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文档简介
1、猜猜我是谁,与阳光一起,我使大地绿意盎然; 在消防员手上,我守护一片片森林; 我走上舞台,勾画出一幅幅仙境; 可是,一不小心,我却成了温室效应的罪魁祸首。,我从哪里来的呢?,课题2,二氧化碳制取的研究,第一课时 探究实验室制取二氧化碳所用的药品、实验原理、装置,温故知新回忆氧气的实验室制法,高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰,过氧化氢溶液、二氧化锰,2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 +O2,2 KClO3 = 2 KCl + 3 O2 ,2H2O2 = 2H2O + O2,将一根带火星的木条放在瓶口,若木条复燃,证明已满,MnO2,MnO2,1、首先了解 实验室制取气体药品选取原则: 反应
2、条件是否容易达到; 收集的气体是否纯净; 装置、操作是否简单; 原料是否易得、价廉。 反应速度适中,便于控制. ,一、实验室制取二氧化碳所用药品的探究:,C+O2 CO2,石蜡+氧气 二氧化碳+水,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能;制得气体可能不纯,不能;制得气体可能不纯,不能;条件较难满足,不能;条件较难满足,2、讨论与思考,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,3、探究活动:探究实验室制取二氧化碳所用药品:,产生大量气泡 反应剧烈,产生少量气泡 一会儿停止,不适合:反应太快,不利于收集,适 合,不适合,产生许多气泡 速度适中,
3、结论 实验室制取二氧化碳所用药品:,稀盐酸 (液体) 块状大理石或石灰石(主要成分都是碳酸钙) (固体),(HCl ),CaCO3,二、了解实验室制取二氧化碳的反应原理,实验室制取二氧化碳的反应原理,这个反应分两步:,CaCO3 +2HCl = CaCl2 + H2CO3,总的反应原理为:,(碳酸不稳定,易分解),H2CO3 = CO2 + H2O,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2+H2O,氧气的制取原理:,【回忆思考】,三、了解实验室制取二氧化碳的装置,加热高锰酸钾制取氧气,用MnO2在常温下催化H2O2分解制取氧气,用排水法收集氧气,用向上排空气法收集氧气,回忆实验室制
4、取和收集氧气的实验装置,实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置,请结合实验室制取氧气的知识以及课本113-114页的材料,小结确定气体发生装置和收集装置时应考虑的因素。,【思考】,实验室制取气体的发生装置应考虑以下因素,实验室制取气体的收集装置应考虑以下因素,制取二氧化碳的药品的状态: 固体+液体 反应条件:常温,二氧化碳的性质: 密度比空气的 , 能溶于水,能与水反应。,大,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择,你也可以另选或自制仪器,还可利用代用品,【比一比:组装的装置】,1567,158,2567,4567,258,458,注意事项: 长颈漏斗要伸到液面以下, 以防气体从漏斗中逸出。,复杂装置 优点: 方便随时添加稀盐酸,练一练,1.实验室常用 与 进行反应制取二氧化碳,制取该气体所用的发生装置可选择下图中 的进行连接,收集装置可选择 。,2.此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误? 为什么?,1,2,3,化学在生活中无处不在,如果想在家中制取CO2气体。可用哪些家庭用品来代替实验仪器呢?,课堂小结,学完本课你知道了什么?,1.实验室制取二氧化碳的原理:,CaCO3 +
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