2011年长沙市中考物理试卷分析及及教学举措

1、.2011 年长沙市中考物理试卷分析及教学举措一、试卷题型及分数2011 年长沙市中考物理试题是理科综合试卷的一部分，题型及分数如下：1、 选择题：共13 题，每题 2 分，共 26 分2、 填空题：共5 题， 11 空，每空 2 分，共22 分3、 实验探究题：共4 题，共 33分4、 阅读与计算题：共3 题，共20 分总计 25 个试题，共90 分。二、题型及特点1、紧密联系生活、考察学生对知识的应用能力，将物理概念与物理规律置于生活中的具体事例，体现了新课程下从生活到物理，从物理到社会的教学理念。如：13 题：考察分子运动的特点（ 11长沙） 13交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若

2、闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试。交警能闻到酒精气味是因为酒精a 分子间有空隙b 分子很小c分子在不断运动d 分子可分24 题：考察液化的概念（ 11长沙） 24日本福岛第一核电站发射核泄漏事件后，湖南长沙三一重工股份有限公司向日本捐赠一台 62 米混凝土泵车， 参与福岛核电站反应堆冷却作业。 这台 62 米泵车在给高温机组注入海水进行降温时，机组上空腾起白雾。关于白雾，下列说法正确的是a 白雾是由于海水的升华形成的b白雾是由于海水遇冷汽化后形成的水蒸气c白雾是由于水蒸气遇冷液化而成的d白雾是水蒸气凝华而成的2、实验探究题注重考察基本物理量的测量，物理规律的探究，如：31 题：测

3、量物质的质量与密度（ 11长沙） 31我市望城县丁字湾盛产麻石，小丽从加工厂取一小块样品带回学校测量其密度。;.（ 1）用调节好的天平测量样品的质量，天平平衡时，如图甲所示，则所测样品的质量是 _g。（ 2）将样品放入装有 60cm3 水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则该麻石样品是密度是 _g/cm3。33 题：探究压力作用效果的影响因素（ 11长沙） 33以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。（ 1）比较甲、乙两图可知： _ 。（ 2）小彭将质量分布均匀的物体b 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分 b 对泡沫的压力效果没有变化，如图丁所示

4、，这是因为压力的作用效果是由 _和_ 共同决定的。36 题：测量电阻（ 11长沙） 36小华同学用下列器材做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验，已知小灯泡的额定电压为2v 。（ 1）请你用笔画线代替导线在图甲中完成该实验的电路连接。（ 2）开关闭合前，应将滑动变阻器滑片p 置于 _端。（ 3）开关闭合后，小华发现，无论怎样移动滑片p，灯泡总是不亮且电压表、电流表均无示数。 如果电路中只有一处故障， 则不可能 是_造成的。（答一种情况即可）（ 4）故障排除后，小华将实验数据在坐标上描点连线成如图乙所示，则小灯泡正常发光时，灯丝的电阻为 _。3、简答题及计算题紧密联系生活，将题目置于生活中的具体事

5、情， 强调物理与生活的紧密联系。;.如：38 题 ：饮水机的电路工作原理及不同状态的有关计算。（ 11长沙） 38下表为某饮水机铭牌的部分参数，其内部简化电路如图所示。当s 闭合， s1断开时，饮水机处于保温状态，当1cs、s 同时闭合时，饮水机处于加热状态。求：水 =4.2 l0 3j/kg （ 1）饮水机保温状态下正常工作时的电流。（ 2）饮水机保温 50min 消耗的电能。（ 3）若不计热损耗，该饮水机将2l 的水从 30加热至 98，需要多长时间？37 题：新能源太阳能的利用（ 11长沙） 37阅读短文，回答问题：如图所示， 在长沙湘江风光带等街道，矗立着一排排崭新的路灯。与众不同的是

6、， 它头顶小风扇， 肩扛太阳能电池板， 风扇在风中不停的转动， 俨然一道靓丽的风景，我们把它称为“风光互补路灯” 。这是长沙目前唯一不用消耗市电的绿色照明路灯工程。它不需开挖路面埋管铺设输电线路，无风有光时， 通过太阳能电池板发电，有风无光时通过风力发电机发电，二者皆备时同时发电，并可日夜蓄能。以一杆传统路灯和该新颖路灯对比，“风光互补路灯” 10 年大约可省电10768 度，节约标准煤4308kg ，减少排放碳粉尘2929kg。问：（ 1）小风扇的作用是什么？（ 2）太阳能电池板工作时将 _能转化成 _能。（ 3）这种风光互补路灯的优点有哪些？（答一点即可）三、难题及分析解答该套题最难的试题

7、应该是最后一个选择题：第27 题（ 11长沙） 27将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g 水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g 酒精从大烧杯中溢出。已知 酒精=0.8 103kg/m 3, 则物块在水中的状态及物块的密度是a 悬浮1.0 103kg/m 3b漂浮0.92 103kg/m3c下沉1.2 103kg/m3;.d漂浮0.90 103kg/m 3分析： 该题是浮力知识试题，将阿基米德原理及物体浮沉的判断结合在一起，并是同一物体在不同液体的状态不同，就这一点加大了解题的难度。解答思路：1、 从题目的已知信息：将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后

8、有81g 水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g 酒精从大烧杯中溢出。2、联系已学的信息阿基米德原理， 及物体处于静止状态，可知， 在不同的液体中受到的浮力不同，一个大，一个小，那么可以确定在受到浮力小的那个液体， 即酒精中物体肯定是下沉的状态，因为如果在受到浮力小的液体里面能够悬浮或漂浮，那么受到浮力大的肯定在静止时也是漂浮， 这样受到的浮力就会相等， 但是实际并不一样， 这样可以确定一定是处于不同的状态，可以肯定受到浮力小的一定是处于下沉状态。3、计算在酒精中： f 浮酒 =g 排酒 =m 酒 gf 浮酒 =p 酒 g v 排可以求出： v 排 =90 毫升此时下

9、沉： v 排 =v 物在水中：算出最大的浮力：即v 排 =v 物 时f 浮水 =p 水 g v 排 这个数值大于81 克水的重量，所以最后物体会漂浮.可以根据阿基米德原理：f 浮水 =p 水 g v 排求出此时的v 排 =81 毫升四、教学举措根据中考题型的特点，在教学及中考复习中，我认为要注重以下几个方面：1、 在平时的教学中，要注重物理与生活的紧密联系，多提出生活的最常见的事情，让学生积极思考，探究，得到结论。2、 注重实验与实验探究的教学在初三的中考复习课程中，可以利用多媒体资源，利用 flash 文件将实验与实验探究的过程多次播放，这样可以加深学生的感性认识，也便于记忆与理解！3、 做一些专题讲座如：1）、浮力的计算：同一物体不同液体中的浮力计算与状态的判