语文人教版八年级下册《五柳先生传》教学课件.ppt

1、采菊东篱下，,悠然见南山。,饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。,种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,归园田居其三 陶渊明,春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 务农各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将不胜，无为忽去兹。 衣食当须纪，力耕不吾欺。,移居（其二）,五柳先生传,陶渊明,陶渊明（365427），字元亮，名潜，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋著名诗人。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之

2、称。其诗多描写自然风光，表达对田园的热爱，揭露官场的黑暗。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。,陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。,不为五斗米折腰,他不满官场的追腥逐 臭,不愿与世俗同流合污,不肯“为五斗米折腰”写下了表达理想和志趣的名篇佳作桃花源记、五柳先生传和它的姊妹篇归去来兮辞，归园田居饮酒等。,传

3、（zhun）,传记是一种用来记载人物生平事迹的文体,一般由别人代为记述。自述生平的叫自传。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。,本文是陶渊明托言“五柳先生”写的传记，但就内容而言，与陶 渊明的思想性格相同，实际就是作者本人的 自传。作者托言五柳 先生而不自署其名， 可能与他的隐退思想 有关。,嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞 瓢屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,读准字音,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧

4、知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？,五柳先生传,（zhun）,疏通课文,译文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴得连饭都忘了吃。,译文： 他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲

5、戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。,译文： 简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。,赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？,先生不知何许人也，亦不详其姓 字，宅边有五柳树，因以为号焉。

6、 闲静少言，不慕荣利。好读书， 不求甚解；每有会意，便欣然忘食。,什么地方，许，处所。,不知道,因，就。以为，用这个作为。,羡慕,喜欢,了解得很透彻,领会意旨,文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况不深入。,重点字落实,性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如 此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在 必醉。既醉而退，曾不吝情去留。,特别喜欢,亲戚朋友,有时；,到，往,就,期望,已经,竟不,舍不得,摆酒,去，离开。,重点字落实,环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结， 箪瓢屡空，晏如也。常著文章自 娱，颇示己志。忘怀得失，以此 自终。,土墙,空寂,遮蔽

7、,粗布短衣,经常,安然自若的样子,稍微显露,过完自己的一生,重点字落实,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于 贫贱，不汲汲于富贵。”其言， 兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐 其志。无怀氏之民欤？葛天氏之 民欤？,传记结尾的评论性文字,忧愁的样子,心情急切的样子,此人，指五柳先生。,同类,酒杯,一、结合课文内容回答,品读探究,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。,闲静少言，不慕荣利；曾不吝情去留； 忘怀得失。,好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱。,环堵萧然，不蔽风日； 短褐穿结，箪瓢屡空。,籍贯姓字,思想性格,志趣爱好,生活状况,品质情怀,不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵,“不知何许人

8、也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日 晏如也”,招之 必醉“曾不吝情去留”,不,二、品味“不”字，了解人物,陶渊明：安贫乐道 不慕荣利 率真自然,背诵重点句,讨论：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？,二、品味“不”字，了解人物。,品读探究,1、如何介绍自己的籍贯姓名？,借其宅边五棵柳树，便自称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。,“不知何许人也,亦不详其

9、姓字”,2、直接写他思想性格的句子是？,五柳先生对名利看得很淡，对物质生活没有过高的的追求,安贫乐道，文中反映他这种思想性格特点的句子是“闲静少言，不慕荣利”。,“闲静少言，不慕荣利”。,3、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？,第一大爱好“好读书”,第二大爱好饮酒。,第三大志趣著文章。,如何理解他“好读书”而“不求甚解”。,不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上的满足与享受的体现。,五柳先生在污浊的世俗社会里

10、特立独行，内心必有许多愁苦，寄情于酒，这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造饮辄醉”“既醉而退，曾不吝情去留”，也是他率真自然的体现。,他“嗜酒如命”，是否颓废消极？,五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”，这正是他自得其乐，淡泊名利的体现，与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象更加令人钦佩万分。,作者如此喜欢“著文章”，却只是“自娱”， 说明什么？,4、五柳先生的生活状况说明了什么？,“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”,写出陶渊明安贫乐道，豁达乐观的精神,5、最后一段“赞”有什么作用

