剑桥少儿英语预备级教案B

1、最新 料推荐unit 1 school is fun.重点词汇：【默写】包 bag，书 book ，钢笔 pen，铅笔 pencil【认读】文具盒pencil-case ，橡皮 eraser ，尺 ruler ，黑板 blackboard【复习】操场 playground ，游泳池 swimming pool ，教室 classroom ，花园 garden 重点句型：你能看见什么？ what can you see?我能看见一本大书。 i can see a big book.这是我们的游泳池。 this is our swimming pool.unit 2 classroom olymp

2、ics重点词汇：【默写】一 one ，二 two ，三 three【认读】单脚跳 hop，跳 jump ，碰 touch ，接住 catch ，数 count ，踢 kick ，停 stop 【复习】一 one ，二 two ，三 three ，四 four ，五 five ，六 six ，七 seven，八 eightunit 3 you and i重点词汇：【默写】我 i，你 you，他 he，【认读】她 she，它 it ，我们 we，他们 they重点句型：你和我 you and i他和她he and she我们和你们we and you它和他们it and theyunit 4 th

3、ey are my friends.重点词汇：【默写】我是 i am，他是 he is ，她是 she is【认读】他们是 they are ，我们是 we are ，尼克 nick ，帕特 pat，汤姆 tom，看电视 watch tv ，来 come ，玩 play重点句型：你好，我是尼克。 hello im nick她.是帕特。 shes pat.她是我的朋友。 she is my friend.他是汤姆。 hes omt.他是我的朋友。 he is my friend.我们都是朋友。 we are all friends.他们都是朋友。 they are all friends.uni

4、t 5 i like dogs.重点词汇：【默写】猫 cat ，狗 dog，鸭 duck ，【认读】兔 rabbit ，鼠 mouse，鹦鹉 parrot ，蜘蛛 spider 【复习】乌龟 turtle ，蛇 snake重点句型：你喜欢什么动物？ what animal do you like?我喜欢狗。i like dogs.我喜欢猫。i like cats.我喜欢鸭子。 i like ducks.我喜欢乌龟。 i like turtles.我喜欢兔子。 i like rabbits.unit 6 do you like oranges?重点词汇：【默写】苹果 apple ，香蕉 bana

5、na ，桔子 orange【认读】桃子 peach ，梨 pear【复习】菠萝 pineapple ，柠檬 lemon ，芒果 mango 重点句型：你喜欢桔子吗？ do you like oranges?是的，我喜欢。 yes i do.你喜欢菠萝吗？ do you like pineapples?不，我不喜欢。 no i don t.unit 7 what s bobby doing?重点词汇：【默写】卧室 bedroom ，浴室 bathroom ，【认读】客厅 living room ，厨房 kitchen ，餐厅 dining room ，洗 wash，吃 eat ，睡 sleep

6、，玩 play ，看 watch ，做 do重点句型：波比正在做什么？ whats bobby doing? 他正在洗澡。 hes taking a bath.1最新 料推荐现在几点？ what time is it?现在 8点。 it s 8 pm.你可以看见一个浴室。 you can see a bathroom.这是我的卧室。 this is my bedroom.unit 8 what s in the pizza?重点词汇：【默写】豆子 bean ，土豆 potato ，番茄 tomato【认读】胡萝卜 carrot ，豌豆 pea ，洋葱 onion ，香肠 sausage 重点句

7、型：匹萨里有什么 ?whats in the pizza?我喜欢吃有一些洋葱的匹萨。i like to eat a pizza with some onions.unit 9 dress for children s day重点词汇：【默写】礼帽 hat ，鸭舌帽 cap ，衬衫 shirt【认读】眼镜 glasses，t 恤衫 t-shirt ，长裙 dress，夹克衫 jacket ，背心 vest ，短裙 skirt ，裤子 trousers ，短裤 shorts ，牛仔裤 jeans ，袜子 socks，鞋子 shoes，儿童节 children s day，穿 wear ，蓝色 bl

8、ue ，粉色 pink重点句型：今天是儿童节。 it s childrens. day你喜欢穿什么？ what do you like to wear?我喜欢衬衫。 i like shirts.我喜欢 t 恤衫但是我不喜欢衬衫。i like t- shirts but i dont like shirts.unit 10 what are they doing?重点词汇：【默写】蜜蜂 bee，鱼 fish ，兔子 rabbit【认读】母鸡 hen，绵羊 sheep ，山羊 goat ，老虎 tiger【复习】猫 cat ，狗 dog，鸭子 duck ，大象 elephant ，长颈鹿 gira

