中职班主任发言稿.doc_第1页
中职班主任发言稿.doc_第2页
中职班主任发言稿.doc_第3页
中职班主任发言稿.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中职班主任发言稿尊重的各位领导,亲爱的同事们:大家好!非常荣幸这1次我被评为了优秀班主任,其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远,成为1个优秀的人、成为1名优秀的班主任,1直都是我寻求的方向,也1直是我的目标。因此这1次被评为了优秀班主任,是对我最大的嘉奖,也是对我最大的鼓舞,很感谢大家的肯定,也很感谢大家这1路上对我的包容和支持,感谢各位。在带我们班的时候,有时候我觉得很幸福。这1届这些来到中职的孩子们很单纯,对学习也很热中,很少会有学生觉得自己只读了1个中职就自暴自弃的,大多数的孩子照旧有热忱,照旧有目标。经过我的了解,发现很多学生初中成绩还算不错,但是中考的时候由于1些事情的影响致

2、使考试失误,才不能不来到中职。但是来到中职以后,他们并没有为此感到悲痛,反而更加努力了。头几天1个学生跟我说,他能读上中职已是1件很荣幸的事情了,有很多同学初中毕业以后,就开始步入社会,就开始打工了。他不想这么做,由于他想就算读个中职,也是提升自己的1种方式。我当时很有震动,这个孩子面对命运的安排,从不让步,他有自己的安排,有自己的想法,就像当初的我1样,为了教师这份事业英勇执着,义无返顾。我想,成为1名教师,这些就是最美好的事情了。可以看着1群群孩子在自己的带领下有目标,有理想。渐渐褪去了那1身怠惰和脆弱的外皮,能够英勇的面对未来,面对这个社会。我想这些有毅力的学生,在将来1定会有1份自己的

3、成绩的。我也相信我可以在教师这份事业上永久的坚守下去,向成为1名真正合格的人民教师而努力奋斗。这次被评为优秀班主任,我也有反思过自己在哪些方面努力了。我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错,其次也就是自己的这份责任心,要完全的重视这1份责任感也不是1件简单的事情。直到现在,我想我也已做好了1部份,这也是大家能够肯定我的地方了。有了这些总结以后,我相信今后我能够继续把这份班主任的工作做好,我也希望能够带出1批更加优秀的学生,让他们都找到1个属于自己的美好未来!尊重的各位领导、敬爱的同事们:大家上午好!很高兴也很荣幸能够作为优秀班主任代表站在这个讲台上发言,我从1个没有任何带班经验的班主任成长到

4、现在这样,非常感谢各位领导和同事的帮助和支持,谢谢。在我带班做班主任的这两年里,或许我的学生想要感谢我这个班主任老师,但我想说的却是谢谢这群孩子们,如果不是学校给我这个当班主任的机会,如果不是这群调皮捣蛋不爱学习的孩子,也许我到现在也不知道教育的意义在何处。我们以为教育是教会孩子们这些那些知识,曾的我也这么认为,但现在我不这么认为了,现在我认为教育是在向所有人传递爱,这类爱包括了爱生命、爱人、爱1切世界上存在着的东西,而这类爱正是通过教育来逐一传递,分散到世界上每个角落。我还记得在我开始做班主任带班的第1年时,我们班的学生调皮捣蛋不爱学习,到了甚么程度呢?到了我怀疑是否是自己命不好,分到这样1

5、个班级。大家别笑,真的,当时的我真这么想的。后来,1次偶然的机会,我了解到这些孩子的家庭背景和他们的成长环境,我这才明白菲茨杰拉德的了不起的盖茨比中写到的那句“当你想批评人时,记住,其实不是世界上所有人都和你有1样的条件。”这些孩子也许在1起开始就没能了解到教育能够对他们起到的作用,更不知道学习对他们而言有甚么用,他们的认知里面,乃至没有学习可以改变命运这1点,这又如何能够怪他们不爱学习呢?在这两年里,我做得最多的事情不是管理,而是谈心,找每个学生谈心,逐一了解他们的情况,了解他们的心里在想些甚么,未来想要成为1个甚么样的人。这样做,虽然花得时间非常多,但也非常有效,当这些孩子们认识到这个世界

6、上还有人真正关爱他们未来时,他们也就开始爱这个世界了,并且很多孩子由于家庭的贫困,内心非常的纯真,当我与他们谈心过后,他们就开始变成另外1个模样,1个更好的人了。而我说的这些,正是我成为优秀班主任的缘由。当我们每位班主任都真心关心孩子们的未来,了解到教育是向所有人传递爱,也明确没有1个人是不想要更好未来的,那末我们的班级也就能够管理好了。我的发言结束,谢谢大家的聆听。尊重的领导,各位老师:大家下午好!我是xxx,是我们中职xx班的班主任,很感谢大家授与我的这个优秀班主任的荣誉,我心中对此有没有限感激。我很庆幸自己从进入这所学校以来,我就放开我自己努力为学校做事。我知道自己是1个老师。1个班主任

7、,那我就要承起这个培养学校人材的重大责任,为学校、为国家和社会培养优秀的人材。从我当班主任开始,我就努力的了解自己班上的学生,把各个学生的情况摸清摸透,具体问题具体分析,我也对其因材施教。虽然他们进来就是学习某1个专业的,但是既然是来学习的,那学生在校学的每课都有可能会成为他们未来要踏上的工作之旅。我能够成为优秀的班主任,除是我自己的努力之外,还有领导对我的欣赏,和各位老师对我们的帮助,还有我的学生的配合,让我有机会去拿到这个荣誉。这荣誉是对我能力很大的认可,是对我这些年所对学生采取的措施的肯定,让我知道自己可以为学校的事业贡献自己的能力的。几年时间,我带过好几届的学生了,看着他们入校,也看着

8、他们离校,虽然他们离校时,我会感到不舍,但是我对他们以后踏入社会工作,我又是欣慰的。我能够看到他们在学校努力学习专业,锻炼自己的能力,终究在毕业之际拿到属于自己的光荣,这是我这个班主任最大的自豪。如今我行将又送1批学生进入社会服务,看着他们对专业不懂,到最后能熟练去应用自己的专业知识进行实践,这是无与伦比的开心和自豪。即便面对他们的分别我有1丝的难受,但是能看到他们有好的发展,我更多的是对他们的期盼。今天站在此处,1是想表达大家对我的工作的支持,感谢你们给予我的光荣。2是想要对我的学生说些话,我希望他们不要忘记母校赠与他们的所有,也希望他们未来不管是不是有很大的成绩,都希望能常回来看看,不要忘记母校。我期盼未来的你们能够找到自己的事业发展,努力

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论