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文档简介

1、课题：,通过涂、画、解释有用信息，提高学生对数量关系的分析，探究及解决问题的能力。,分数的基本性质,兴庆区第七小学 耿勇,新课标实验版五年级下册P57-59页,填空：,1、（1）12030=（ ） （2）（120 x10）（30 x10）=（ ） （3）（12010）（3010）=（ ）,4,你运用的知识是（ ）,商不变的性质,4,4,2,1,4,8,2,4,1,2,2,4,4,8,例一：,用分数表示出涂色部分的大小。,=,=,= =,= =,分数的分子和分母同时乘相同的数，分数大小不变,分数的分子和分母同时除以相同的数，分数大小不变,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。,下

2、边那样列式行吗？为什么？,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。,（0除外），,这叫做分数的基本性质。,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数 分数的大小不变。,（0除外），,这叫做分数的基本性质。,1判断 （1）分数的分子、分母乘或除以相同的数，分数的大小不变 （ ） （2） （ ）,巩固练习与拓展应用,2、口 答 :,(1),(2),=,3,3,15,5,3：我们班 的同学参加了舞蹈小组， 的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？,=,答：一样多。,4、填上合适的数，说说你填写的根据。,12,（ ）,=6 （ ） =,12,6,3,=(6 ) (12 ( 6 ),6,=( )(

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