物理中考考前关键知识点整理_第1页
物理中考考前关键知识点整理_第2页
物理中考考前关键知识点整理_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第一部分 热和能主题一、物质的形态和变化(考点:物态变化、温度计)主题三、物质的结构和物体的尺度(考点:分子和原子动理论)主题九、内能(考点:分子动理论、内能、比热容、热值、热机)考前关键知识点整理1、 温度、热量、内能、功的关系1、0的冰没有内能 错误:任何物体都有内能 2、 水沸腾时继续吸热,温度保持不变 正确3、 物体的温度越低,所含的热量越多错误:热量不能说“含有”,只能说“吸收或放出”4、 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变错误:物体内能还与状态有关,如晶体的熔化和凝固、沸腾过程5、 做功和热传递都能改变物体的内能 正确6、 热量总是从内能大的物体向内能小的物体

2、传递错误:热传递的方向是高温物体向低温物体传递,而温度只反映内能的一个方面,内能还与物体的状态、质量等有关。7、温度高的物体内能一定大错误:理由同 “6” 8、 温度越高的物体,分子的热运动越剧烈正确:温度反映物体分子的热运动越剧烈程度。9、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体正确:理由同“6”10、相同质量、相同温度的物体,内能一定相同。错误:同“6”归纳:任何物体都有内能;同一物体温度升高,内能增加,不同物体比较,内能还与状态、质量有关;物体吸热,温度可能升高,也可能不变;对物体做功,物体的内能增加(热机的压缩冲程),物体对外做功,物体内能减小(热机的做功冲程,右图在九年级P129页)

3、2、 比热容0min1、 探究实验:(1)实验中要控制质量(不是体积)、吸收的热量相同(用相同的酒精灯),吸收热量通过加热时间比较(转换法)(2)分析结论:相同质量的不同物质,在吸收相同热量时,升温越多,吸热能力越弱,比热容越小。或者说:相同质量的不同物质,在升高相同温度时,加热时间越多(吸热越多),吸热能力强,比热容越大。2、 应用:水的比热容较大,调节气温,用作制冷剂;热量计算:Q=cmt用水银做温度计的测温物质,是因为比热容小。3、 在冰熔化为水的过程中,由于水的比热容比冰大,所以升温慢,图像的倾斜程度比冰缓一些。3、 分子1、 固体能够被压缩,说明分子间有间隙,而分子间有间隙说明分子间

4、有斥力;固体很难被压缩,说明分子间斥力很大;固体很难被拉断、液滴呈球形、胶水有粘性液泡等说明分子间有引力。2、 PM2.5即直径为2.5um的细小颗粒物,雾霾是水蒸气液化后附着在细小颗粒物上形成的。第二部分 声、光主题六:声(考点:声音的产生、传播、乐音的三要素、噪声)主题七:光(考点:光的传播、光的反射、折射、透镜)1、 声1、 声音不能在真空中传播,光、电磁波可以在真空中传播;声速的大小与介质的种类有关,还与温度有关,一般情况下,声音在固体中传播最快,在气体中最慢,但有些固体介质中声音传播速度比液体慢(如在软木中比在水中慢);2、 电磁波在海水中衰减的很快,“蛟龙号”是用水声通讯,这是声音

5、传递信息。3、 声音高指音调高,声音大指响度大。4、 弦乐器使用前调节弦松紧,是调节声音的音调,演奏时手指按在不同位置是通过改变弦的长短改变音调,弦上涂上松香是为了增大摩擦,更好的发声,增加响度。5、 弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,音调不同,“1(dou)”音调低。2、 光1、光现象光直线传播现象:小孔成像、影子、日食、月食、金星凌日、水星凌日光反射现象:平面镜成像、水中倒影、哈哈镜、镜子装修增大空间,银幕用粗糙的白布、黑板刷漆是漫反射。折射现象:看水中的鱼,透过玻璃看物体,凸(凹)透镜成像,彩虹,海市蜃楼2、光反射实验:(1)实验中,光屏的作用是显示反射光线和入射光线,

6、测出反射角和入射角 探究反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 (2)光屏要与镜面垂直。(3)绕ON移动光屏B,反射光线、反射角都不改变。3、 平面镜成像实验(1) 用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动,虽然不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,这是为了能确定像的位置。(2)分析数据:测出物A和像A到像面的距离,比较对应点到镜面的距离是否相等(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物的两对应点是否重合)(3) 要用薄玻璃板做实验,如果玻璃板较厚,玻璃两面都会成像,这时前面的像对应前面的反射面,如图(A对应P,A对应)(4)为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行(5)

