中班体育活动：金锁银锁（教案）

1、中班体育活动：金锁银锁（教案）中班体育：金锁银锁一、活动目标1.引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。2.引导幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。3.使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动，体验游戏的快乐。二、活动准备1. 一把钥匙和一把锁(图片或者是实物)2. 分别准备了贴有苹果、西瓜、小猫、等各种形状的锁若干个3. 准备一张金锁银锁大字报4. 准备亲子手册语言金锁银锁三、活动过程(一)探讨生活中的锁和钥匙的用途和关系教师：小朋友们早上好。今天由新老师来和你们一起学本领，好吗?今天，老师给大家带来了两个好朋友，我们一起来看看-分别出示锁和钥匙。有

2、哪位小朋友告诉我，它们是什么东西?可以拿来干嘛?哦，小朋友们平常生活中都见过了锁和钥匙，是吗?嗯，它们是一对好朋友，不能分开对吗?。今天啊，老师想和大家一起学习一首关于锁的儿歌。(二)学儿歌1. 在念儿歌之前，老师要悄悄告诉大家，还有几个可爱的朋友来到我们大二班，但是，它们说呀，我们得先念好儿歌，它们才出来，你们想见他们吗?2.接下来，我们一起来念儿歌。老师念一遍，小朋友都要张开小嘴巴用好听的声音和老师一起念一遍好吗?好了，小朋友们都念的很棒，瞧，我们的第一个好朋友出来了，问：“这是什么锁?” 答：“这是苹果锁。苹果锁，是什么样子的呢?苹果吃起来怎么样?苹果长的是什么形状小朋友要用好听的句子或

3、者是一个词语来说。再念一遍儿歌，依次请出海绵宝宝锁和月亮锁。并同样引导他们用三个字来形容他们。当念完儿歌的时候，老师会问这是什么锁，老师问完的时候，想看看，哪一个小朋友小手举得最快最好，老师就请她上来告诉大家好吗?除了老师请来的这几个好朋友，小朋友还可以想出来锁还可以是什么样子的呢?(引导小朋友说出不同的锁，并且用这是*锁，*，*，*的句型完整的表述出来。)嗯，小朋友的锁都很特别，讲的都很棒。(三)玩游戏接下来，老师想和大班的小朋友玩一个魔法游戏。这个游戏的名字就叫做金锁银锁。在开始游戏之前，老师想给我们大班的小朋友提几个小要求。1.我们这个魔法游戏呢需要所有的小朋友手拉手围成一个大圆圈。2.

4、老师会请两个小朋友出来扮演魔法钥匙，其他的小朋友继续手拉手扮演魔法锁。3.当老师数一二三开始的时候，所有小朋友要一起念金锁银锁。而扮演锁的两个小朋友要绕着圈圈走。4.当儿歌念完的时候，这两个小朋友停在哪两个小朋友前面，哪两个小朋友就是我们这把大魔法锁的锁眼。5.这时候，两把钥匙要分别问锁眼，你是什么锁。锁眼要回答：我是*锁。两把钥匙要说魔语了，要用一句好听的句子或者词语表达出来，如果锁眼觉得说得好听，说得对就可以把锁打开。6.这时候，锁眼要和钥匙交换角色。重复游戏7.所有小朋友要用好听的声音来念儿歌，要集中注意力哦，因为啊魔法随时会到你身上哦。开始游戏。游戏依据幼儿兴趣决定时间长短。今天，我们一起学习了锁和钥匙的儿歌。那有哪位小朋友告诉老师，我们出门的时候要记得做什么事情呢?锁好门和窗户。钥匙要保管好，不给陌生人。：每天中午12点5分分享：幼儿园教案和课件PPT，说课稿，公开课、家长会、工作计划等文案资料！服务幼师同仁，提升工作技能、提高工作效