小升初语文讲座下载

1、小升初语文讲座下载 一、考前复习“三步走”“ 第一步：“撒网”“ 着眼：宽度着力：语文是一门基础性、综合性很强的学科。因此，在复习中应从基础入手，着眼于基本功，对小学阶段所涉及到的语文知识从拼音、汉字、词语、句子、阅读、古诗文、文学常识、作文等分类进行系统复习，并逐项过关训练。从整体布局到各个击破。通过这一阶段的训练，语文知识在学生头脑中形成系统，巩固基本功。”“第二步：“收网”“着眼：高度着力：在第一阶段全面复习的基础上。对各部分知识点的要点进行提取，并研究挖掘题目的陷阱，进行实战演练和模拟考试的训练，在训练中突出重点、突破难点。”“ 着眼：深度着力：学生在第 一、二阶段已经有了大量的训练，

2、在此基础上，研究并收集学生练习和测试中存在的问题，进行查漏补缺，对问题集中火力逐一攻克，扫除障碍。”“第三步：“查漏”“语音和汉字”“ 语音：区别读音容易混淆的声母韵母等，主要是平舌音和翘舌音，前鼻音和后鼻音等。常见题型：判断读音是否正确，选择正确的读音等。”“语音和汉字”“汉字：同音字、多音字、音近字、形近字等重点复习内容： 1、要读准字的读音常见题型：多音字组词，选择多音字的正确读音。 2、认清汉字，掌握汉字的笔顺，笔画，偏旁部首等常见题型：加换偏旁组字再组词、找出错别字并改正。 3、理解字义，会查字典：要学会运用音序查字法、部首查字法，数笔画查字法来熟练的查字典。常见的题型：查字典按要求

3、填空，根据字不同意思组词。”“ 一、选择正确音节画“”。 入场券（qun jun） 弹琴（tn dn） 肖像（xio xio）喝彩（h h） 绷着脸（bng bng） 抻面（chn cn）（二）、根据拼音，在括号里填上正确的汉字。 x kung zo ln ( )戏 眼（ ） 干（ ） 甘（ ）笑（ ）（ ） 门（ ） 暴（ ） （ ）琅满目”“语音和汉字”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 “固”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；按音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“固”字在字典中的解释有： （1）结实、牢靠； （2）坚定、不变；动； （3）本来、原来。在本文中应

4、取第（ ）解释。”“语音和汉字”“词语 成语 谚语”“考点： 1、词语的理解（包括引申义和比喻的理解） 2、词义的辨析（近义词、反义词的辨析） 3、词语的归类（从感情色彩等去划分） 4、关联词、成语的使用 5、谚语和歇后语的使用”“词语可采用下面的一些方法 1、把词语中的每个字的意思先弄清楚，在联系整个词语来理解。如一丝不苟的“苟”就是马虎，所以就是一点都不马虎。 2、运用近义词和反义词解释，如富裕就是富足。 3、能结合语言环境联系上下文理解意思。 4、要正解的使用成语：常见题型：把成语补充完整，根据意思写成语：将成语分类，按要求写成语等，写出成语中的故事人物等。”“词语 成语 谚语”“（一）

5、、根据意思写出表示“看”意思的四字成语（4分）、看的东西多而混乱。（ ）、看到美好的景物而心情舒畅。（ ）、看得认真专心。（ ） 、看看前面，又看看后面。（ ）”“词语 成语 谚语”“（二）、 根据语境，在横线上填上合适的谚语。（3分） a学习应该是持之以恒的事，绝不能 。 b他深知皇上是一个十分多疑、刚愎自用和脾气暴躁的人，很难伺候，真是俗话说的 。 c人家又没明确说是你，你去解释，不是 吗？”“词语 成语 谚语”“标点符号”“学会常见的几种符号的用法重点复习： 1、引号 2、顿号、逗号、句号、问号、感叹号 3、书名号 4、破折号 5、省略号 “ 一、给下面语段加上标点。 你看，一条黄龙和一

6、条紫龙正在争夺一个火球。它们瞪圆了双眼 怒目相视 黄龙叉开四爪 伸出了锐利的尖钩 那条紫龙也不示弱 傲慢地摆动着尾巴 轻蔑地瞟着对方 仿佛说 你敢和我较量吗 “标点符号”“ 二、体会下列句子中省略号的用法、表示文中省略部分；、表示语音停顿；、表示话没说完。、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁 （ ）、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要” （ ）张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来” （ ） “标点符号”“ 1、知道常见句子的类型（陈述、疑问、反问、设问等） 2、句子的常用修辞方法（比喻、拟人、夸张等） 3、造句的形式（给词造句、用关联词造句） 4

