读书活动总结.doc

1、读书活动总结为进1步贯彻教育部关工委关于举行全国青少年5好小公民“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知精神，xxx市展开了“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书征文活动，要求各中小学把此项活动作为学校德育工作的有机组成部份，积极展开情势多样的征文比赛、演讲比赛、社会实践等系列活动，获得了良好的效果。在读书活动中，市教育局关工委通过量方张罗资金，购买了5000本主题教育书籍免费分发给全市各中小学，要求学校认真组织学生浏览，并通过读书会、黑板报、校园广播等情势，让学生充分发现发掘真善美，宏扬传递正能量。在全市征文比赛中，共收到500余篇征文稿，经过组委会的认真评选，终究评出1等奖20

2、篇，2等奖40篇，3等奖60篇。5月23日，xxx市关工委、市教育局关工委联合举行了“少年向上 真善美伴我行”主题教育读书活动演讲比赛。在1整天的比赛中，40多位选手在演讲台上展开了剧烈的竞争，他们围绕主题，各抒己见，从不同角度和侧面描绘了自己心目中的“真善美”，演讲弥漫着浓浓的真善美情怀和生气蓬勃的向上气味，深深感染了现场的每个人，赢得大家的阵阵掌声。比赛最后评出了特等奖2名，1等奖8名、2等奖15名、3等奖21名，并分别颁发了价值800元、600元、400元和300元的奖品。通过此次读书活动，各学校将社会主义核心价值体系融入了学校教育，提高青少年的社会公民意识，增强他们的民族自豪感、历史使

3、命感和社会责任感，为青少年学生创设了良好的读书氛围，提高青少年浏览、写作能力和思想道德素质，增进了学生的健康成长。为进1步推动浏览活动在幼儿园和每一个家庭的深入、锲而不舍的展开，xxx年4月21日，我园“大手牵小手，快乐浏览”读书月启动仪式正式拉开了帷幕。活动旨在激起全园师幼、家长读书的兴趣，营建浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴。1.读书月活动中，各班展开丰富多彩的活动内容，各班幼儿家长自愿报名，进课堂给孩子们讲述精彩故事，活动中妈妈们展现了自己的趣味童真风采，显示了故事妈妈的特点，赢得了小朋友们阵阵掌声。2.布置亲子浏览作业，孩子与家长共读1本好书，让父母和孩子在浏

4、览中建立的情感交换，感遭到了浏览带来的幸福，在父母参与浏览的情况下，孩子不单单能得到浏览能力的培养，又感遭到了浏览带来的幸福，并让他1生爱书。相信通过读书月的活动，会让教师提高本身教育教学素质和教学水平，家长们取得更多的育儿经验，孩子们提高浏览的能力和语言表达能力。为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营建浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每位教师、每个孩子养成良好的浏览习惯，积极推动校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本年度在“书香校园”读书活动上我校做了以下工作：1.加强领导，营建氛围，切实落实读书计划。(1)学校成立读书活动领导小组，指点和调和学校读书

5、计划的实行，加强对师生读书活动的指点，并将“浏览活动”纳入学校的课程计划，开设浏览课，使师生读书活动成为学校特点发展的基础工程。(2)在教学楼走廊的墙壁上张贴宣扬读书的标语。每一个班级的黑板报宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。各个班级开辟富有特点的读书心得交换栏，学校宣扬栏也定期更换读书方法指点。(3)开学仪式上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并提出读书要求：第1、要多读书，即博学多才，手不释卷;第2、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第3、要善读书，读书要讲求方法，“不动笔墨不读书”。2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。(1)加强“书香校园读书计

6、划”的宣扬，让学校、家庭、社会明确切施读书计划的重要性，获得社会家长的关心、支持;(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己浏览后与同学交换浏览，培养学生浏览习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作;(3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好逐日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常展开。(4)利用学校广播站，弄好“好书我推荐”活动。3.保证时间，加强指点，确保学生读好书。(1)学校每天开设1节浏览课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量

7、，为学生创设1个宽松的浏览环境，以保证学生每天1小时的读书时间，轮到到阅览室阅览的班级，语文老师要到场指点。学校经常督查，作为对语文老师考核的1项根据。(2)教师要加强浏览指点，培养学生的浏览兴趣和良好浏览习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加浏览积淀。4.展开活动，催促带动，鼓励学生多读书。(1)举行读书展览会每天上午课前3分钟，各班级举行“读书展览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“好诗推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会，在班级中构成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书小报评比配合语文教学专题活

