人教版九年级英语全册导学案

1、人教版九年级英语全册导学案第 1 课时Unit 1 Section A 1a-2c【Le arning objectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyou studyfora test? I study by、3Communicating:Talkabouthow tostudyfreely【 Important leaning points】运用 by doing 谈论学习方式【 Learning process 】一、自主学习( 教师寄语 : 相信自己 , 一定能行！Tas

2、k1:Talkabouthowtostudyfor)thetest1、完成下列短语与朋友一起学习制作抽认卡瞧课本制作词汇表听磁带向老师寻求帮助2、理解下列对话, 并利用上面词组练习:A: How do you study for a test?B: I study by working with a groupA: How does Bob study for a test?B: I study by marking flashcards、3 、听录音 , 完成 1 bTask2:TalkabouthowtolearnEnglish1、小组练习 , 利用下列句型谈论怎样学习英语、A: How

3、do you learn English?B: I learn by、A:Do you learn by、?B: Yes,I do 、/No, I dont、2、理解2a、 2b 中的句子, 找出下列短语:瞧英文光碟与朋友连交际大声读练习发音小组学习说的技能做、太难3、听录音 , 完成 2a、 2b4、根据听力内容, 练习上面对话。5、读听力材料, 理解以下知识点 :thebestwaytolearnEnglishWhohasan idea?keepadiaryinEnglishlookupnewwordsina dicctionary二、 Cooperration( 教师寄语 : 学会合作

4、, 提高自我 )根据听力材料 , 小组自由讨论如何学好英语？三、 Summary根据下面的句子, 总结 by 的用法与含义:人教版九年级英语全册导学案1、 I have to be in bed by10oclock、2、 There is a tree bytheriver 、3、 I go to work bybus 、4、 The boy is sent to the hospital by akindman、5、 You can learn Englishbyworkingwithfriends 、四、诊断评价( 一 ) 补全单词 :1、 Its a good way to read

5、a2、 The boy often lupthewordsinthe dictionary、3、 Do you have an iabout weekend?4、 Ka diaryhelpstowriteEnglisheveryday、5、 The girl often learn by atheteacherforhelp 、6、 What about reading about to practise p?( 二 ) 补全短文 :A:Tom,I know you(数学学的很好 ) last term、 How do you learn math?B:IlearntitA:Whatelse?

6、( 通过做很多题)B:A:DidyouB:Yes,ilearndid、(Lucy( 通过向老师寻求帮助)？ ( 通过小组学习也就是 )【课后反思】(教师寄语:从不断反思中完善自己,提高自己)人教版九年级英语全册导学案第 2 课时Unit1SectionA3a-4【 Learning objectives 】1、Knowing:specific,memorize,grammar,differently,frustrate,frusrating,quickly,add,notatall,excited,2、 Understanding:Beable3、 communicating:-Howendt

7、odoup、understandyoulearnthe meaning English?-Ioftheoftenpassagein3a、writevocabularylists、【 Important points 】1、 Understanding:Be2、 communicating:able -Howtodounderstand you learnthe meaning English?-Iof the oftenpassagein3a、writevocabularylists、【 Learning process 】一、自主学习Task1学习第 4 部分短语 , 谈论自己如何学习英语。

8、1、自读第4 部分短语 , 理解并记忆。2、写出下列短语:写单词表中的单词_瞧英语杂志 _记英语笔记 _学习语法 _瞧英文电视 _听磁带 _ 问老师问题 _3、两人一组询问对方的学习方法, 完成表格。4、口头介绍自己及同伴学习英语的习惯:Ioftenwritevocabularylists、SometimesI-、Maryoften-_Task2 交际练习1、仿照 3b 部分对话, 两人一组编自己的对话。2、交际对话展示。Task3学习 3a 短文1、速读短文 , 回答下列问题:Did Lillian Li like studying grammar?_How long has Wei Min

9、g been learning English?_、 What did Liu Chang add?_ 、Why does Wei Ming find watching movies frustrating?_、2、朗读短文 , 完成表格。理解大意, 找出难理解的句子并讨论。3、 Learning(1)asksb、aboutsth 、_问您一些有关学习英语的问题_ 、(2)thebestwaytolearnnewwords_、去邮局的路_一张球赛的票_(3)Havingconversationswithfriendswasnothelpfulatall、在这句话中 , _ 做主语。您能写出它的

10、同义句不？ _ 、_ 、(4)He finds watching movies frustrating because the people speak too quickly 、总结 : find+ 宾语 +_,还学过 : find+_+ 形容词 +to do sth、她发现观瞧英语电视很有趣。 _ 、_ 、二、合作共建1、 We get excited about something and then end up speaking in Chinese 、(1)getexcited含义 : _、 get 作 _动词。您能列举出学过的get 作系动词的短语不？ _ 、除了 be 之外 ,

