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文档简介
1、高中数学 必修,1.2子集、全集、补集(2),复习回顾与情境创设,元素与集合:,属于()与不属于(),集合与集合:,子集,包含A B,AB,A A,真子集,情境问题:1和2,3都是集合1,2,3的子集, 1和 2,3关系呢?,数学建构,1补集的含义:,图示法表示:,设AS,由S中不属于A的所有元素组成的集合称为S的子集A的补集,S,A,要素分析,对象,对象之间的关系,运算方法,两个集合A与S,AS (研究补集的前提),记作SA,即SA x|xS,且xA,SA x|xS,且xA,例1若全集SZ,A xx2k,kZ,B xx2k1,kZ,则SA ,SB ,B,A,数学应用,2S = x | x是至
2、少有一组对边平行的四边形,A = x | x是梯形,求SA,数学应用,1已知A =0,2,4,6,SA =1,3,1,3,SB =1,0,2,则B = ,设全集为S,A是S的一个任意子集,则S (S A ) ,A,2补集的互补性,S,0,数学建构:,补集的性质:,1补集的反身性:,S S , S ,练习:,N N* ,例2记不等式组 的解集为A,SR,试求A及SA, 并把它们表示在数轴上,数学应用:,3x60,2x11,,解:解不等式2x11得x1,,解不等式3x60得x2,,Ax|1x2,则SAx|x1或x2,3设全集为S = R,根据条件求A和SA,(1) A x | x24x40,(2) A x | 2x31,(3),(4),数学应用:,4设S = x| x3,A = x| x1,则SA= ,数学应用:,例3已知全集S1,2,3,4,5,A xS|x25qx40,数学应用,(1)若SAS,求q的取值范围;,(2)若SA中有四个元素,求SA和q的值;,(3)若A中有且只有两个元素,求SA和q的值,1集合也可以定义运算,根据一定的规则,由已知集合生成新的集合,叫做集合的运算,2全集;,3补集:,大前提:A S ;,运算法则:,数学里研究问题的程序一般是,数学对象
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