化学人教版九年级上册水的净化.2水的净化.ppt

1、【学前准备】 1、 你知道水存在于哪些地方吗？这些天然水是不是纯净物？ 2、 海水是不是清澈透明的？是纯净物还是混合物？尝一下他的味道，说一下为什么？ 3、作为家庭饮用水最简单的消毒方法是什么？,湖泊、江河、海洋。天然水是混合物,是清澈透明的，是混合物，有咸味，海水里溶有很多盐类。,煮沸,水的淨化,鲁滨逊流落在荒岛上，,这些泥水可饮用吗？,他只能从池塘中取得一些泥水。,情景导入,鲁滨逊从池塘里获得的水：,想一想：如何对水进行净化？,可溶的杂质,不溶的杂质,微生物,水的净化,第四单元 自然界的水 课题2,【学习目标】 (1)了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 (2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

2、净水的方法。 重点：硬水与软水的区别；过滤和蒸馏等净化水的方法。 难点：过滤和蒸馏等操作要领,（一）沉淀 沉淀是通过 或是利用溶 于水后生成胶状物质对杂质的吸附,使杂质 沉降来达到净水的目的。,重力静置沉淀,明矾,探究一、水的净化常用方法,一、水的净化常用方法,（一）沉淀 1.静置沉淀：把浑水引入容器中，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。,沉淀物,让部分不溶的杂质沉到水底。,不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。,2.吸附沉淀：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降出来达到净水的目的。,吸附悬浮物浑水变澄清,想一想：如何除去水中的沉

3、淀？,实验： 向A、B烧杯中各加少量浑浊的水，并向杯中加入少量明矾，（A杯作对照）搅拌，观察现象。,（二）过滤,铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒,（2）过滤器的制作：,铁架台,漏斗,烧杯,玻璃棒,（1）过滤需要哪些仪器？,（3）过滤的操作要点：,一贴：,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；,漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。,烧杯口要紧靠玻璃棒；,.玻璃棒的作用：,引流,漏斗的下端管口要紧靠烧杯内壁。,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；,三靠：,二低：,（一贴二低三靠）,速度,液体从滤纸与漏斗间隙流下,使过滤不充分,溅到漏斗外面,戳破滤纸,溅出,问题讨论： 为何有些同学得到的滤液不澄清？

4、 有哪些原因造成？ 要使滤液变澄清，怎么做？,(1)滤纸破损； (2) 液面高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。,重新过滤,想一想,生活中有哪些过滤的现象？,活性炭净水器 示意图,可除去不溶性杂质 又可除去臭味、有颜色、有毒的物质,（三）吸附 吸附是利用有吸附作用的固体来过滤液体。市售净水器中常用的物质是。这种物质既可以滤去液体中的 , 又可以掉一些溶解的质,还可以除去水中的 。,活性炭,不溶性物质,吸附,异味、色素,净水连连看,过 滤,静置沉淀,吸 附,简单除去沉淀。,吸附沉淀,除去悬浮物及沉淀,较好除去不溶性杂质,除去不溶性和部分可溶性杂质，颜色、异味,【即学即用11】 (2013滨州)2

5、013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。为防止震后疾病传染,须对饮用水源进行处理,采取的措施有:消毒煮沸过滤自然沉降合理的处理顺序是() A.B. C.D.,D,自来水厂净水过程图,除去不溶性杂质,除去不溶性杂质、部分可溶性杂质：如颜色、异味、有毒物质等。,杀死残存的细菌 （属于化学变化）,吸附水中悬浮的杂质,沉降杂质,自来水厂净水过程图,探究二 硬水和软水,硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,如何来区分硬水和软水呢？,所用物质： 肥皂水,现象：产生泡沫较多的是软水；,产生泡沫较少的是硬水。,硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法,实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）,（四）蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。,状态变化：液气液,原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。,蒸馏的操作方法,凝结,水蒸气,沸腾,不纯净的水,进水,出水,蒸馏水,冷凝管,作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。,想一想：冷却管的水应该怎么进出？,想一想：蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？,答：冷却管的水应下进上出，有利于水蒸气的冷却,答：防止加热时，出现液体暴沸。,制取蒸馏水的简易装置：,装置中导管很长，它起什么作用？,冷