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文档简介

1、核心突破一掌握关键的高考真题研究能力 精做真题,研判方向,第一章 专题九,考点要求 语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动,1.(2009浙江)为下面这幅图片拟写解说词,要求至少运用两种修辞方法,能揭示画面的内涵。(不少于50字),1,2,3,答案,解析,试题评点,答案(示例)这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。他挥动球拍,展开青春的翅膀,驰骋球场,追逐人生的梦想。,解析本题要求为图片拟写解说词,属于图文转换题。答题时要准确把握图片信息,明确人物的身份、身体特征、行为特点,展开联想。要注意修辞方法的运用,要达到规定的字数。,1,2,3,试题评点该道图文转换题,用图文转换形式

2、综合考查概括及运用修辞的能力。这次考图文转换,材料为图片,要求拟写解说词,体现着读懂图画及准确表达的“题魂”。在读懂图片时要仔细观察画中人物的身份、身体特征及行为特点。如果能“看准”了,“至少运用两种修辞方法”的表述应该不成问题。,1,2,3,解析做该题时要注意是写公益广告语,所以应写得简洁有力,同时还要有公益的作用,旗帜鲜明地告诉人们要怎么去做。,2.(2011浙江)请看以下图文材料,根据要求答题。 由于人类不必要的装饰需要,全球象牙贸易恣意蔓延,100多万只大象因此失去了生命。,答案,解析,1,2,3,(1)根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:

3、鲜明地表达广告主旨,有号召力;不超过15字。,答案(示例)购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!,(2)从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。,答案,解析,试题评点,1,2,3,答案人格化的表现方式使整则公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。 构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想它们的未来将通向何方?,解析解答本题,首先要理解画面构成要素,尤其是小象拟人化的语言,然后由物及人展开联想,思考小象语言的深层含意。,1,2,3,试题评点该道图文转换题较往年的图文转换题难度大、要求高。虽然所选“图片”元素与“广告语”要求让考生似

4、曾相识,但它由两道小题组成,一“老”一“新”,尤其是第(2)题,简评其“创意”,对于考生来说挑战性大。不过,只要能抓住题干提示语“图文特点”,即从“图”与“文”的搭配上谈,难度也不大。 浙江卷图文转换题总是新颖别致,灵活多变,是在真真正正地考查考生的语言表达能力。这要求我们训练时不仅要训练题型,更要训练图文转换的思维意识及综合的语言表达能力。,1,2,3,1,2,3,3.(2015浙江)阅读下面的图表,根据要求完成题目。,(1)给图表拟一个标题。(不超过25字),答案(示例)20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较,答案,解析,试题评点,解析首先应当看清图表上的文字,弄清楚究竟是

5、比较什么事情;其次应当看清比较的大体情况;最后通过思考,得出相应的结论。,试题评点该道图文转换题主要考查信息筛选、概括和语言表达简明、准确的能力。这是浙江卷首次考查图表转换,图表内容结合浙江实际,贴近现实生活,时代感强。它由两道小题组成。新颖、灵动,要求从图表中提取信息及关键词组织答案。,1,2,3,答案浙江报刊及综合阅读率高于全国水平; 图书阅读率低于全国水平; 浙江人要重视图书阅读。,答案,试题评点,1,2,3,(2)根据图表数据,得出相关结论。(不超过40字),试题评点本题是个常规题,但答案要求高,得出的“结论”既要抓住图表本身内容(分项数据横比),又要由此及彼,由“表”及“里”。 图文

6、转换题是浙江卷的常规题。漫画、图片、表格都涉及了,下一次会不会参照全国卷,来道徽标转换题呢?,1,2,3,1.纵观浙江卷近几年的图文转换题,你发现其命题有何特点?,答案,答案(1)图文转换题是浙江卷的常规题,就像其他语言表达考点一样,没有哪一个是连续考的,而是呈现“跳跃式”。从2009年到2011年时隔两年,从2011年到2015年时隔四年。 (2)图文转换是高考语言表达园地的一个热点题型,而浙江卷的图文转换题却独树一帜,自它诞生之日起似乎不是按照“转换”思路发展的,而是以图画为基础进行一些小应用文体写作,如根据图表写解说词、拟写广告语等。它走的不是“文字转述”的老路,而是以语言表达能力为旨归,将图画与应用文等紧紧结合在一起。在复习时要 充分关注这一特点,并注意这方面的新题型,如图表赏析、图文填空等。 即便是2015年的图表转换题也颇有创新之处,如第(1)题命题相当新颖、灵动。,2.这样的命题特点,对于图文转换复习来说有何启示?,答案(1)题型专攻。在了解一般图文转换题的基础上专门训练“浙江特色题”,即把读图与语言表达能力及日常应用文写作融合在一起考查

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