语文版初中语文七年级下册《黔之驴》课件_第1页
语文版初中语文七年级下册《黔之驴》课件_第2页
语文版初中语文七年级下册《黔之驴》课件_第3页
语文版初中语文七年级下册《黔之驴》课件_第4页
语文版初中语文七年级下册《黔之驴》课件_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,柳 宗 元 黔 之 驴,语文 七年级(下) 义务教育课程标准试验教科书,关 于 寓 言,“寓”是“寄托”的意思。语言往往通过一定的故事,讲明一个道理,寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法,常用动植物或非生物作为主人公,借此喻彼,借小喻大,借古喻今。篇幅短小,语言简洁生动。,教 学 目 标,1 、掌握文学常识及字词读音; 2 、理解这则寓言的寓意; 3 、理解驴、虎形象对于表现寓意的作用; 4 、启示学生应该认识事物本质从而驾驭并 征服客观事物;同时也要认识到掌握真本领、真才干的重要性。,柳宗元(773-819),唐代文学家、哲学家。字子厚,河东人,世称柳河东。其作品多为揭露统治者的昏庸无能,

2、残暴凶狠,同情人民的不幸遭遇。其作品文学艺术价值极高,和韩愈合称“韩柳”,被誉为“唐宋八大家之一”。,柳 宗 元,本文选自柳河东集三戒,是一篇寓言。柳宗元的代表作临江之麋、黔之驴、永某氏之鼠和起来组成三戒。通过麋、驴、鼠三种物态的描绘,反映现实,形象生动,语言犀利。篇幅虽短,而波澜起伏。,读 准 下 列 字 音:,qin ku hi dn sh xi ling yn,黔 窥 骇 遁,噬 狎 踉 慭,掌 握 重 点 词 语,蔽:隐蔽,躲避 稍:渐渐 慭慭然:小心谨慎的样子 近:接近 大骇:非常害怕 远遁:远远地逃走 异能:特殊的本领 噬:咬 狎:态度亲近而不庄重 益:渐渐 蹄:用蹄子踢 跳踉:跳

3、跃,分析故事情节,一、驴虎较量之前的状况 二、驴虎较量的过程及结果 惧 戏 老虎 驴 识 吃,驴外强中干虚张声势,虎知己知彼做事谨慎,总 结 寓 意,从驴的角度: 从虎的角度: 从驴与虎的关系角度:,讽刺那些毫无自知之明的而自 招祸患的人。,貌似强大的东西并不可怕,只 要敢于斗争,善于斗争,就一 定能战胜它。,要坚持,不要放弃;要知己知彼,不要虚荣和卖弄,要正确估计 对手等,达 标 反 馈,、给下列加点字注音: 慭慭( )然 大骇( ) 远遁( ) 噬( )己 益狎( ) 跳踉( ),yn hi dn sh xi ling,达 标 反 馈,2、填空: (1 )黔之驴作者 , 代 家, 家,字 ,河东 人,世称 。,柳宗元,唐,文学,哲学,子厚,柳河东,()黔是驴是一篇 。文章通过述写老虎 驴、 驴、 驴、 驴的过程,其实人们应该认识事物本质、克服对未知事物 的心理,从而驾驭并征服客观事物;也告诫人们掌握 、 的重要性。,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论