人教版七上语文在山的那边.ppt

1、看到“山”你会想到什么呢？,每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢？他们的想法，给我们又会带来什么启示呢？,在山的那边,在山的那边,王家新,作者,王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有纪念（1985年）、游动悬崖（1997年）等。,背景资料： 在山的那边是诗人在二十多年前写的一首诗，那时，诗人

2、还是一个从边远山区来到大学校园不久的大学生。,作者生于湖北西北部山区的武当山下，父母为中小学教师，从小随着父母的工作调动，在五六个地方生活过，但一直都没有走出山里的世界。童年的山区生活，是封闭的，压抑的，而诗人又是一个耽于幻想、对外界充满强烈好奇心的少年。这种独特的体验，成了他创作的源泉。所以，在山的那边起源于童年生活经历。,诗歌文体常识简介,诗歌，文学的一类，与小说、散文、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映社会生活，饱含着作者强烈的思想感情，富于想像，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏、朗诵。,字词解释,1.加色字注音 痴想（ ）凝成（ ）喧腾（ ） 诱惑（ ）一瞬间

3、（ ）隐秘（ ）,ch,nng,xun,yu,shn,yn,2.词语解释,痴想: 隐秘: 凝成: 诱惑: 喧腾: 一瞬间:,很投入很入迷,很忘情地思想.,隐蔽,不外露.,凝结形成.,吸引,招引.,喧闹奔腾,一眨眼之间,整体感知,思考讨论： 、在山的那边是什么？“山”和“海”的 含义是什么？ 、概括诗歌两部分的内容。 、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,整体感知,思考讨论： 、在山的那边是什么？“山”和“海”的 含义是什么？ 、概括诗歌两部分的内容。 、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,参考：,、山困难；海理想信念,、第一节：童年时候的想望和困惑现实 第二节：长大以后的拼搏和奋斗象征,、要不怕困难，

4、坚持奋斗，才能实现 人生理想。,群 山,(比喻:困难),大海,(比喻:理想),是一个全新的世界,爬山,(比喻艰苦奋斗),山 爬山 （奋斗） 海 （困难） （理想）,在山的那边,群山：象征重重的艰难险阻,大海：象征理想境界,痴想,沮丧,诱惑,坚信,研读赏析,讨论交流： 诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。,范例,范例,范例,研读赏析,范例： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,研读赏析,范例： 山那边的山啊，铁青着脸 给我的幻想打了一个零分!,将山拟人化，表面写山 的颜色，实际写自己心 情难过

5、，形象生动。,幻想破灭,研读赏析,范例：,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,研读赏析,范例：,一颗从小飘来的种子 却在我的心中扎下了深根,后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要 日积月累。,童年的认识毕竟肤浅,比喻妈妈不经意的引导,研读赏析,范例：,是的，我曾一次又一次地失望过 当我爬上那一座座诱惑着我的山顶 但我又一次次鼓起信心向前走去,强调 “我”的努力，不灰心,强调失望次数多。,说明遇到的困难非常多。,品读诗句：,请找出你最喜欢的句子，体会它有什么深刻的含义？ 遇到你不理解的词语或句子也勾画下来，一起讨论！,1.我常伏在窗口痴想 (这个词在这里是什么意思?),“痴想”原意是发呆

6、地想， “我”总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。,为什么说是“隐秘的想望”?,小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。,山那边的山啊，铁青着脸 (这是写山的颜色吗?),“铁青着脸”，拟人手法，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里脸色铁青责备我痴心妄想，笑我天真幼稚。,当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?),因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。,“我”原以为一座山的那边就是大海，现在

7、明白这是幻想，所谓“零分”就是说幻想全然落空。,“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?,“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?,比喻一个信念，妈妈给我的信念，山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的，这话也并非确指理想，所以说是飘来的。,“一次次漫湿了我枯干的心灵”中“枯干”是什么意思?这句话应该怎样理解？,“枯干”形容对理想的渴望，这句话就是说：理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。,“因为我听到海依然在远方为我喧腾/那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”这些诗句是什么意思呢?,诗人确信远方有海理想是可以实现的，日日夜夜理想在心中激荡，鼓

8、舞着“我”不懈地奋斗，就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。,“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?,先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 想象句,阅读诗的第一部分,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子?,一个神往于大山外面的世界,不愿困居于狭小的天地,而愿追求新天地的孩子.,概括本诗所蕴涵的深刻哲理,诗人取象于山和海，表达的是一种人生感悟和坚定信念: 每个人都有理想，奔向理想的人生

9、征途是漫长的。但是，只要百折不挠地艰苦奋斗，理想境界终将实现。,在人生的道路上，并不全都是坦途，在我们前面，有着一座座的高山峻岭。,人生， 要有理想，有追求。 要实现自己的理想，让自己的人生辉煌，要经过艰苦奋斗，要翻越一座座的“山”,在科学的道路上没有平坦的大道,只有不畏艰险,沿着陡峭山路攀登的人,才能达到科学的顶点。 马克思,例2： 理想是遥远的岸。人生的航船启航了，我们用执着的信念作高悬的帆，用坚定的意志作稳稳的舵，奋力划动知识和能力的双桨，乘风破浪，勇往直前，胜利终将属于我们。,雪花的快乐 徐志摩,假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒， 我一定认清我的方向 飞扬，飞扬，飞扬， 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷， 不去那凄清的山麓， 也不上荒街去惆怅 飞扬，飞扬，飞扬 你看，我有我的方向！,在半空里娟娟的飞舞， 认明了那清幽的住处， 等着她来花园里探望 飞扬，飞扬，飞扬， 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那时我凭借我的身轻， 盈盈的，沾住了她的衣襟， 贴近她柔波似的心胸 消溶，消溶，消溶 溶入了她柔波似的心胸,比较两首诗在写法与内容上有何相似之处?,相似处：都表达了对