7、蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小不变。(6)保持A蜡烛的位置不变,多次B蜡烛的位置,B始终不能与A的像重合,原因是玻璃板没有与桌面垂直。4、 光折射实验 实验中要在水中滴入少量奶粉使水浑浊或让光沿着白色容器壁射入是通过光的反射显示折射光线。无论光从水中射入空气还是从空气射入水中,都是入射角增大,折射角增大;入射角减小,折射角减小。5、 凸透镜成像(1) 在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度。目的是使像在光屏中央。随着蜡烛的使用变低,像会变高,要向上移动蜡烛或向上移动光屏(物低像高)。或者向上移动凸透镜(镜高像低)(2) 物远像近像变小(3)实验中点燃蜡烛后,发现

8、无论如何移动光屏总找不到像,其原因可能点燃的蜡烛、凸透镜和光屏不在同一高度或成虚像,虚像的观察方法是,移去光屏,在光屏的一侧用眼睛观察。注意,虚像与蜡烛同侧,实像与蜡烛异测。(4)若遮住凸透镜的一部分,则烛焰在光屏上的成像情况是任然完整的像,但像变暗。6、光有关规律(1)透明物体的颜色由反射的色光决定的,所以绿光不适合绿色植物生长,在暗室里,红光照在绿纸上是黑色。(2)凹面镜和凸透镜能会聚光,凸面镜和凹透镜对光发散,前者反射,后者折射。(3)平面镜成等大的虚像,所以无论镜子大小、离镜子远近,像与物的大小都相等。(4)红外线是看不见的光,遵循光的反射。(5)远视眼(老花眼)成像在视网膜之后,用凸

9、透镜矫正,近视眼相反。 u2f成倒立、缩小的实像,应用与照相机、摄像机,眼睛。 2fuf成倒立、放大的实像,应用与投影仪,投影仪上的平面镜是应用反射改变光的传播方向 uf成正立、放大的虚像,应用与放大镜。7、作图(1)画作出所有反射光线的光路图 (2)作出平面镜的位置 (3)作出平面镜的位置(4)画图说明他能否通过平面镜看到自己的脚尖 (5)一人站在岸边,设A处为人眼,作出灯发出的光经水面反射后进入人眼的反射光线 (6)(7)画折射光线 (8)(9)画入射光线 (10)画入射、反射、折射光线。(11)(12)(13)(14)画完整光路。(15)(16)根据像和物的位置画凸透镜和焦点。 图7第三

10、部分 密度、机械运动主题二、物质的属性(考点:质量、密度)主题四、多种多样的运动形式(考点:机械运动、速度、长度和时间)1、 质量和密度1、 质量和天平(1)质量是物体的属性,与形状、位置、状态无关,密度是物质的特性,与质量无关。物体的动能、重力势能、惯性与质量有关,密度与温度有关。(2) 使用天平要:放在水平桌面上,游码先置于“0”刻度,移动平衡螺母使横梁平衡,左物右码,先大后小加减砝码,最后移动游码。不要:超过量程,用手拿砝码或移动游码,称量时不要移动平衡螺母2、 密度(1) 固体和液体减少一半,密度不变。(密度与质量和体积无关)密封在容器中的气体用去一半,密度减小一半(体积不变,质量减小

11、一半)(2) 用天平、量筒和水测固体的密度,要先测质量,反之会使测得值偏大。测液体的密度时,减小误差的方法是,把烧杯中的液体倒一部分到量筒测体积。V=(3)水的密度1.0g/cm3=1.0103kg/m3=1.0kg/dm3F浮=液gV排m=V 一般物体有热胀冷缩的特性,所以温度升高时密度减小;水在04时反常膨胀(热缩冷涨),即4的水密度最大。(4) 密度有关公式: =二、机械运动和速度1、物体相对参照物的位置没有发生改变,就是相对静止的。如地球同步卫星相对地球,正在加油的加油机相对歼击机等。2、路程和物体位置的变化是不同的,人绕操场跑一圈,路程是操场的周长,而位置的变化是零。3、速度是描述物

12、体运动快慢的物理量,国际单位1m/s=3.6km/h,人步行的速度约1.1m/s 百米赛跑中,观众是通过相同的时间比路程的方法比较运动快慢的,裁判是通过相同的相同的路程比时间来比较运动快慢。物理学采用观众的方法,用速度即相同的时间(单位时间)比较路程比较运动的快慢4、匀速直线运动是快慢不变的直线运动,或速度大小不变的直线运动,做匀速直线运动的物体,速度不随路程或时间而改变。做匀速直线运动的物体,运动状态没有改变,受平衡力或不受力。S/mt/svt/s5、匀速直线运动的s-t图像和v-t图像,v-t图像中的阴影部分面积表示运动的路程。v/(m/s)6、惯性和速度无关,摩擦力和速度无关;动能和速度有关,速度越大,动能越大;功率和速度有关P=Fv7、做变速运动的物体,用平均速度描述物体运动的快慢,必须是计算某一段路程或某一段时间的平均速度才有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论