当代大学生心理健康问题的调查方案

1、当代大学生心理健康问题的调查方案当代大学生心理健康问题的调查方案 一、一、调查背景调查背景.1 二、二、调查目的调查目的.1 三、三、调查内容调查内容.1 四、四、调查范围与项目调查范围与项目.1 本项调查的调查表采用问卷形式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。.1 调查表具体形式见附件一、 关于当代大学生心理健康问题的调查问卷.1 五、五、调查的研究假设调查的研究假设.1 六、六、调查的抽样思路调查的抽样思路.1 七、七、调查资料的收集方法调查资料的收集方法.2 八、八、调查人员的组成及调查员的组织调查人员的组成及调查员的组织.2 九、九、经费安排经费安排.2 十、十、进度安排进度安排.2

2、 十一、十一、关于当代大学生心理健康问题的调查问卷关于当代大学生心理健康问题的调查问卷.3 一、一、 调查背景调查背景 在竞争日益激烈的当今社会，大学生的心理压力越来越大，心理问题越来 越多，而且日趋严重，导致大学生心理问题的原因是多方面的，包括生理 的，心理的和环境的等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。 心理健康是大学生成才的基础。当前，大学校园里发生了很多令人遗憾的 事情，自杀、犯罪现象不断发生，而且比率持续增长，越来越多的教育专 家，心理学家开始关注大学生心理健康问题。 二、二、 调查目的调查目的 详细了解当代大学生在学习和生活中面临的各种问题，发现他们普遍的心理问 题及其产

3、生原因。通过抽样调查，能够准确的获取当代大学生的各种心理问题， 心理障碍，甚至是精神疾病的信息，并询问他们所期待解决方式。从而为社会 上的各种大学生心理服务组织机构提供参考依据。 三、三、 调查内容调查内容 1、大学生心理问题产生的原因 大学生的心理压力来源，包括学业压力、经济压力、人际压力、情感压力、前 途压力。 2、大学生心理问题的具体类型及其分布频率 通过事前文献研究几个人生活经验列出大学生可能遇到的心理困境。 3、大学生自我减压或自我调节或治疗的方式 4、大学生所期待社会给予的帮助，极其容易接受的解决办法。 四、 调查范围与项目 1、 调查对象：天津职业大学在校大学生 2、调查的类型：

4、描述性研究 3、分析单位：当代大学生 4、调查表 本项调查的调查表采用问卷形式，其问卷由我们按照调查目的的要求设计。 调查表具体形式见附件一、关于当代大学生心理健康问题的调查问卷 五、五、 调查的研究假设调查的研究假设 社会现实的影响、家庭教育的影响、教育制度的影响 六、六、 调查资料的收集方法调查资料的收集方法 采用问卷的方式，给学生发放问卷，让其当时填写，填好后立即收回 七、七、 调查人员的组成及调查员的组织调查人员的组成及调查员的组织 调查人员由研究此课题的同学共同组成，将人数分为三部分，一部分同学负责 调查问卷的设计，一部分负责去抽取到的各专业填写问卷，另一部分则负责调 查问卷的分析工

5、作 八、八、 经费安排经费安排 所涉及到的问卷打印费由个人付 九、九、 进度安排进度安排 1.准备阶段 具体工作为设计调查问卷、组织调查员队伍、学院、专业、个人、联系院系和 各专业或学院管理者、进行试调查。 2.调查实施阶段 按调查计划安排，将调查员分组，进入样本院系和年级开展调查：实地抽取院 系以及专业;以自填问卷访问的方式完成调查问卷。 3.资料整理阶段 为保证资料质量，调查完成后第二天，由调查员亲自把调查资料送往调查小组 总部汇总整理。然后由汇总人员进行编码，进行资料转换，然后输入计算机处 理相关数据。汇总人员要细心认真，按照编码和录入的操作要领操作，以便减 少错误。 4 分析资料由本次

6、调查的专题组分别根据调查所得数据，经过分析，完成每个 院系关于当代大学生心理问题研究的调查方案一份 十、十、 调查的抽样思路调查的抽样思路 1、采用阶段抽样的方法 2、以院系为单位，从全校的十几个院系中抽取 3 个 3、每个院系分别抽取 2、3、3 个专业 注：在上述每个阶段的抽样中，采用简单随机抽样的方法进行。 抽样设计：（假设） 院系社管印刷机电 专业233 人数203050 调查的置信水平为 95%，可接受的抽样误差为 5%，deff 取 0.5 本次调查抽取的样本规模为 400*0.5=200 人 首先计算每个专业抽取的人数比例，具体计算方法 X（每个年级抽取人数比例）=每个院系人数/

7、三个院系总数 Y（每个院系抽取人数）=200*X 三个院系分别有 20、30、50 人，则 X 分别为 20/100=0.2,30/100=0.3,50/100=0.5 Y 分别为 0.2*200=40,0.3*200=60,0.5*200=100 采取整群抽样，从三个院系中抽取 8 个专业，此阶段抽样单位为专 业，需要收集各院系全部专业名单，制作该阶段抽样框，然后进行 整群抽样，做法如下： 先计算出每个院系要抽取的专业数 Z， Z=本院系内专业总数/三个院系内总专业数*8 根据该校三个院系分别有 2、3、3 个专业，则 Z 分别为 2、3、3， 即各院系抽取专业数。 在作为样本的 8 个专业

