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文档简介

1、自我认知心理学,进入一个 陌生的小区， 被保安拦住。 被问了三个哲 学上的终极问题： “你是谁？”“你从哪里来？”“你要到哪里去？” 于是我陷入了沉思。,自我认知的概念 自我认知的途径 自我认知原理 自我认知的意义,自我也称自我意识， 是指一个人对自己的 观点和看法。 当个体把自己当成 认识对象时，就会对 自己的能力、特长、 外表等产生知觉并 形成稳定的自我概念。,一、自我概念：我是谁？,自我概念 也叫自我意识，是个体对自己存在状态的觉察 自我概念分为： 现实自我：个人从自己的立场出发对现实中的自我的各种特征认识 投射自我：个体所认为的他人对自己的认识 理想自我：个体从自己立场出发构建将来要达

2、到的理想标准，它引导个体实现理想中的“我” 。,什么会决定我们的自我概念？ 我们扮演的角色（个人身份如大学生，子女，职业等） 社会同一性（社会身份如民族，性别，专业等） 社会比较（是否聪明，漂亮，善良，机智，幽默等） 成功和失败的生活经验 其他人的评价（正面评价他人的反馈，反射性的评价） 理想的自我,自我表现：以某种方式把自己的某些方面展示给他人。包括： 自我控制：在社会生活中不断发起、调节和终止自己的行为，是自我表现的基础 印象修饰：一个人为了在他人心目中产生一种自己希望别人产生的印象而表现出不同的自我的过程。 自我揭露：让他人了解私下的、内在的自我。 自我监控：个体主动地试图在社会互动中控

3、制他人对自己形成的印象自我意识,自我观念：关于自己的看法，对自己是谁的理解。 自我认识：我是谁？ 社会自我：我的群体特色；社会角色 自尊：自我价值感,自我认知：自我的认知，是对自我的客观认识与评价。（包括自己的身体、心理、能力、责任、社会特征等） 自我认知解决“我是一个什么样的人？”，“我为什么是这样的人？”的问题。 进行客观、正确的自我认识是一个 复杂的过程，人的自我发展也是一个连续的终身过程，因此，“认识你自己” 也是一个终生的课题,认识自我,自我成就,自我反省,他人评价,职业评价,社会评价,参与实践活动,认识自我的途径：,自我认识是情绪智力EQ的重要成分,认知原理,自己知道的,自己不知道

4、的,别人知道的,别人不知道的,公开的知识和智慧,隐私,盲点,隐藏的潜能,美国心理学家约翰和哈利提出 了关于自我认知的窗口理论， 被称为周哈里窗理论。 人对自己的认识是一个不断 探索的过程。因为每个人的 自我都有四部分：公开的自我、 盲目的自我、隐藏的自我和未 知的自我。,约翰华生 美国心理学家，行为主义心理学的创始人,透视周哈里窗,自己知道,面试的人,自己不知道,他人知道,他人不知道,自己知道,自己不知道,透视周哈里窗,他人知道,他人不知道,古董,透视周哈里窗,自己知道,自己不知道,他人知道,他人不知道,乌龟,透视周哈里窗,自己知道,自己不知道,他人知道,他人不知道,浮冰的原理,现在拥有的知识 技巧 心态,经过训练，获取新知识技巧和启发心态,向内观察 发掘潜能及更多的知识和技能,化限制、不足为超

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