8、动，学生搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期最少出1期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效促进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。(3)响应市局号令，举行了东洲中学第1届读书节，把4月份定为“读书月”，围绕读书举行了1个个主题活动。学生图书馆里员在协助图书馆保持正常开放秩序的同时，锻炼了同学们的组织能力，提高同学们的团队精神和文化素养。为了下学年能更好的展开社团活动，特将这1年来的活动情况总结以下，以便以后能做到扬长避短，有所提高。1、 培养了学生的对图书馆里员的兴趣引导学生，努力提高他们的审美趣味，提多发展创新能力。在他们的影响下更多的学生想参加社团。2、 增加了

9、学生的知识面在图书馆里员社团的活动中不但是讲授了社团的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多图书馆里员的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。1.熟习馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。2.将借阅后的书籍进行整理归位。3.协助教师教师管理员对新书进行分类整理上架工作。4.办好班级图书角，并起带动同学看课外书的积极性，对同学的课外浏览进行辅导，并作好记载加以催促。5.协助学校教导处、图书馆组织学生展开主题读书活动，撰写读书心得等。6.参与制定学校图书馆的购书计划、新书介绍推荐等。每次大都从完成某1任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激起学生的兴趣，培养学生发现问题和解决问题的

10、能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。3、 增加了学生的浏览机会在每次认为完成后，学生可以自由浏览图书馆的书籍，每次放学都是在老师敦促下才不甘心的离开图书馆。他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的朋友，他们想锻炼自己的组织能力， 他们又很爱读书和看报。固然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。兴趣是最好的老师。因此，这次读书活动，我比较重视的是培养学生的浏览兴趣。在每个学生心里种下浏览的种子，让他们爱上浏览，学会享受浏览是我展开这次活动的目的。下面的几点是

11、我对这次读书活动的总结：（1）书海茫茫，指引方向1本好书，可让1个孩子的心灵健康成长；相反的，1本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不好的影响，因此，让学生学会有选择地去读书就显得尤其重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去浏览，教师就必须得充当他们的指路人。活动开始时，我和他们1起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此以外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。如上完触摸春季这篇课文时，我就给他们介绍海伦.凯勒的假设给我3天光明；上完普罗米修斯时，我就给他们介绍希腊神话，并把这本书第1篇的内容读给他们听，激起他们的浏览愿望。这样，就让他们在购买

12、，浏览书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。（2）1起读书，感受文字之美我们班有个读书口号：走进教室就读书！每天早读之前，他们都要背诵日有所诵里的1首诗，等早读铃声行将响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在1起，比赛谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起1声声“耶！”下课时，总会有那末1些学生会走到图书角前，挑1本自己喜欢的书，坐在坐位上渐渐品味。而我，则喜欢把这些爱看书的学生的名字悄悄记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样，在1次次的表扬中，愈来愈多的学生渐渐地养成了在课间看书的习惯。（3）把“香气”带回家要让学生养成读书的习惯，就要让他们不但是在学校

13、喜欢读书，要在家也喜欢读书才行，所以，我鼓励他们把“书香”带回家。1开始，我建议他们每天在家最少看书210分钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来，不1定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候1句话也能够是1篇读书心得。去家访时，我都会向家长了解他们在家看书的情况，凡是表现好的，我第2天会在班里进行表扬，这时候的他们总是喜孜孜的。不过，从整体情况来看，他们在家看书的态度比在学校的还是要差些，其实，出现这类情况也属正常，毕竟养成自觉浏览的习惯是需要1个进程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要继续努力，争取让每个孩子都把书的“香气”带回家。（

14、4）展现交换，尽享读书之乐每天上课之前，我们都要进行“课前5分钟”你是哪颗星，就是以点星星的方式随机点1位同学上来读他前1天读过的他认为较好的1篇文章，读完文章可以读读他喜欢的语句，也能够谈谈自己的感受。这样，既检查了他们的浏览情况，又提高了他们的鉴赏能力，锻炼了他们的胆量，真可以说是1举多得。而他们也非常喜欢这个环节，每次要点的时候，都能听到他们在喊“点我！点我！”，而被点到名字的则通常都是1脸得意地上去了。这时候的他们都沉醉在浏览带给自己的快乐当中。读书，除让他们有了展现自我的机会以外，还让他们学会了与他人进行交换。我们班的板报有1块是名为“知识伴我飞”的，以轮番的方式，每一个周都会有学生

15、把自己在课外书上看到的自己认为有用、有趣的内容抄在胡蝶形状的卡纸上，再插在板报上，供大家欣赏，与大家交换。每到夕会课，我们还要在班里面对胡蝶上的内容进行投票，选出最好的进行表扬。这样做是为了提高他们的积极性。在提高学生的浏览积极性方面，除上面所提到的几点，还有其它的。如每个月定期选出“读书明星”，并嘉奖其到读书馆借书1本；如教他们自己动手做属于自己的个性书签等。这个学期的读书活动，到这个周就结束了。今天，我又问了学生这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感遭到桂林山水的风景娟秀，可以品味到世界名曲的优美旋律？”“在书里！”他们异口同声地答道，从他们肯定的眼神看得出来，大部份同学已感遭到了书带

