河大版语文八下小石潭记同步测试

1、小石潭记复习题阅读小石潭记(节选)，完成第下列习题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之伐竹取道，下见小潭，水尤清冽全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上怡然不动，傲尔远逝往来翕忽似与游者相乐 潭西南而望，斗折蛇行灭可见其岸势犬牙差互，不可知其源坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃以其境过清，不可久居，乃记之而去1解释下列句子中加点词在文中的意义(2分) (1)日光下澈，影布石上 影： (2)凄神寒骨，悄怆幽邃 悄怆： 2用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思(4分)

2、(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 3请用第段中的两个四字短语，完成填空(1分) 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于 此处的柳宗元却感到 4如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记或苏轼的水调歌头(明月几时有)中的相关名句(限在40字以内)(2分) 5请用“”给下面句子断句（不要求加标点符号）（2分） 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 闻 水 声 如 鸣 佩 环 心 乐 之6解释加点词在句子里的意思（4分）

3、（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）俶尔远近（ ）（3）斗折蛇行（ ） （4）以其境过清（ ）7用选文中的句、段回答下列问题（4分）（1）小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到 （2） 文中与“庭下如积水空明，水中藻、蒋交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的段落是：第（ ）段8读了选文，小石潭给你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭边，会有什么感觉？（4分） 9把下列的句子翻译成现代汉语（4分）（1）日光下澈，影布石上译文： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源译文： 10品味下面句子的精彩之处（2分） 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见

4、其岸势犬牙差互，不可知其源11文章的作者是唐代的文学家 （人名）（分）12用“”标出下面句子的朗读节奏（2分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互13把下列句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽译文： 四面竹树环合，寂寥无人译文： 14作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2分）答： 15请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由（3分）句子： 理由： 16为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介（4分） 答： 17、解释下列句中加点的词（4分）伐竹取道 伐： 下见小潭 见： 潭中鱼可百许头 可： 以其境过清 清

5、： 18、翻译下列句子（4分）日光下澈，影布石上，佁然不动 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见 19、本文是一篇借景抒情的山水游记，试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情（4分） 20解释下列加点的词(2分)(1)潭中鱼可百许头( ) (2)斗折蛇行，明灭可见( )(3)凄神寒骨，悄怆幽邃( ) (4)不可久居，乃记之而去( )22理解填空(2分)课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合如写石：“ ”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点远近交错如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近动静结合如写鱼：“影布石上”是静，“ ”是动虚实相生如“潭中鱼可百许头”表面写 ，实为写 ，以实写虚，虚实相应成

6、趣23选文第四段的景物描写十分精当，请结合作者的经历谈谈你的理解(3分) 24选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分) 10、（2分）评分点：指出特点（1分），分析（1分）示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻，把小溪的特征形象地再现出来，非常真切既肖其貌，又传其神，给人以鲜明的印象12、潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头） 其岸势/犬牙差互14、（2分）意在表现孤寂悲凉的思想感情 15. （3分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈16、（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记小石潭由此闻名遐迩19、观鱼和游览结束时的不同心情，一乐一忧似难相容而本文中，乐是忧的另一种表现形式，凄苦才是作者感情的主调（2分）作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心