11、还学过哪些系动词_ 、(2)endupspeakingup 就是 _词, 介词后跟动词的_形式。2、对比 : Wei Ming feelsdifferently、Ifeeltired、3、 He can watchtheactorssaythewords 、watch就是 _ 动词 , 后面跟动词的_形式或_形式、经常用到的感官动词还人教版九年级英语全册导学案有 _ 、三、诊断评价 :( 一 ) 用所给单词的正确形式填空 :1、 _(study)grammarisa greatwayto learna language 、2、 He askedmeabout_(learn)English、3、

12、 Lucysawalittleboy_(cry)inacorner 、4、 Ifoundthestoryvery_(interest)、5、 Theylearntby_(use)、( 二 ) 翻译句子 :1、我正在做一个关于学习英语的调查。_ 、2、学生们得到很多练习, 并且玩得很开心。 _ 、【课后反思】人教版九年级英语全册导学案第 3 课时Unit1 SectionB 1a-2c【 Learning objectives 】1、 Knowing: pronounce,slowly,comma, challenge,solution2、 Understanding:Themeaningoft

13、helisteningconversation3、 Practicing:lookworried,havetroubledoing 、onthewayto 、afunwaytodo、makmistakesin 、4、 Communicating:Roleplaythelisteningconversation【 I mportant points】1、 Understanding:Themeaningofthelisteningconversation2、 Practicing:lookworried,havetroubledoing 、onthewayto 、afunwaytodo、makm

14、istakesin 、3、 Communicating:Roleplaythelisteningconversation【 Learning process 】一、自主学习Task1:TalkaboutyourproblemsinlearningEnglish、1、读1a 中的句子 ,正确译出下列短语的汉语意思、pronouncesomeofthewords_understandspokenEnglish_readveryslowly_spellsomeEnglishwords_makemistakesingrammar_2、利用提示1a 中的句子 ,谈论英语学习中存在的困难,编对话、: A:

15、 Do you have any problems in learning English?B:Yes,I 、A:Whatotherproblems?B: 、3、两人一组,将对话在班级展示、Task2:PaulsproblemsinlearingEnglish、1、读 2a,2b 中的句子 ,迅速找出下列短语、发音准确 _忘记许多的新词_理解杂志上的词_得到大量的写作训练_把新词写在笔记本上_ 找一个笔友 _加入英语语言俱乐部_ 练习说英语 _2、听遍录音 ,找出 Pauls problems in English 、3 再听一遍 , 给问题找到相应的建议 .根据 2a,2b, 仿照 2c 做

16、对话二、合作共建讨论下列知识点的用法:1、 make mistakes in _我总就是在拼写上犯错误。2、 have trouble doing _学数学 , 我有困难。3、 on the way to school _ a fun way to do sth 、 _4、 practice doing sth 、 _我与汤姆每天练习说英语、三、诊断评价 :( 一 ) 译出下列短语瞧上去忧虑 _ 与某人谈话 _ 发音准确 _加入英语语言俱乐部_ 练习说英语 _人教版九年级英语全册导学案在语法上犯错误 _ 读的慢 _ 与某人练习说英语 _学习英语有困难_ 忘记许多单词 _( 二 ) 补全对话A:

17、You lookunhappy,Jim 、 _?( 怎么了 )B:Oh,Im_( 有困难 )learning English 、A:Whatsthe problems?B:I cant_( 发音准确 ) and I often_( 忘记新词 )、A:Well 、Why dontyou _?( 向老师寻求帮助 )B:Yes,Idid 、 Shesaid_( 我应该多听录音 )、Itsgood formy listening 、A:Youdbetter_( 写下新词 ) in your notebook and study themathome、Thenyoucan rememberallthen

18、ew words、B:Thatmight reallyhelp 、 Illhaveatry 、【课后反思】人教版九年级英语全册导学案第 4 课时 Unit 1 Section B 3a-4【Le arning objectives】1Knowing:lateron,beafraidto, complete,sentence;andsoon、2Understanding:Sentencepatternsandgrammarofpart3a3Communicating:Writealettertellinga friendhowtobecomeabetterlanguagelearner【 Imp

19、ortant leaning points】Communicating:Writealettertellingafriendhowtobecomea betterlanguage learner【Learning process 】一、自主学习 ( 教师寄语 : 从自主中培养能力, 在学习中获得乐趣 )Task1: Listento the tap,readthearticleandfinishthefollowingquestions1、完成下列短语( 1) first of all _ (2) be afraid to do _ (3) laugh at _ (4) make comple

20、te sentences _ (5)start to do _ (6) watch English -language TV _ (7) lots of listening practice _ (8) the secretsof _ (9) English grammer _ (10) 决定做某事 _( 11)写大量的英语笔记 _ ( 12) 喜欢学习英语 _2、Finishthefollowingquestionsandreadthearticleloudlyand talkaboutthelanguagepoints1)-itwasnt?asyformetounderstandthete