11、？,6、文中“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，“衔觞赋诗，以乐其志”分别与上文哪些句子对应？,文末的“赞” 借用典故称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。,不戚戚于贫贱环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”,不汲汲于富贵闲静少言，不慕荣利,衔觞赋诗，以乐其志常著文章自娱，颇示己志。,总结“不”（否定句）的作用： 作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔调诙谐，读来引人入胜,本文在写作上的最大特点是多用否定句.,“不”字为一篇眼目,用原文来概括五柳先生的六种人生态度 对读书 对

12、作客 对家境 对著文 对得失 对贫富,不求甚解,曾不吝情去留,晏如也,常著文章自娱，颇示己志,忘怀得失,不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵,抓取典故，体会类比写人法。,屡空 黔娄 无怀氏之民 葛天氏之民,类比,学 者,隐 士,百 姓,百 姓,积累培养美感，丰富词汇。,1、名句：好读书，不求甚解。,不戚戚于贫贱不汲汲于富贵,2、精炼雅致的四字句。,课内的有：,造饮辄尽，期在必醉,闲静少言，不慕荣利,环堵萧然，不蔽风日,短褐穿结，箪瓢屡空,忘怀得失，以此自终,衔觞赋诗，以乐其志,迁移联想：,芳草鲜美，落英缤纷 土地平旷，屋舍俨然,讨论： 、对作者的这种性格、追求，你是怎样看待的？,肯定 陶渊明的 向往自由

13、 不受名利羁绊 否定 消极避世的态度,老舍自传 舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！,比较课文与下

14、文，说说传记一般应写哪些内容?,拓 展 延 伸,、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与此相关的内容都要写清楚。 、五柳先生传写了五柳先生的籍贯、姓字、思想、性格、爱好、生活等情况。 、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、主要经历和事迹等。 、写传记最重要的是内容要真实。,传记内容的一般写法,同学们也来介绍一下自己吧。 可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。,课外练一练,解释加点词的意义：,先生不知何许人也（ ） 每有会意 （ ） （ ） 亲旧知其如此（ ） 造饮辄尽（ ） 期在必醉（ ）,处所,体会，领会,书中的旨意,旧交、旧友,就,希望,短褐穿结（ 衔觞赋诗（ ） 以乐其

15、志（ ） 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （ )（ ） 环堵萧然（ ）,指衣服上有洞和补丁。,酒杯,以为乐,忧愁的样子,心情急切的样子,空寂,、亦不详其姓字（ ）,、因以为号焉 （）,、不求甚解 （ ）,、造饮辄尽 （ ）,、环堵萧然 （ ）,、箪瓢屡空，晏如也（）,、不戚戚于贫贱 （ ）,、不汲汲于富贵 （ ）,一词多义： 之 言 意 得,或置酒而招之,黔娄之妻有言,闲静少言,黔娄之妻有言,每又会意,意暇甚,家贫不能常得,忘怀得失,他，代词,的，助词,说，说话,言语、话,意旨,神情,得到,益处,其 甚 志 去,亲旧知其如此,其言兹若人之俦乎,不求甚解,所欲有甚于生者,寻向所志,颇示己志,日始出时

16、去人近,曾不吝情去留,他,这,详细,重要,标志,志向、志趣,离开,距离,（5）翻译下列句子。 造饮辄尽，期在必醉 短褐穿结，箪瓢屡空 忘怀得失，以此自终 衔觞赋诗，以乐其志,他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉,粗布段衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的,他从不把得失放在心上，这样过完自己的一生,一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐,理解课文，填空： 本文一开头先对五柳先生的名字作了介绍，接着写他的性格 、 生活和志趣。文中最能体现五柳先生性格的八个字是 。 接着写了五柳先生的三趣: 。文中体现这些志趣的句子有 文中写五柳先生房屋简陋、生活贫穷的句子有 : 文章赞语中借黔娄之妻的 一语，与前文中的 相照应，写出五柳先生最大的特点和优点。,“ 闲静少言，不慕荣利 ”,读书、饮酒、 写文章,“ 好读书，不求甚解；性嗜酒；常著文章自娱，颇示己志 ”。