个人每日工作总结范文2020.doc

1、个人每日工作总结范文2020个人逐日工作总结1本人于_年_月_农业大学资源环境学院农业昆虫与害虫防治专业硕士研究生毕业，毕业至今两年来1直在南庄3中任教。作为1位人民教师，我自觉遵照教师法、教育法等法律法规。奉信“以生为本，言传身教”的准则，发扬奉献精神，酷爱学校，团结同事，关心爱惜全部学生，尊重学生人格，对学生严格要求，耐心教导，增进学生健康、全面的发展。从事教育工作以来，我乐于承当学校分配的各项工作，虚心向有经验的老师学习，刻苦研究，勤于总结，积极进取。在各位先辈教师和学校领导的指点和关怀下，教学和教育管理水平都有了很大的奔腾。现把本人任现职以来的工作情况总结以下几方面：1、在教学中灵活地

2、让生命活动的进程留在学生的记忆中。在教学的进程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我1直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的条件。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的进程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效力是关键。首先，我常常利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集1些新的生物学成果介绍给学生，以激起学生的学习兴趣，也开辟自己的教学视野和思惟。我在教学中，同时也鼓励学生搜集身旁有关生物的问题，在课堂上开辟1片相互

3、交换、相互讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动情势把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性1面。其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。教学中，我常组织学生参加丰富多彩的生物课外科技活动，如生物标本制作，小论文的撰写，创意作品，还与展开昆虫名称的认识比赛。丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激起求知兴趣，也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决1些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展和现代化建设中的使

4、用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有益于因材施教和培养生物科学的后备人材。再次，教育心理学的研究还告知我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人取得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物视察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后显现在学生眼前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂当中得到更多的操作技能。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，建立关心生态环境等的思想，增进学生全面发展和个性培养。通过两年的

5、努力，我根据生物学科的特点，逢迎学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以情势多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的各个方面。教学上基本创建了1个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物统考成绩均能保持前列。同时，教学进程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交换，提高自己的专业知识，2019年撰写的论文浅谈生物课教学中的趣味教学获_优秀教育论文2等奖并在学科论文交换大会上宣读，创新活动设计方案获_2019年度1等奖。我积极地担负学校的生物公然课任务，积极参与区镇有交换活动、培训课程，提升自己的教学能力。2、在班级教学管理中渗透德育，培优

6、转差。在平常教学管理中，由于学校工作的安排，虽未能担负班主任工作，但在1年多的副班主任工作中，与班主任1起，积极营建1个和谐共进的班集体。我主张把管理权交还给学生，让学生自己管理自己，班主任是他们的指路者和知心朋友，师生共建和谐班集体。我紧守“人本”观念，注意到了教学管理与班级管理的调和，提高了管理的实效。在管理的方式上，我除直接参与管理外，还始终把管理的重点放在启发学生进行自我管理、引导学生相互管理上。我把所有学生都作潜能人看待，把教育的重点始终放在德育渗透上。作为副班主任和生物教师，结合生物科的特点，尽量的发掘每位学生潜伏的特质，鼓励和支持他发挥自己特质，让他们把那些无作为的时间转移到思考

7、自己发展的方向，认识到自己应当是时候学习1点知识充实自己的理想了。在重视优生的培养，积极发展其创造性思惟的同时，也重视落后生的转转化，发掘其身上的闪光点，并给予更多的关爱和帮助，成功让多位落后生重拾信心，主动学习，提高学习成绩。通过这样的内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大的被调动起来，每位学生心中都有属于自己独特的理想，也有了共同实现理想的家，自然1个良好团结向上的班级体就渐渐构成了。我始终对教育充满着豪情，同事之间精诚合作，相互进步。在如此和谐、和谐的环境下工作，个人和集体的智慧相互碰撞，产生无穷气力，许多问题迎刃而解。有阳光亦有风雨，在两年来的教学中，我也有很多不足的地方。然“路漫漫

8、其修远兮”，今后我将更加努力，用持久和饱满的豪情为人民教育事业贡献自己的气力。个人逐日工作总结2_年在院领导及上级职能科室的正确领导下，在院后勤等行政部门的帮助下，在科室全部医护人员的支持下，认真完成了_年度的各项工作任务，本身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将1年来的思想和工作情况和今后的努力方向汇报以下：1、加强思想政治学习，提高本身素质。本人在思想上，能够认真贯彻党的基本线路、方针和政策，主动通过报纸、杂志、书籍等方式积极学习廉政准则等政治理论，严格依照廉政准则中的52个不准要求自己，并认真撰写心得体会和学习笔记，使本身思想政治素质有了很大提高，为自己展开各项工作提供了

9、强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，为完成做好本职工作打下了坚实的基础。2、恪尽职守，认真作好本职工作。1、科学公道的排班，培养护理人员的全面素质。本科室护理人员基本长时间从事固定岗位工作，都能很好地完成自己的本职工作，但是如因工作人员病假、事假等缘由出现岗位空缺时，很难有比较适合人员进行填充，在2017年8月科室工作人员配备充足的情况下，有针对性在1部份工作人员中进行轮岗，熟习其他岗位的工作，为个科室医疗护理工作的顺利展开做好了铺垫，同时，也全面提高了护理人员的整体素质。2、夯实基础护理，提供优良服务。积极响应优良护理服务示范工程创建活动，积极组织科