21、acherwhenshe talkedto theclass、2)Idecidetotakelotsofgrammernotesineveryclass3)Itsamazinghowmuchthishelped、4)-doinglotsoflisteningpracticesisoneof-Task2:Finishthe letter1、Readaboutthepassageandfinishtheblanks、2、Readagainandunderstandthephrasesaboutthe passageTask3:3c&4AskthreeclassmatesaboutlearningE

22、nglish、Acordingtotheanswerstowriteanarticle、二、 Cooperration ( 教师寄语 : 学会合作 , 乐于合作 , 提高自我 )复习回忆动名词的构成, 并讨论现在分词与动名词的区别_三、 Summary ( 教师寄语 : 只有不断总结与归纳, 才会更系统更全面)书信的格式 _常用的句子与短语_四、诊断评价 ( 教师寄语 : 相信自己 , 永不放弃 )单选( )1、 _ too much is bad for your health 、A、EatingB、EatC、ToeatingD、Eatting()2 、Heoftenpractice_wit

23、hhisteacher 、A、runningB、runsC、runD、 torun()3 、Youareinpoorhealth、Youmustgive up _、A、smokeB、 tosmokingC、tosmokeD、smoking()4 、Hecanwatchtheactors_thewords 、人教版九年级英语全册导学案A、saidB、saysC、sayingD、tosay()5 、Thatmusic_、 Ilikeitverymuch、A、soundswellB、soundsgoodC、feelsoftD、feelssoftly()7 、Hedoesntknowwhere_、A、

24、goesB、goC、togoD、going()8 、Why_anEnglish-languageclub?A、dontjoinB、notjoinsC、dontyoujoiningD、notjoin()9 、Thisbookisdifferent_thatone、A、fromB、withC、aboutD、of()10 、Sheisexcitedabout_UncleWang、A、seeB、sawC、seeingD、sees()11 、Moreandmorepeopleenjoy_computers 、A、playingB、toplayC、playsD、played()12 、Itwasveryi

25、mportantforme_English、A、studyB、tostudyC、studiesD、studying()13 、Sheis_beautiful、Soeveryonelikesher 、A、toomuchB、muchtooC、toomanyD、manytoo()14 、Lilliantriedherbest_agoodstudent、A、becomeB、becomingC、becomesD、tobecome()15 、Theteacherwasveryangry_me、A、withB、toC、ofD、in()16 、Whatabout_totapes?A、tolistenB、lis

26、tenC、listeningD、listens()17 、AfterIwenttoBeijing,Ihavelearned_、A、alotofB、lotsofC、lotofD、alotsof()18 、Icouldntalwaysmakesentences,_、A、tooB、eitherC、neverD、also()19 、Idontknowthisword 、Imust_inthe dictionary 、A、lookupitB、lookthemupC、lookupthemD、lookitup2、翻译句子1) 首先 , 当老师对我们说话时 , 对我来说能听懂就是困难的。_2) 后来 , 我意

27、识到您不明白每一个字就是没有关系的。_3)我总就是也不能做完整的句子。_4) 我认为做大量的听力练习就是一个好的学习语言的秘密之一。_【课后反思】 ( 教师寄语 : 从不断反思中完善自己, 提高自己 )人教版九年级英语全册导学案第 5 课时 Unit 1 Self Check【 Lerning objectives 】1、输理知识 , 构建网络2、强化训练 , 巩固提高【 Important leaning points谈论学习方式【Learning process 】一、自主学习Task1: 掌握五个词的用法】1、回忆下列各词的含意与用法( 1) first of all _(2) be a

28、fraid to do _(3) laugh at _(4) make complete sentences _(5) start to do _(6) watch English -language TV _(7) lots of listening practice _(8) the secrets of _(9) English grammer _(10) 决定做某事 _( 11)写大量的英语笔记_( 12) 喜欢学习英语 _2、Finishthefollowingquestionsandreadthearticleloudlyand talkaboutthelanguagepoints

29、1)-itwasnt?asyformetounderstandtheteacherwhenshe talkedto theclass、2)Idecidetotakelotsofgrammernotesineveryclass3)Itsamazinghowmuchthishelped、4)-doinglotsoflisteningpracticesisoneof-Task2:Finishthe letter1、Readaboutthepassage andfinishtheblanks、2、Readagainandunderstandthephrasesaboutthe passageTask3

30、:3c&4AskthreeclassmatesaboutlearningEnglish 、Towriteanarticleaccordingtotheanswers、二、 Cooperration ( 教师寄语 : 学会合作 , 乐于合作 , 提高自我 )复习回忆动名词的构成, 并讨论现在分词与动名词的区别_三、 Summary ( 教师寄语 : 只有不断总结与归纳, 才会更系统更全面)书信的格式 _常用的句子与短语_四、诊断评价 ( 教师寄语 : 相信自己 , 永不放弃 )单选( )1、_ too much is bad for your health、A、B、C、ToeatingD、Eatting()2 、Heoftenpractice_withhi