7、、扩句和缩句的方法,口语交际 5、句子的转换（包括把把字句变被动句，肯定句与否 写句互改，直接陈述与简介陈述互改，不同语气的互改，陈述变 反问等。 6、修改病句，要注意病句的几种常见类型和修改方法。其它： 1、句子积累 2、古诗 3、文学常识 4、排序题”“句段”“ 一、按照要求改写句子。（6分）李小明有一次在车上看见张小曼经常给老人让座。 （修改病句） 晴天雨天。老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 （用关联词连成一句话） 对于明天的信念，人们总是相同的。 （改为反问句） “句段”“ 二、说说下面的句子用了哪些修辞方法。 1、我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 （ ） 2、我们急忙把通

8、风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。 （ ） 3、一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 （ ）”“句段”“阅读理解”“常见的题型 1、分析文章顺序，比如时间、空间、逻辑顺序。 2、概括文章标题，归纳文中的主要内容。 3、理解文章重点语句，赏析文章语言。 4、归纳文章的中心思想也就是作者的写作目的，或告诉我们的一个道理。 5、体现自主性个性的问题，提出自已感兴趣或者不理解的问题，抄写自已喜欢的语句及原因。”“阅读理解知识图”“题型分类”“语言型”“准确”“生动”“修辞”“逻辑”“对比、铺垫、伏笔”“时间”“线索脉络”“适体”“表现手法”“借物喻人、象征”“侧面烘托”“空间”“阅读理解

9、方法和思路”“答题格式举例”“某句话在文中的作用： 结构 1、文首： 开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念，为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头 “内容”“表达了感情突出了某物特点”“ 1、审题立意，要看懂题目的意思和要求，要弄清题目要写的范围，还要写清题目要写的重点。 2、认真选材，选材同样还要注意围绕中心选材，要选较为熟悉的，有意义的材料，使别人读了能受到教育或有收获。 3、合理安排作文结构，做到条理清晰，层次分明，结构能够新颖精致。 4、语言通顺流畅，能准确表达题意，能

10、综合运用各种修辞手法等。”“作文”“作文写作技巧点拨”“作文中心”“头”“开门见山”“点明中心”“联想”“抒情”“议论”“亮出文采”“巧用修辞，展示文采”“广泛引用， 突出主题”“联想回忆，巧妙叙述”“”“设问生疑，制造悬念”“首尾呼应，凸显主旨”“ 巧妙发问，引入深思”“引用佳句，多姿多彩”“语言细节描写”“感动无处不在”“ 生活中并不缺少感动，缺少的是一双善于发现的眼睛和一颗善于感悟的心。只要你用心观察，用心灵去感知，感动会如春雨让我们的心灵受到滋润，从而开出美丽的花朵。 ”“让我感动的纯真友情”“让我感动的深厚亲情”“让我感动的“陌生情”“ 感动,无处不在.感动,无时不有,让我们的心为这

11、些细小的生命而感动;让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华;让升华的感动再去储存感动!”“作文结构”“例 1、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 爱心例 2、美是什么样子的？白居易说：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说：“蒌篙满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白说：“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，美到底是什么样子呢？ 我心中的美”“作文开头”“我知道，我是父亲的汗水泡大的。父亲，我该怎样才能表达出我对您永远的愧疚和爱戴呢？ 父亲”“作文结尾”“ 想到这里

12、，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多” （选自满分文阅读身边的人）”“例 1、清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。清晨，明媚的阳光柔柔地洒向我的居室，轻盈的小鸟在树梢上宛转地歌唱。”“ “ 例 2、 辣死我了，我用勺子挖了一大勺火红火红的辣椒酱，送入嘴中，结果感觉火辣辣的急忙抓起馒头便咬，谁知我的馒头还是烫的，这下子，真是火上浇油，整个舌头像着了火一般，我竟然还把这团“火”硬吞了下去。这下我连嗓子都冒烟了，更加吃不消了。现在就有好看的了，只见我冲向厨房，水在那里，现在就是一条湖也该给我喝干了。那点储备的凉开水少得可怜，一下就被我喝光了，可这哪里可以满足我那条“火龙”的欲望呢？它还没多少时间就又在嗓子眼儿兴风。我不得不以超高速冲向厨房，打开水龙头，大口大口地漱嘴。那景象叫一个壮观。”“ 1、分模块巩固与加强。 语文的知识点相对琐碎，同学们难免有无从着手的感觉，因此，将语文知识点划分为基础(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);阅读;口语交际;写作几大模块来逐一攻破是很有必要的。”“复习小贴士”“ 2、发现规律，挖掘方法，举一反三。 具体到每类知识点的学习，又都是有一定的规律或方法可循的，只要同学们善于发现、总结，就一定能够大大提高学习效率。”“博思迪小升初语文冲刺班课程”“博思迪教育新