人教版小学语文五年级上册《小苗与大树的对话》教学课件_第1页
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文档简介

,* 小苗与大树的对话,教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长,期从事印度古代语言文学、印度佛教史、 中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有印度古代语言论集、中印文化关系史论文集,还有大唐西域记等。,感兴趣 三国演义 水浒传 绿林好汉 偷偷藏 三侠五义 彭公案 能文能武 高才生 中西贯通 能文能理嗯 母语 起码 古今贯通文理贯通 鼓励 建议 古文观止世纪,读一读,想一想,认真读读课文,看看苗苗同季老交流了哪些问题 ?,、 阅读 、 偏科 、 学习外语 、 积累古诗文,想一想,季羡林先生对于读书,提出了哪些见解?,.把文章写好,要多看书。 .要中西贯通、古今贯通、文理贯通,不要偏科,要学好外语。 .进行古诗文积累。,谈一谈,在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?,想一想,、课文中的“苗苗”和“大树” 分别指的是谁?,、读了课文,你认为文中的“苗苗”和 “大树”还有什么 更深的含义吗?,积累,阅读,是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门。 阅读,是一位向导,帮我找到智慧的

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