版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、,周长:封闭图形一周的长度,就是它的周长。,三角形三条边长度的和, 叫做三角形的周长。,四边形四条边长度的和, 叫做四边形的周长。,长方形和正方形 的周长,6 厘米,4 厘米,长方形的周长:6 + 4 + 6 + 4 = 20 (厘米),长方形的周长=长宽长宽,长 6 厘米,宽 4 厘米,2个长的长度:62 = 12 (厘米),2个宽的长度: 42 = 8 (厘米),长方形的周长:128 = 20 (厘米),长方形的周长=长2宽2,6厘米,4厘米,一条长加一条宽:6 4 = 10 (厘米),2个(长和宽)的长度:10 2 = 20 (厘米),长方形的周长:(64) 2 = 20 (厘米),长方
2、形的周长=(长宽)2,长方形周长的计算方法:,1.长方形的周长=长宽长宽,2.长方形的周长=长2宽2,3.长方形的周长=(长宽)2,说一说:比较这三种周长的计算方法,你喜欢哪种?为什么?,边长 4 厘米,正方形的周长:4444 16(厘米),正方形的周长: 44 16 (厘米),正方形的周长边长4,4厘米,6厘米,4厘米,正方形周长=边长+边长+边长+边长,正方形周长的计算方法:,1.长方形周长=边长+边长+边长+边长,2.正方形的周长边长4,说一说:比较这两种周长的计算方法,你喜欢哪种?为什么?,热热身:,1.一个长方形花坛的长是5米,宽是3米,这个花坛的周长是多少?,5米,3米,法一:5+
3、3+5+3=16(米),法二:5X2=10(米) 3X2=6 (米) 10+6=16(米),法三:(5+3)X2=16(米),答:这个长方形的周长是16米,2.一块正方形桌布(如图所示),要在它的四周缝上花边,求花边的长是多少分米?,20分米,方法一: 20202020 80(厘米),方法二: 420 80(厘米),答:花边的长是80分米。,3.一个长方形,宽是3米,长是宽的2倍,求这个长方形的周长是多少?,长: 3X2=6(米) 周长:(3+6)X2=18(米),答:这个长方形的周长是18米,长方形: 长方形的周长=长+宽+长+宽 长方形的周长=长x2+宽x2 长方形的周长=(长+宽)2,正方形: 正方形的周长= 边长+边长+边长+边长 正方形的周长= 边长4,总 结:,通过这堂课的学习,你有什么收获呢?,课后作业: 1.完成练习十九第1、2、3题 2.完成优化,( 5 + 4 )2,= 9 2,= 18 (分米),(10+19)2 = 292 = 58(厘米),计算各图形的周长,三角形的周长 ( )厘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 在线游戏化学习行业发展趋势研判及战略投资深度研究报告
- 智能温室相关行业公司成立方案及可行性研究报告
- 微电影制作行业发展趋势研判及战略投资深度研究报告
- 化工废水处理行业市场需求变化带来新的商业机遇分析报告
- 水上运动度假村行业市场需求分析及未来五至十年行业预测报告
- 陕西省2024年中考生物试卷二套合卷【附答案】
- 2024年广东省中考语文试卷二套合卷附答案
- 2024届广东省广州市普通高中毕业班冲刺训练语文试卷(解析版)
- 锐角三角函数测试题
- 2023-2024学年陕西省部分学校高三下学期5月第一次模拟考试物理试题(解析版)
- GCP-试题含答案及答案2020版
- 万科物业保安服务检查考核标准
- 2023年安徽民航机场集团有限公司校园招聘笔试题库及答案解析
- 手术标本管理护理质量控制考核标准
- 肺部听诊医学知识培训课件
- 学写留言条名师市公开课金奖市赛课一等奖课件
- 国际公法学习笔记Chapter V
- 二年级差倍问题
- 新西师版数学二年级上册全册单元测试卷(含期中期末试卷)
- 秋季运动会加油稿50字左右100篇
- 《新能源汽车检查与维护》一体化课程标准
评论
0/150
提交评论