9、ffe ，马 horse ，蛇 snake ，乌龟 turtle ，熊猫 panda【短语】刷牙 brush teeth ，读书 read books ，洗澡 take a bath ，玩游戏 play a game ，吃早饭 havebreakfast ，看电视 watch tv ，讲故事 tell a story ，玩捉迷藏 play hide-and-seek ，爬树 climb the tree，踢足球 play football (该部分短语比较多也比较难，小朋友可以根据老师的要求，选择认读。)重点句型：这些奶牛正在做什么？ what are the cows doing？ 他们正在

10、吃草。 they are eating grass.它是什么动物 ? what animal is it?它是绵羊。 it s a sheep.这是我的宠物。 this is my pet.我把它养在房子里。 i keep it in the house.unit 11 where are you going?重点词汇：【默写】自行车bike ，小汽车 car ，公共汽车 bus【认读】飞机 plane ，火车 train ，轮船 ship ，小船 boat ，吉普车 jeep ，步行 on foot重点句型：你们将要去哪？ where are you going?我们要去昆明。 we are

11、 going to kunming.你将怎么去上海？ how are you going to shanghai?我将骑车去那。 i m going there by bike.unit 12 a song of opposites重点词汇：【默写】大的 big ，小的 small/little【认读】长的 long，短的 short ；冷的 cold ，热的 hot ；高的 tall ，矮的 short ；开心的 happy ，伤心的 sad；快的 quick ，慢的 slow ；年轻的 young，年老的 old ；左 left ，右 right ；重点句型：这是大的，那是小的。 this

12、 is big and that is small.这是长的，那是短的。 this is long and that is short.unit 13 the big man and the little people重点词汇：【默写】眼睛 eye，耳朵 ear ，鼻子 nose【认读】头发 hair ，嘴巴 mouth ，脚 foot-feet ，腿 leg ，胳膊 arm ，手 hand ，头 head ，牙齿 tooth-teeth，重点句型：这是什么？ whats this? 这是一只眼睛。 this is an eye.2最新 料推荐那是什么？ whats that? 那是一 嘴巴。

13、 it s a mouth.unit 14 hello! this is my friend linda.重点 ：【默写】我的 my，你的 your ，他的 his，【 】她的 her ，我 的 our ，你 的 your ，他 的 their 重点句型：重点句型： 是我的朋友。 this is my friend. 是你的 。 this is your book. 是他的食物。 this is his food. 是我 的新老 。 this is our new teacher.那是他 的新老 。 that is their new teacher. 那是她的狗。 that is her d

14、og. 是什么？ whats this? 那是 ？ whos that?unit 15 he s got three sticks.重点 ：【默写】四 four ，五 five ，六 six【 】棕色 brown ，黑色 black ，家庭比 family contest【复 】一 one ，二 two ，三 three ，四 four ，五 five ，六 six ，七 seven，八 eight ，九 nine ，十 ten ，重点句型：他有两根木棒。 hes got two sticks.有多少只猫？ how many cats are there?有两只猫。 there are two

15、 cats.unit 16 game time重点 ：【 】唱歌 singing ，跑步 running ， reading ，跳舞 dancing ，跳 jumping ，踢足球 playing football ，游泳 swimming ， fishing重点句型：你的名字是什么？ whats your name? 我的名字是林 。 my name is lin hua.你喜 做什么？ what do you like doing?我喜 跑步 i like running. 少儿英 教案（下）unit 1 school is fun.teaching contents1.phonics:1

16、)ing,sch,dr ,sw,bl,cl,sm,air的 音 ;2.words:1)school:pen,ruler ,bag,book,pencil-case,small,big,blackboard,desk,school,chair,pencil;2)verb +ing:drawing,singing,reading,writing,running,jumping,swimming;3) school:garden,swimming pool,classroom,playground;4)numbers:1-15;3.sentences:1)what can you see? i ca

17、n see2)how many are there?there are4.grammar:how many is/are;5.topic:school is fun;.teaching purpose1.listening: 能听懂磁 第一 元的以下 音;part 1 pen,ruler,bag,book,pencil-case,small,big,blackboard；what can you see? i can seepart 6 listen and write the numbersboy_ girs_desks_chairs_doors_windows_tv(s)_blackboa

18、rds_2.speaking: 会 教材以下内容 ;part 1pen,ruler ,bag,book,pencil-case,small,big,blackboard；what can yo u see? i can seepart 3look the picture and answer these questions:3最新 料推荐how many boys/girs/teachers/doors/windows/tv(s)/fans are there?there are3.reading: 会 教材以下内容 ;part 2garden,swimming pool,classroom,

