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文档简介

1、公输导学案,太和县胡总中心学校 李保义,第一课时,【导入新课】 自古以来，就有热爱和平的勇士。今天我们这一节课就要认识一位勇士墨翟，听听他犀利的言辞，领略他超人的胆略和智慧。,【学习目标】 1.掌握课文下注词语；熟悉课文内容。 2.熟读课文。,【相关资料】 公输，名盘，又称鲁班，山东人，被尊称为建筑业的鼻祖；发明云梯、钩钜、飞鸢；被称为“机械圣人”；是我国当之无愧的科技发明之父。同时他还是一位顽固狡诈、阴险狠毒的人。,【相关资料】 文学常识 墨子，名翟，战国初期思想家、政治家、教育家、先秦诸子散文代表作家。主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”。墨子的学说在当时影响很大，与儒家并称为“显学”。墨

2、子是先秦墨家著作，现存五十三篇。墨子是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比等论辩方法进行论证，逻辑严密，说理透彻。语言质朴无华。,【相关资料】 背景 墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性战争频繁。墨子希望解脱劳苦大众的苦难，这是他提出“非攻”“兼爱”等政治主张的基础。大约公元前444年，楚用公输盘造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋。墨子听到消息，便从鲁国赶到楚国去止楚攻宋。公输写的就是这件事，具体表现了墨子“非攻”的思想。,【以标读文】 1 范读课文 学生给生字注音，画出不懂的词或句。 2学生记背课文下注词语。 3学生对照注释解释词语，翻译句子，勾画不能理解的词语或句子，在小组内交流解决。把小组不能解决的词句问题做好记录，准备课堂讨论。 4课堂讨论，解决解释词语和翻译句子遇到的疑难问题。 5大声读课文，力争熟读成诵。,【展示提升】 梳理一节课所学知识，画出思维图，脱稿解说。后一位展示的同学要为

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