2019一年级语文下册课文2第5课小公鸡和小鸭子教学课件新人教版.ppt_第1页
2019一年级语文下册课文2第5课小公鸡和小鸭子教学课件新人教版.ppt_第2页
2019一年级语文下册课文2第5课小公鸡和小鸭子教学课件新人教版.ppt_第3页
2019一年级语文下册课文2第5课小公鸡和小鸭子教学课件新人教版.ppt_第4页
2019一年级语文下册课文2第5课小公鸡和小鸭子教学课件新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,5.小公鸡和小鸭子,第三单元 课文,小朋友，你们认识图片中的这两只 小动物吗？,小公鸡,小鸭子,谁来说说你是怎么认出它们的？,小公鸡与小鸭子喜欢什么样的生活环境？,师生谈话,范读课文，识读生字,块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身,s xn gn h hn shn,kui zhu j zh h xng,我会读,块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身,1. 自由朗读，同桌对读，标注自然段序号； 2. 小老师分段落示范朗读； 3. 师生有感情地齐读。,初读课文，感知内容,品读课文，体验探究,小公鸡和小鸭子,从题目中你读出了什么信息？,小公鸡与小鸭子之间发生了什么故事？,品读课文

2、，体验探究,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,说一说：“一块儿”是什么意思？小公鸡和小鸭子在一块儿玩耍说明了什么？,品读课文，体验探究,他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,品读课文，体验探究,说一说： 1.为什么小公鸡能够捉到虫子，而小鸭子捉不到虫子吃呢？ 2.这时候小公鸡和小鸭子他们的心情如何，你是怎么读出来的？ 3.小公鸡是怎么做的？你觉得小公鸡和小鸭子他们的心情都会有什么样的变化呢？,角色扮演：下面我们请小朋友来扮演小公鸡与小鸭子，一起来捉虫子好吗？,品读课文，体验探究,他们走到小河边。小鸭子说： “公鸡弟弟，我到

3、河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,品读课文，体验探究,说一说： 1.小公鸡和小鸭子接下来来到了哪里？ 2.为什么小鸭子提出来捉鱼给小公鸡吃呢？ 3.小鸭子为什么不让小公鸡一起下水？ 4.小公鸡听从了小鸭子的劝告吗？他是怎么做的呢？,品读课文，体验探究,小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”,品读课文，体验探究,说一说： 1.小公鸡下水之后发生了什么事情？ 2.小鸭子是怎么做的？ 3.小公鸡得救之后，两个小伙伴的心情如何？,品读课文，体验探究,角色扮演：小公鸡是如何下水被淹，又是如何被救上岸的？下面请小朋友一起来演一演，看看机智的小鸭子是如何化险为夷的吧！,总结课文，明确主旨,1.哪位小朋友能够告诉老师和同学们，课文讲述了小公鸡与小鸭子之间发生的哪几件事？ 2.讨论：你觉得小公鸡与小鸭子身上有哪些优点值得自己学习的？从故事中你明白了什么道理？,趣味识字，书写指导,他,河,说,也,地,听,t h shu y d tn

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论