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文档简介

1、修 改 病 句,小店区煤机学校 王彩花,我来当医生,常见的病句类型： 一、成分残缺 六、重复罗嗦 二、用词不当 七、概念不清 三、词语搭配不当 八、不合逻辑不合事理 四、前后矛盾 九、指代不明 五、词序颠倒,修改病句四步骤：掌握好“一读二找三改四检查”。 一读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。 二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。 三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，

2、动手把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意,修改病句的符号,学 学 看（第一次先学后教),一、前后矛盾的病句修改 1、什么样的句子前后矛盾？ 2、如何修改前后矛盾的句子？ 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”,做一做（当堂检测）,（ 用修改符号修改病句） 1、昨天傍晚下了一夜的雨。 2、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 3、我经常看到小明有

3、时在早上锻炼。 4、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 5、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。,学学看（第二次先学后教）,“重复啰嗦”的病句修改 1、什么样的句子重复啰嗦？ 2、如何修改这样的句子？ 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。,做一做（当堂检测）,（ 用修改符号修改病句） 1、我不禁忍不住笑出声来。 2、广场上五颜六色的彩旗迎风飘扬。 3、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。 4、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 5、爷爷常跟我说起过去了的往事。,名医诊所（拓展延伸）,1、观察一则请假条，你发现了什么？如何处理? 请假条 尊敬的老师： 您好 一早起来我头痛万分，估计差不多是感冒了，我想去医院看病找医生去，请老师批准。 您的学生：小明 2015.12.28,小结,修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了修改病句的方法后，就可

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