2018届八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲课件【新人教版】.pptx

1、朱德（1886-1976），中国人民伟大的革命战士、无产阶级革命家及党和国家卓越的领导仁之一。他曾参加了辛亥革命，1922年加入中国共产党，之后参加了南昌起义。抗日战争后，任八路军总司令，后任中国人民解放军总司令，中华人民共和国成立后，朱德同志历任中央人民政府副主席，中华人民共和国副主席，人大常委会委员长。,一、给下列黑体字注音,佃农（ ) 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉强（ ） 迁徙（ ） 慰勉（ ） 溺死（ ） 衙门（ ） 私塾（ ） 调料（ ） 不辍劳作（ ） 聊叙（ ） 东挪西借（ ） 匿笑（ ）,dian j zhu l,qing x wi min,n y s sh,tio chu,li

2、o x nu,n,二、解释下列词语。,和睦： 宽厚仁慈： 任劳任怨： 慰勉： 辍： 周济： 为富不仁：,相处很好，从不争吵。,待人宽大厚道，仁爱慈善。,经受起一切劳苦和怨言。,安慰，勉励。,停。,对穷困的人给予物质帮助。,靠剥削发财致富的人没有好心肠,溺： 私塾： 劳碌： 和蔼： 宽厚： 管束：,淹没。,旧时私人办的初级学校。,事情多而辛苦。,态度温和，容易接近。,（待人）宽大厚道。,加以约束，使不越轨。,节衣缩食： 聊叙： 匿笑：,省吃俭用，泛指节俭。,姑且谈谈。,偷偷地笑。,思考下面问题。,1、母亲最突出的特点是： 2、母亲去世时，“我”的心情是： 3、突出我对母亲的感情的一个词是： 4、

3、总领全文，表明全文线索的句子是： 5、点明题目，引出回忆的句子是：,勤劳,悲痛,爱,勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的,理清文章结构,本文可分 部分：,？,三,第一部分（第1段）,第二部分（第2-15段）,第二部分（第16-17段）,开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。,回忆母亲勤劳的一生。,写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者 继续革命的的决心。,分析课文第一部分： 1、本段点明主旨的句子： “得到母亲去世的消息，我很悲痛。” 2、表明叙事线索的句子： “特别是她勤劳的一生。” 3、表明全文感情基调的句子： “我很悲痛。”“我爱我母亲”,思考与练习,文章第一自然段在全文中有何作用？与

4、表现母亲的优秀品质有何作用？,总领全文，点明回忆的内容。 抒发作者悲痛的感情，奠定文章的感情基调。,母亲的往事 母亲的品质,1、养大八个孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中国民族解放的成功 4、东挪西借，培养一个读书人来 5、回家继续劳动，一直到最后 6、周济比自己更穷的亲戚,支持革命 性格和蔼 支持我读书 勤俭节约 同情穷人 坚持劳动,课文第二部分： 1、作者回忆了母亲哪几方面的事？ （勤劳俭朴，宽厚仁慈，对革命的支持， 对自己的教育和影响。） 2、回忆母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈这两方面 品质的有哪些段落？ 勤劳俭朴：4、5、6、12、13 宽厚仁慈：7,3、当作者走上革命道路，加入共产党后，母

5、亲又是怎样支持的？作者寄予了什么感情？,自己仍然过着简朴的农妇生活； 对母亲无陷愧疚。,1、 母亲对“我”的教育和影响包括哪几个方面？,答：包括三个方面。一是“教给我与困难作斗争的经验”，二是“给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”，三是“教给我生产的知识和革命的意志”。,2、 课文倒数第二段表达了哪几层意思？用自己的语言简要概括。,答：表达了三层意思。一是痛悼母亲的离去，二是高度评价母亲，三是决心尽忠革命事业。,问题：作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？ 这是作者感情的升华，由爱母亲推广到爱劳动人民，决心尽忠革命事业的感情上 。 要博爱，要有为天下人服务的意识。,写作特点： 1、以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线， 首尾呼应，结构严谨。 2、语言朴素，简洁，字里行间却流露出 一种真挚深沉的爱。,思考与练习,1、得到母亲去世的消息，我很悲痛。 2、母亲一共生了十三个儿女。 3、母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员。 4、那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中飘落。,抒情,记叙,议论,描写,5、说说下列句子所使用的表达方式：,拓展延伸,收集有关母亲的诗文,游子吟（孟郊）