8、中，再用整群抽样从每个专业中抽取 2 个班， 此阶段抽样单位为班，需要收集进入样本中的 8 个专业的所有班级 的名单，制作该阶段抽样框，然后进行整群抽样。具体做法如下： 先确定每个院系抽取的班数 V=2*Z，则三个院系中 ，抽取的班级分 别为 4、6、6 个 然后采用简单随机抽样，在各专业中抽取相应的数量的班级作为样 本。 在各班抽取学生，此阶段抽样单位为个人，需要收集样本中所有学 生的名单，制作该阶段抽样框，具体做法如下： 先计算应抽取的班级数 W=Y/V， 则 W1=40/4=10，W2=60/6=10,W3=100/6=17 十一、十一、 关于当代大学生心理健康问题的调查问卷关于当代大学

9、生心理健康问题的调查问卷 近年来，当代大学生的心理健康问题日益凸显，引起全社 会的关注和反思。为了了解更多大学生的心理健康状态而 进行此次问卷调查，希望各位百忙之中抽空完成这个问卷 调查，谢谢。 1.你的性别？*单选 A.男 B.女 2.你的年级？*单选 A.大一 B.大二 C.大三 3. 你是否参加班集体活动或学校组织的社团活动？*单选 A.积极参加 B.偶尔参加 C.学习忙，觉得参加没意义 D.不参加，毫无兴趣 4.你现在所在的大学与你理想中的大学有多大的差距？*单选 A.特别大 B.很大 C.差不多 D.无差别 5. 你认为宿舍是否有利于你的学习？*单选 A.非常有利 B.比较有利 C.

10、比较不利 D.非常不利 6. 你和自己寝室同学的关系如何？*单选 A.非常好，有说有笑，经常一起，互帮互助 B.还可以，有时还蛮聊得来 C.一般般，就觉 得是同宿同学关系 D.不好，大家经常为小事争吵 7.你认为自己在与别人交往的过程中存在心理方面的问题么？*单选 A.存在，会感到紧张 B.有点，偶尔紧张 C.一般，挺自然的 D.不存在，很自信 8.在与大学同学相处过程中，你一般在乎？*单选 A.知识 B.出身 C.财富 D.外貌 E.性格 9.你觉得自己的身形、容貌在交往中给你带来怎样的影响？*单选 A.感到自卑 B.有影响，但影响不大 C.很自信 D.非常自信 10. 你在大学里最经常的感

11、觉是？*单选 A.新鲜有趣 B.比较充实 C.无所事事 D.郁闷无聊 11.当同宿舍的同学都在认真学习，而你却在打机或看连续剧之类的，此时你会感到？*单 选 A.压力很大，心理不平衡 B.还好，等玩了以后再来学习 C 无所谓，各做各的 D.几乎没影响 12. 你是否对学校或教学质量产生过不满心理？*单选 A.经常有 B.偶尔有 C.很少有 D.没有 13 你现在就读的学校，以及对你的家庭、个人产生的影响？*请最少选择 2 项，最多选择 2 项。多选 A.重本 B. 2A C.2B D.专科 E.觉得很自豪 F.觉得对家庭有所愧疚，对自己感到失 望 G.觉得还好，没多大影响 14.现在的你是如何

12、看待恋爱问题的？*单选 A.还没有恋爱，在大学不打算考虑这个问题，以学业为重 B.已经恋爱了，所以要好好爱 C.虽然还没恋爱，但有喜欢的人就努力争取 15.你觉得恋爱情绪会对你的学习和生活产生怎样的影响？*单选 A.影响很大，容易被情绪控制了思维 B.一般，可以处理好其中的关系 C.挺不错的，对自己的学习生活起到一定程度的帮助 16.你每个月的生活费够用么，是否对自己造成负担？*单选 A.完全不会 B.有时会 C.经常会 17.你是否经常了解自己现在所学专业的动向（如就业情况）？*单选 A.经常，怕以后找不到工作 B 偶尔了解，担心过 C.了解过，但不担心 D.还未了解，没想太多 18.造成你

13、现在大学生活困扰的原因是？*多选。请最少选择 1 项，最多选择 11 项 A.专业不对口或职业选择上的难处 B.思想上的困难 C.课程学习有困难 D.自我管理能力不强 E.经济困难，家庭负担重 F.家庭变故困扰 G.恋爱困扰 H.不适应大学生活 I.与异性交往方面有困难 J.人际关系与沟通上的困难 K.其他因素 19.你是如何对待自己面临的压力和烦心事的？*多选。请最少选择 1 项，最多选择 7 项 A.找个没人的地方大哭一场 B.向朋友，家人，老师等倾诉 C.娱乐（上网、玩游戏、听歌、跳舞等） D.运动 E.令自己变得忙碌 F.憋在心里不说 G.其他方式 20. .你对“心理健康”这个概念了解多少？*单选 A.非常清楚 B.有点了解 C.朦胧知道一点 D.很不清楚 21 你目前的生活节奏如何，有给你带来压力么？*多选 A. 快 B.不快不慢 C.慢 D.有 E.没有 22.你认为大学生的心理健康是否应该引起重视？*单选 A.要