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文档简介
1、第六章 电压 电阻人教版6.2探究串、并联电路电压的规律实用教案教学目标:探究串、并联电路中电压的规律;训练连接电路和使用电压表的技能。教学重点: 教学目标。教学器材: 学生电压表一只,不同规格的小灯泡两个,干电池两节,开关一个,导线若干。教学过程:一、复习1电压表的使用规则是什么?2你怎样知道一只电表是电流表,在使用前要观察了解哪些内容?二、引入新课家用电器都并联接在电路中,而家庭里用的节日小彩灯,常常是混联的,它们为什么不能像家用电器那样,各个并联起来呢?要想了解其中的原因,我们需要探究串联电路和并联电路电压的规律。也就是说,如果两个用电器分别以串联和并联的形式连接在电路中,在相同的电源电
2、压的情况下,每个用电器上的电压相同吗?下面我们就来研究串联电路和并联电路电压的规律。第二节 探究串、并联电路电压的规律三、新课教学(一)探究串联电路电压的规律提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?猜想和假设设计实验进行实验换用不定的电源电压做再次实验。分析和论证 得出结论:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。评估交流(二)探究并联电路电压的规律提出问题 串联电路中各部分电路的电压与总电压有什么关系?猜想和假设设计实验进行实验换用不定的电源电压做再次实验。分析和论证 得出结论:并联电路的各支路两端电压相等。评估交流四、思考为什么家用电器在使用时,必须并联在家庭电路中?而装
3、饰用的小彩灯则必须串联在家庭电路中?练习课1. 在下图所示的电路中,若电源电压是6V,总电流为1A,L1、L2为两只相同的灯泡。请将电路中的“”处,填上适当的电表符号,并标出电表的正、负接线柱;图中a表为_,b表的示数为_。图中的a表的示数为_,b表的示数为_,c表的示数为_。2 在下图所示的电路中,当开关闭合时,电压表V1的示数是2.4V,V2的示数是4V,那么L2两端电压是_V。3在下图所示的电路中,闭合开关S时,两灯都不亮,电流表指针几乎没动,而电压表指针有明显偏转,则该电路的故障可能是( )A.电流表坏了或未接好 B.从a到L1到b的电路中有短路C. L1灯丝断了或灯座未接通 D.电流表、L1和L2都坏了4如图所示,当开关S2闭合,S1、S3断开时,电压表的示数为U1,当开关S2断开时,S1、S3闭合时,压表的示数为U2,则( )A.U1=U2 B.U1U2 D.U1和U2均为零5市场上有所谓的1号电池、2号电池、最小的为7号电池,那么电池越小其电压越小,这种说法对不对?每个干电池的电压为一体1.5V,若把四节干电池连接起来,其总电压为6V,这话对吗?为什么?6节日里的小彩灯由20只小灯泡串联组成,接在220V的电路中,使用时其中有一只灯泡烧坏
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