16、给自己的好处。书香班级的活动结束了，但我相信他们的读书行动是不会就此结束的。就让那4处飘溢的书香，都飘进他们的心里吧！依照市局关于在全市系统展开读书活动通知的要求，我局从101月份开始，积极响应省局的读书倡议和市局读书要求，在全局系统干部职工中展开了读书活动。通过读书活动，使干部职工进1步养成了多读书、爱读书、读懂书的良好习惯，提高了干部职工的思想道德修养和文化底蕴，现将展开读书活动情况总结汇报以下：书籍是人类进步的阶梯，也是人类精神文明成果的载体，从某种意义上讲，1个重视读书的民族，势必使1个大有希望的民族；而1个重视读书的人，一定是1个富有理想的人。为了将干部职工通过读书活动培养成1个有理

17、想、有情操、有社会责任感、顺应时期潮流、熟习现代行政管理知识的新型工商行政管理执法人员，县局结合省、市局倡议和要求，立足全局实际工作，以县局和基层工商所图书室为依托，在全局广泛展开读书活动，获得了1定的成效。1、积极组织引导，保证读书活动的顺利展开。为了展开号这次读书活动，县局专门下发了关于展开读书活动的通知，积极提倡每一个干部职工养成读好书的习惯，引导干部职工建立读1本好书将对1个人的发展产生毕生影响的观念，对读书活动健康有序地展开起到了积极的作用。同时，作为思想教育工作的1项基础工程，也是1项需要不断完善的工作。我们的具体做法是：1、建立读书活动领导小组。读书活动领导小组由县局党组成员和各

18、股室、分局和工商所负责人组成。各单位根据工作实际制定具体的读书活动方案，并向干部职工在省局推荐的书目的基础上，向本单位干部职工推荐3至5本合适职工浏览的好书，领导小组成员及时对干部职工的读书活动进行指点，并及时搜集整理反馈信息，调剂读书计划和活动方案。2、建立读书指点制度。由县局办公室牵头，负责各单位制定的读书计划和方案的督查，落实读书指点、读书欣赏等内容，组织展开读书心得交换活动。3、保障读书时间，读书内容的落实。为了保证读书时间，养成读好书的良好习惯，县局要求各单位每周必须保证干部职工很多于4小时的读书时间，每天下午和星期6、星期天县局图书室为全部干部职工开放，并提倡各单位推荐和交换浏览书

19、籍，使干部职工在有限的时间里尽可能多读1些好书，争取读精、读细，充分发挥读书活动提高干部职工素质的积极作用，营建单位浓厚的读书活动氛围。2、激起读书热忱，展开丰富多彩的读书主题活动。展开丰富多彩的读书主题活动，可以将“读书”和“活动”紧密结合，使读书更富有吸引力。通过主题活动学到知识，得到锻炼，增长才华，完善了读书活动的内容和情势。1是为鼓励干部职工多读书、读好书、爱读书、常读书，养成读书习惯，全局各单位组织展开了7次读书座谈会，干部职工通过座谈会的情势对读书活动谈感想、谈认识、谈收获，使读书活动有的放矢，起到了净化心灵，陶冶情操，丰富自我的作用。2是展开读书心得交换。各单位在指点干部职工积极

20、展开读书活动的基础上，组织展开读书心得交换4次，全局有102人在交换会上交换了读书心得，营建了全系统浓厚的读书活动氛围。3是通过读书活动创新干部职工思想教育方式方法。把读书活动作为有效、文明、健康的思想教育工程，通过进1步深入展开读书学习活动，营建浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，在全局构成人人读书的良好风气，增进全局干部风格的进1步转变，不断提高依法监管和文明服务的水平和层次。3、以书励志，建立良好执法形象。在读书活动中，全部干部职工积极融入“争先学优”的学习氛围中，从实际工作动身，立足本职，相互学习，相互帮助，增进共同发展，使干部职工的进取精神，敬业精神，勇于开辟创新精神得到了进1步的发

21、扬。干部职工通过采取各种读书方法参与学习，使职工学习积极性得到了有效提高，相互交换、相互学习，互帮互学蔚然成风。干部职工通过浏览细节决定成败、你在为谁工作等书籍，内心遭到震动，感到在读书活动中不但可以体味人生，感悟生命；还可以在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才，干部职工自觉读书的积极性和工作的荣誉意识明显提高。“局兴我荣，局衰我耻”已成为全局干部职工职工的共鸣，为红盾添彩，为国徽增光，在市场监管第1线做贡献已成为全局干部职工的自觉行动。本学期，我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾本学期的工作，我们深深感到：发挥“3个”作用，坚持“4个结合”，在活动中寻觅差距

