少先队辅导员工作总结

1、少先队辅导员工作总结少先队辅导员工作总结作为名少先队辅导员，我深感肩上责任重大，我清醒地认识到身为辅导 员的我们在观念、方法、理念上的转变之重要，要形成新的教育理念，要在素 质教育的改革中去摸索，在教育实验的摸索之中逐步升华与完善。辅导员工作 是多方面的，它既要求辅导员立足现实，努力搞好实际工作，又要求辅导员着 眼长远，不断提高班队管理水平，使之得以长足发展。我作为一名普通的辅导 员一学生的知心朋友和引路人。我进入角色，根据时代要求，紧紧围绕学校德 育工作，结合本班队员的实际特点，设计、组织全中队少先队员开展了丰富多 彩的活动，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们 的心灵

2、，培养他们的品质，扎扎实实，一步一个脚印的搞好少先队工作。继续狠抓养成教育。小学牛活泼好动，自律性较差。我十分重视学牛的学 习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生上课会 认真听课，大胆发言，发言吋声音响亮，坚持用普通话，按时独立完成作业， 写作业时注意写字的姿势，做到三个一，字体工整、规范，书写整洁；特别 是卫生方面学生打扫很卖力，打扫得也很干净，只是保持不好，早上打扫的很 干净的教室、清洁区，到了中午就有碎纸、果皮、塑料袋等赃物，为了使学生 有良好的卫牛习惯，我就到教室勤看、勤监督，看到校园内的垃圾主动捡拾， 扔到垃圾箱里，给学生作出表率。学生看到后，也能自觉地不丢垃

3、圾，主动捡 拾，有些同学还准备了垃圾袋。现在我们的教室很整洁。真实人人前进一小步, 班级前进一大步。积极参加书香伴我成长读书活动。2007年开始，我们学校开展了晨诵、 午读、暮省、儿童幸福生活、共读、共写、共享、师生共同成长的新教育实验 读书活动。我们中队成了书香示范中队。我们制定了中队读书计划，扎实有 序的去借阅图书，我们中队的80名队员，全部办了图书借阅证，并抓紧分分秒 秒的时间去读书，蔡继琛、徐沛源、张家益、付星源等一大批少先队员午餐吃 过饭就去看书，把他们轰也轰不出教室。近一年来，半数以上的队员借阅图书 近一百本，孩子们沉浸在书香中。与名著为伴，塑造美好心灵；和经典同行， 打好人生底色

4、，并与老师、家长共读一本书，读后都写出了感悟、心得，老师 与学生亦师亦友亦知音。利用黑板文化展示了学生读书心得，学习成果。丰富多彩的读书活动，让 学生与书成为了忠实的朋友，让书香飘洒在了孩子们的心田，孩子们诵经典之 书，与雅士同行，做道德公民；读伟人之作，与圣贤为友，定君子品行。如今 课下疯狂打闹的现象消失了，取而代之的是有序的读书、摘抄等令人欣慰的一 幕幕情景。安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用早读、班会、健 康教育等课，加强学牛的安全、法制教育，教育学牛要珍惜牛命，学会保护自 己，上下楼梯靠右行，文明有序，宽转弯，勿触棱等，做一名遵纪守法的小 公民。结合预防手足口病及四川地

5、震灾害，及时向学生宣传有关预防知识，重 点知识刊登在黑板上，让安全意识深深植根丁学生心中。积极开展走进学生家庭，走进学生心灵的家家访、户户落等活动。学生 得成长史学校、家庭社会三方面共同教育的，为了更好更全面的了解学生情况, 我采取家访、填写家校联系本、定期开家长会、打电话等多种方法与家长建立 联系，让家长及时掌握学生在学校的情况，老师及时了解学生在家的表现，家 校联系，共同努力，促使学生身心健康成长。带领队员参加学校组织的各项活动，让学生得综合能力得到提升。我校德 育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当做项重要的任务，在队员小大力宣传, 鼓励人人参与，耐心具体指导，尽自己最大的努力去做，由于落实

6、到位，真心 付岀肯定会有好的结果，我班各项活动成绩斐然：在本学期学校举行的弟子 规抽查中，我们中队获全年级总分第一名，遥遥领先，参赛的十名队员中有 七人获奖；杨雨获全年级第一名。在语文抽测中，我们中队乂是全年级总分第 一名；广播操比赛获全年级第二名。闫良潇、谭心悦等队员不但学习好，还积 极参加学校的文艺节目，曾到省市去录制节目。2008年，全县小学百科知识竞 赛付星源获一等奖，我被评为优秀辅导教师。在2008-2009年全县举行的绿色奥运与环境友好型社会征文中蔡继琛获优秀奖，我被评为优秀辅导教 师。2008年被评为县十佳班主任。回顾过去，我一步一个脚印的走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可 贵的经验。在今后的工作中，我将不断更新知识结构，