10、室护理人员学习、落实卫生部下发的住院患者基础护理服务项目、基础护理服务工作规范等有关文件，牢固建立服务意识，由被动式服务转变成主动服务、在护理工作中创造性展开工作，始终以病人为中心，落实基础护理，为病区患者提供安全、优良、满意的护理服务3、建立检查考核制度，强化质量控制。在科室成立了以我为组长的护理质量控制小组，每周有针对性对护理工作展开护理质量自查，建立健全了各项管理制度和考核制度，细化了护理人员的考核细则，每个月进行1次汇总并在科室排名，对排名在前两名和后两名的人员根据管理细则给予相应的嘉奖和处罚，各项检查考核制度的建立，进1步的调动了护理人员在工作中相互追逐、比拼的积极性，除此以外，护理

11、质量也得到了进1步的提高。4、积极展开康复活动，落实全程康复理念。根据科室患者的实际情况，在科室内展开丰富多彩的康复工娱疗活动，主动深入患者听取患者意见，与患者1起制定康复活动计划，定期在患者中展开康复技能比赛、生活自理能力训练等活动。2017年3月外出学习回来后，与工作人员1起商讨学习心得，在科内顺利展开了对精神发育迟滞、老年痴呆等患者的模型、数字、字母等康复训练项目，这些项目的展开对患者的医治、康复起到了积极的作用，缩短了患者住院时间，改良了患者的医治效果。改变了参加工娱医治需去康复科的现状，为病区承当工娱医治做出了初步的尝试，同时，也全面落实了患者自入院到出院的全程康复医治理念。3、工作

12、中的不足1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的掌控上不够到位，致使计划中的工作有未按时落实现象。2、工作中大多只是简单的履行任务和做好常规性工作，缺少创新精神和意识。3、基础理论知识不足，不能够满足临床需要。4、下1步工作打算1、加强精神专科知识的学习，努力掌握专业技能。2、进1步加大科室管理力度，狠抓基础护理、护患沟通、健康宣教等工作，为争创市级重点专科、专科医院等级评审等工作做好准备。3、在和做好常规临床护理工作的同时，积极探索新知识、新业务、新技能，有创造性的展开工作。总之，1年来，我和科主任及全部科室医护人员同心同德，克服困难，知难而上，以医院大局为重，内强素质

13、，外树形象，不断提高医疗护理水平，切实为病提供优良的护理服务。在今后的工作中，我会不断努力，积极进取，为病区的发展，医院的繁华发挥更大的作用。个人逐日工作总结3我担负的是1年级的班主任，在这1学期中，我和学生们都努力踏实地做好每件事情，有辛苦的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。1、培养学生的良好习惯。1年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生平常行动规范，提示学生做好上课准备工作。在平常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成上课专心听讲、下课好

14、好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成1些作业、读书的习惯。比如:每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业1起看看课外书，这样既保持教室安静，也能够使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校展开的活动比较多，我帮助学生搜集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛;提拔学生参加“迎61

15、?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中取得区级1等奖;在庆61活动中，我带领学生排练的两个节目都取得成功。通过这些活动使学生构成酷爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐渐构成1个健康向上、团结协作的班集体。3、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，提拔1个有能力的班干部相当重要。1年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我侧重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出1个值日组长，他负责管应当天的卫生打扫和眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。4、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也1时，我总是耐

16、心肠和他们讲授、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时1旦发现学生在学习上、身体上、思想上有甚么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，获得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。1学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已10分了解，大部份也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够仔细。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的各个方面建设得更好。个人逐日工作总结4这个学期，我接手了图书室的管

17、理工作。对我来讲，这是1项令我非常欣喜的工作。图书室主要是为了全校的师生而服务。在服务进程中，通过图书室提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力。在图书室工作实践中，作为图书室的管理员，努力为师生营建1个文明、整洁、清新的室容室貌，为学生开辟视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的浏览场所。现就这1个学期来的工作做以下总结：1、本期图书室开放52天，学生借阅书籍非常积极，并及时归还。2、做好图书室的平常管理工作。开学初忙而稳定，依照各项管理制度及时开放图书室。3、坚持每周5对图书室进行1次大范围整理打扫，为师生营建1个文明、整洁、清新的图书室。4、

18、在这个学期当中，图书室第1次添置了144本图书，我及时将新图书录入电脑，整理上架。第2次教育局下拨4个书架，新图书2501册。新图书全部整理上架。5、目前学校藏书量增多，流通量大，为了不误学生浏览、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如1为教育教学服务，为广大师生服务的主旨，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料限度的得到利用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。1年来总觉得自己整天在繁忙中，有做不完的事情。不过还是有不足的地方，

19、比如如何将图书室管理得更好，再上1个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好!个人逐日工作总结5在本学期行将结束之际，回顾本学期工作，我数学教研组在校领导的带领下，兢兢业业、踏踏实实，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指点，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了1定的贡献。1、领悟新课标精神，教学观念有转变。新课程标准给教育领域注入了新的生机、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们教研组继续把学习新课程标准作为业务学习的1项重要内容，组织教师学习了

20、数学课程标准，给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高本身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新情势。全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动，完善和改进教学方法和手段。2、扎实展开教学工作，教学质量有保证。本组教师都能扎扎实实展开教学工作，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导差生。平时在教学工作中，教师关系和谐，碰到困难能相互讨论协商，老教师能关心青年教师，青年教师勤奋好学，尊重老教师。本组教师能进步转变观念，继续探索合适课程标准和新教材的学生学习方式，重视变革教学过中，师生的互动方式使学生在学习进程中”知识与能力”、”进程与方法”、”情感与价值观”都能得到发展。3、教研组织健全，活动扎实有成效。我教研组的实践活动也弄的有声有色。首先，本学期初步进行了教研活动的改革，采取分散与集中相结合的原则。上半阶段，由每一个年级各派1位教师上教研组实践课，这样使得大家精力比较集