22、，调动领导、教师和学生的积极性，是弄好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报以下：1、发挥“3个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。1是发挥学校的主导作用。我校建立了以校长为首，分管校长、主管中层领导、科任教师等组成的读书领导小组，做到了分工明确，责任到人，密切合作的工作局面。学期初还制定了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，保证活动的顺利展开。 2是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。1些青年教师还利用网络与学生1起上网查找资料，拓宽知识面，有的还开通了个人电子信箱，与学生网上交换。为引导学生

23、爱读书，学做人，我校10分重视在读书活动中加强师德建设，要请教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生建立道德风范。在教师中展开了“两爱、3心、4个1”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生1个微笑，在学生出错误时给学生1点宽容，在学生遇到问题时给学生1些理解，对落后生和特困生多给1份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孳孳不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在构成。3是发挥学生的主体作用。展开“中华魂”演讲活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了

24、“3个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让学生参与总结。学生们解放思想，自主创新，围绕爱国主义这个核心和诚信这个主题，提出了许多有益的活动意见，很受同学们的欢迎。2、坚持“4个结合”，把读书活动作为德育教育的有效载体。1是读书活动与课堂教学相结合。课堂不但是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道。语文教师在课堂上指点学生写读后感；音乐教师在课堂讲国歌知识，教唱爱国主义和诚信歌曲；美术教师在绘画课上以“神舟6号”飞天成功、感动中国的10大人物等为内容，指点学生绘画创作，使学生深入理解爱祖国、爱故乡、爱社会主义的重要思想含义。课堂教学融入读书活动内容，增强

25、了学生动力，启发学生思惟，培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师生互动，既提高了教学质量，又提升了学生素质。2是读书活动与道德养成教育相结合。我校围绕以文明礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合，培养学生从我做起，从小事做起，因人施教，按部就班，锲而不舍。在读书活动中教育学生束缚自己，改掉不良的行动习惯。我校“中华魂”读书活动虽然获得了1些成绩，但仅仅是开始，更重要的任务还在后头。我们有决心在关工委、市教育局的正确领导下，总结经验，乘势而上，不断首创我校读书活动的新局面。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的浏览滋养;教师专业发展，需要经典的

26、教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排，展开教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成绩自我。1、加强领导与组织，营建浓浓的读书氛围为了更好地推动教师读书活动的展开，我校建立经贸小学教师读书活开工作小组，以加强对教师读书活动的组织领导。从读书计划的制定、每次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，重视读书氛围的营建和读书进程的管理，力求让每次活动能从真正意义上调动教师的积极性，也能真正意义增进教师的专业成长。（1）读有所思，且读且思有收获。 我校上半年围绕诗意语文56号教室的奇迹学生是如何

27、学习的课堂中的数学等，下半年主要围绕从优秀教师到出色教师听吴正宪老师评课“走向学的课堂”相干教学理论展开学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中1篇很多于1500字。学校通过校园网和教师博客这样的网络平台与他人分享自己的智慧，在相互学习和交换中本身的浏览素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推荐，在浏览中融入了竞争和鼓励，进1步增进教师的浏览积极性。（2）读有所讲，演讲比赛来宣扬。为进1步分享寒暑假读书心得，锤炼青年教师的语言，学校在5月16日组织青年教师进行读书心得的演讲活动。每位青年教师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的1些鲜明的主题，结合本身教育教学实践和学习

28、生活等内容选择演讲的角度，校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。结合读书心得，我校展开了系列课堂教学活动。经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激起学生的学习兴趣，教学内容的设计符合学生年段的特点，能够引导学生深入地品味语言，感悟语言的魅力。课堂上，老师们采取了自主、合作、探究的学习方式，给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围。这些青年教师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的进程中不断完善本身的课堂教学能力，给其他教师以示范和引领作用。为了便于对教师及时总结本身读书中的心得和读书方式，并加以推行，构成浓浓的校园

29、读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展现。通过校报的情势增进教师之间的相互学习和相互交换。并通过这1平台向学生、家上进行了宣扬，激起学生和家长的浏览兴趣。2、依托网络媒体，让读书深入教师心灵。网络作为1种新型教科研情势，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立1定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐渐发挥愈来愈重要的作用。本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深入教师心灵。充分发挥教师博客平台的互动优势。在日趋繁忙的教学工作中，如何找到1个平衡点，让每位老师能参与到读书交换的互动中，我校充分应用了教师博客这1网络平台，做好教师交换的链接点。通过教师读帖和回帖，青年教师的网络主体论坛研讨等多种情势，让更多的教师的网络这1互动平台中各抒己见，分享各自的经验智慧。为了提升我团党员和广大职工大众的文化修养，创建良好的读书文化，营建浓郁的读书氛围，我团机关党支部依照师