19、playground.part 4which one is different(look at the pictures)1)desk, banbana,chair ,blackboard;2)eraser,book,pen,door;3)school,garden,pencil,playground;4) chair , pencil, eraser , pen; 4.writing: 会写教材以下内容 ;part 6 listen and write the numbersboy_ girl_desks_chairs_doors_windows_tv(s)_blackboards_5.us

20、ing:1)能完成教材上以下内容的作 :part 4, part 5,part 6;2)会唱教材上以下内容的歌曲:part 5;3)会玩教材上以下内容的游 :part4 ,part 6; .teaching methods1.song:part 5school is fun ,school is fun.drawing singing and we are number one.school is fun ,school is fun.drawing singing and we are number one.dancing,runningmjumping,and swimming.we ar

21、e number one.we are number one.2.game:part 4 look at these pictures and find out which one is different ;首先， 学生要 所要教授的内容，引 学生用 的方法就可以理解 度 大的内容；其次，本堂 要教授的内容都是生活中常用的，教室里有的，所以就 学生在教室中找出内容，老 所英 学生用手去触摸， 学生知道 的意思；最后，用游 的方法， 学生 起来， 英 ， 找出本堂 的内容。part 6 listen and write the numbers；首先，学生先要 出数字用英文的方式，复 巩固。其次

22、， 学生明白本堂 的重点在哪里，根据重点有 性的 学生教授数字知 ；最后，全班同学与老 一起互 起来做数字游 。 . 后反思1、学生学生第一堂 的气氛不是很好，因 孩子有些内向，我想尽量 孩子活 起来，跳起来，所以，第一堂 主要 学生复 ，和上册 里的句型， 学生在上新 之前 渡一下，同 ， 起学生的 极性；2、老 于内容不能根据孩子的年 来增减，要去用适当的引 学生 知 ；3、家 家 于自己孩子的知 的掌握 是挺在乎的，所以每 都要几位家 听 ，做笔 ，有什么 基本上都会下 我，家 的 起着很大的作用。 少儿英 教案（下）unit 3you and istep 11. greetings.h

23、ello,nice to meet you! glad to meet you!whats the weather like today?2. ask and answer:hello, .nice to meet you!can you run/ fly/ jump/ swim/ read/ write/ draw/ hop/ skate?3.t: excellent! now, lets sing a song walking walking together.step 21.t: we have learnt many verbs, right? can you tell me some

24、 of them? lets play a guessing game:4最新 料推荐hopwritetalkrundancedrawswimreadjumpskate2. t:great! lets drive a big train. you read hop hop i can hop. row by row.3. t: can you draw?ss: yes!t: yes, you can draw and i can write.t: mark, what can you do?t: you can _and i can _skate. (4ss)4. t: good, lets

25、play a game,ok? you do the actions and saythe sentence like you can run and i can hop. one by one.another game: 两边的同学背对背站好， 一边的学生做一个动作， 然后另一边的学生猜： you can dance and i can run?5. make a chant:you and i, you andi.you can draw and i can write.6. t:well done! you can draw and i can write. what can the b

26、ird do ?lets look at the picture:a birdt:what can the bird do ?ss: fly.t:yes,the bird can fly .can they do?t:the bird has many friends.they are coming.look! whatthey can fly .a duckit can swim.some ducksthey can swim.a rabbitit can jump.two zebrasthey can run.7. make a chant:it and they , it and the

27、y .it can jump and they can run.8. let ss make chants like this.9. t:the bird can fly, the duck can swim. can you tell me, what can bill do?he can jump/skate/hop.what can molly do?she can swim/run/kick the ball.10. read the chant after the t:he and she, he and she.he can dance and she can read.chant

28、 with their partners.( clap their hands)11.let a boy and a girl come to the front and do some actions. other ss chant together.(3 pairs)step 31.t: its easy to make a chant. now,lets make a long chant together:you and i, you and i.you can draw and i can write.it and they , it and they .it can jump an

29、d they can run.he and she, he and she.he can dance and she can read.2.back to the book. look at the chant in the book. chant it after the tape.3.chant together .4.sing the song with the tape.5最新 料推荐评价：在上课时，花在编歌谣的时间太多。可以再缩短一些。应注意自己的肢体语言，应该柔和，富有亲和力，贴近学生。整堂课下来思路较为清晰。教学环节紧凑。you and i 说课稿一 教材分析：“ youand

