企业文化与班组团队管理

1、第 1 题王海的“五型班组”是A. 管理型、技术型、学习型、合作型、效益型B. 管理型、技能型、效益型、创新型、和谐型C. 管理型、学习型、改善型、经济型、和谐型D. 管理型、技能型、学习型、效益型、和谐型答案 :B您的答案： C题目分数： 2第 2 题如何解决班组长不会总结管理经验的问题A. 公司给办业余大学，所有班组长共同提高文化知识水平B. 公司成立班组长俱乐部，定期组织观摩学习，之后要求每人写心得，养成动笔写文章的习惯C. 套用毛主席的话：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”，没有文化的班组长是愚蠢的基层干部，是不能跟上企业前进的步伐的。从写工作日志、工作总结开

2、始吧。D. 逼迫自己看书、写文章，并渐渐掌握 IT 技能。答案 :C您的答案： B题目分数： 2第 3 题企业文化的三层结构A. 高管的领导力、中层的协调能力、基层的执行力B. 对外的形象、内部的控制、深邃的哲理C. 卓越的领导、高效的中层、充满活力的员工队伍D. 内部策划、中间协调、对外的表象答案 :B您的答案： C题目分数： 2第 4 题如何把企业文化搞好A. 企业领导会搞就可以了。B. 请咨询公司帮助搞比较好。C. 让每位员工理解，大家共同实践。D. 企业规模足够大才有搞的意义。答案 :C您的答案： C题目分数： 2第 5 题企业文化建设中班组长的作用A. 认真理解、带头实践、为员工作表

3、率B. 上传下达、双向沟通、宣传理解C. 领导怎么说我们就怎么做D. 向员工充分宣传，认真宣贯答案 :A您的答案： A题目分数： 2第 6 题班组长带队伍，带的就是作风A. 一个班组一个风气，企业内各班组的作风都差不多B. 班组长主要是完成生产任务，与作风关系不大C. 好作风是言传身教带出来的D. 搞班组文化主要是提高员工素质答案 :C您的答案： C题目分数： 2第 7 题团队管理的几个要素质A. 人员、设备、安全、现场B. 目标、技能、配合、沟通C. 队员、队长、工具、方法D. 业绩、岗位、分工、协作答案 :B您的答案： B题目分数： 2第 8 题企业文化不见成效的主要原因A. 太难，不好搞

4、。B. 比较虚，不容易落地。C. 不理解。D. 不太适合中国国情。答案 :C您的答案： B题目分数： 2第 9 题为何说班组长是员工行为的样板A. 员工与班组长接触时间最长B. 员工认为班组长是他们的官，你怎么做，我就怎么做C. 员工自有判断能力，知道该怎么做D. 近朱则赤，近墨则黑答案 :B您的答案： A题目分数： 2第 10 题企业文化对员工行为到底起不起作用A. 企业文化是高管层的事，对员工行为不起作用B. 人的行为受思想支配；员工行为受企业文化的作用C. 认同企业文化，按公司的要求去做、弘扬企业文化D. 优秀的企业都有良好的企业文化；员工行为标准很一致答案 :C您的答案： D题目分数：

5、 2第 11 题班组团队管理的几个作用A. 搞好工作、相互团结、共同提高B. 相互学习、共同攻坚、提升管理C. 搞好生产、管好安全、现场改善D. 管好员工、管好班组、管好现场答案 :B您的答案： B题目分数： 2第 12 题团队管理如何用在现场改善上A. 让员工多提合理化建议B. 注重合理化建议的实施效果C. 定目标，组团队，攻难题D. 请设备、工艺、质量部门配合答案 :C您的答案： C题目分数： 2第 13 题兵器集团的“五好一准确”的五好是A. 任务完成好、现场管理好、经济效益好、安全生产好、精神文明好B. 任务完成好、精神文明好、成本控制好、质量安全好、现场管理好C. 任务完成好、现场管

6、理好、生产质量好、成本控制好、精神文明好D. 任务完成好、现场管理好、质量安全好、成本效益好、精神文明好答案 :B您的答案： C题目分数： 2第 14 题班组长如何总结自己的管理经验A. 系统地学习管理知识。B. 自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高。C. 实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，善于透过现象看本质。D. 先取得文凭，再提升管理能力。答案 :C您的答案： C题目分数： 2第 15 题企业文化的三大作用A. 指导作用、行为的约束、宣传作用B. 行为的约束、力量的源泉、人心的凝聚C. 丰富生活、创造生活、享受生活D. 管企业、管班组、管员工答案 :B您的

7、答案： B题目分数： 2第 1 题企业文化比较虚，主要是领导的事，对基层班组作用有限。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 2 题使命是企业的根本任务，是为完成社会角色承担的基本责任。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 3 题班组长的行为在向新员工具体解释企业文化的作用。答案 : 正确您的答案：错误题目分数： 2第 4 题班组的优良作风体现了企业文化在基层所发挥的作用。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 5 题我们的生产管理已经固化，学习型团队不适合我们。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 6 题既然班组的建制已经固定，团队管理的作用就不大了。答案 : 错

8、误您的答案：错误题目分数： 2第 7 题别人的模式是人家管理经验的总结，不一定适合我们。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 8 题让员工与我们一起进步是我们班组长的责任。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 9 题企业文化的主要内容就是企业的文体活动。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 10 题核心价值观是塑造员工行为的基本理念。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 11 题班组长主要是完成生产任务，对企业文化理解不深不要紧。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 12 题优秀的员工是企业的名片。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 13 题一

9、个班组就是一个团队。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 14 题团队的目标比团队的分工更重要。答案 : 正确您的答案：错误题目分数： 2第 15 题人的作用是有限的，现阶段主要是抓制度的落实。答案 : 错误您的答案：错误题目分数： 2第 16 题班组长要终生学习，要懂管理的基本原理，要会总结经验。答案 : 正确您的答案：正确题目分数： 2第 1 题结合本企业的实践，如何理解企业文化的作用？如何在实际工作中去践行企业的使命？答案 :(1) 能讲清楚企业文化的基本内容 (2) 能讲明企业文化的三大作用：凝聚力、原动力、约束力 (3) 能理解企业的核心价值观， (4) 知道在平时工作中，按

10、公司的要求去处理各种事物 (5) 在言行上做员工的楷模您的答案：能讲清楚企业文化的基本内容能讲明企业文化的三大作用: 凝聚力 , 原动力 , 约束力 能理解企业的核心价值观 知道在平时的工作中 , 按照公司的要求处理各项事务 在言行上做员工的楷模题目分数： 15第 2 题如何利用团队管理的技能开展班组工作？答案 :(1)理解团队的基本要素（目标、技能分工、相互配合、沟通）例说明在日常工作中的应用您的答案：理解团队的基本要素( 目标, 技能分工 , 互相配合 , 沟通 )工作中 , 形成问题公关小组 , 充分调动每个成员的积极性, 集思广益 .题目分数： 15(2)以具体事在业务支撑网维护第 3 题如