练习,达到精熟,任何本领都是可以掌握的。我们常常看到,老农能预测风雨,善于治理田地;工人能操纵机器,加工出精密的复杂的零件;演员能扮演各种角色,做出生动的表演;画家能运笔自如,画出最新最美的画图对此,人们总会发出种种赞叹,称他们是“天才”。岂不知这一切并不是天生就有的,都是他们勤学苦练,长期积累经验,达到熟练的结果。 我们有些同学常常羡慕那些学有专长,身怀绝技的人。自己也想试一试,今天学一会儿提琴,明天练一练画画,但是浅尝辄止,一碰到到困难就放手不干了。叹息自己缺少音乐和画家的天赋,结果总是一事无成。其实这些同学的脑子并不笨,有的人玩起扑克牌来是常胜将军,但在数学竞赛中却是倒数第一名,说到底是后者不如前者那样练得多,没有达到“手熟”的缘故。 掌握一种技能,获得一种本领,其实并不是高不可攀的事,只要勤学苦练,就能达到精熟。我们青年人不
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