30、i ”是剑桥少儿英语预备级下册第三单元的教学内容。课文通过以四个小chant，以不同的人物和动物所做的动作呈现出代词：you i he she it you(你们） they we等以及一些较为常用的动词。学生通过学习，能够熟练的运用代词：you i he she it you(你们） they we来代替具体的人名或物名并能够对上一个单元所学的动词进行巩固和复习。我上课的内容是“you and ”i的第二课时。在这一课时中，学生在已经掌握了使用人称代词的基础上再学习一个句型：you can skate and i can fly . 并能够运用已经学过的动词来造句。根据教材的特点和一年级学生

31、的认知规律，我将听、说、玩、演溶于一体，使学生在课堂上学会正确的使用句型： you can skate and i can fly . 并激发学生学习英语的兴趣和愿望。二教学目标：本课时的教学目标和要求：1. 学生能够熟练地运用代词 you i he she it you( 你们） they we 等代词具体的人名和物名。2. 学生复习和巩固上一个单元所学习的一系列动词。3. 学生通过学习和练习 , 能够运用代词和相关的动词造句。例如：you can skate and i can fly .4. 通过做相关的游戏，进一步培养学生学习英语的兴趣。三 说教法：1. 游戏学习在低年级英语教学中 ,

32、游戏是培养学生兴趣最好的方法。通过游戏 ,学生能够简单快乐地掌握所学内容。在呈现动词时，我通过一个小游戏：猜猜我在干什么，来使学生复习已学动词。在教授新句型时我又通过 you say i do 和 “猜猜背后的他在干什么 ”等帮助学生更好的接受新知识。2. 多媒体辅助在呈现 it 和 they 时, 我采用多媒体展现了各种动物 (单个的和多个的 ), 让学生更加直观的知道 it 和 they 的区别并能够正确的使用。3. 拓展延伸在学生初步掌握句型后 , 让学生能够运用已经学过的动词来造句。4. 编写 chant(有节奏的朗读 )在教授新句型时 , 我通过将句子用 chant 的方式表现出来并

33、要求学生仿造老师的样子编写chant。使本来对一年级小朋友来说有点难度的造句易化。四 说学法：1. 学生通过小组合作学习方式，让学生在小组学习中互帮互助、互评互学，实现生生互动。2. 学生通过自主编写 chant来巩固新学句型。五 教学过程：首先，通过简单的问候和师生问答的方式，巩固和熟练日常的交际用语， 并为接下来的教学做准备。然后，通过一首关于动作的英文儿歌walking walking将学生带如整堂课的核心部分。在这堂课的呈现部分，我首先通过一个猜迷游戏（即教师做动作学生猜出相应的动词） ，逐一呈现出本课堂中所需要用到的动词。在游戏结束后要求学生以开火车的朗读方式来唤醒学生原有的知识。之

34、后，我通过询问学生 can you draw？引出句型 you can draw and i can write通.过两个游戏:you say i do 和 猜猜背后的他在干什么 来巩固这一句型。接下来，我用一些可爱的小动物以及班级里的同学的名字一一带出句型： it can talk and they can play. he can skate and you can read.在每一个小环节完成后，都将句子编成一个个小小的歌谣。使学生能够清楚地理解句子的意思并较为容易的学会用代词来替代句子的主语部分。在最后，将前面的几个小歌谣串在一起，便于学生掌握和运用所学知识。接着，学生跟着录音机学唱这

35、一首 chant的儿歌版。 加入音乐旋律后的chant使学生能够更好的加深自己的记忆。学生在音乐结束后结束整一堂课。在本节课中，我主要运用了单词卡片、多媒体及录音机作为辅助工具，采用了小组竞赛的方式，培养了学生合作学习的能力。评价：由于不了解说课具体应该有哪些环节，因此在写说课稿的时候不是很成熟。在说课时只笼统的说了教学过程而没有具体的指出该教些什么，应该怎么教。在这里已经做过一些修改。剑桥少儿英语预备级教案（下）unit11 where are you going?6最新 料推荐.teaching contents1.phonics:ai,ar ,ea,en,ar ,sh,tr;2.word

36、s:1)jeep,bus,car ,ship,plane,train,bike;2)farm,bookshop,shanghai,great wall,school,beach,u.s.a,xi an,garden;3.sentences:1) where are you going?we are/i am going to2)how are you going there? i am going there4.grammar:中国地名的 写 ;5.topic: where are you going?.teaching purpose1.listening: 能听懂磁 第十一 元的以下 音;part