大学生职业生涯规划PPT课件.ppt

1、Where theres a will theres a way,1,前言,Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. So let us seize it, not in fear, but in gladness. - R.M. Nixon 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命- 尼克松,2,我的职业规划书,姓名：邱悦,院系：外语系,专业：12英语1班,学号：12005016,3,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环

2、境分析,四、确定目标,五、实施策略,六、评估调整,七、结束语,4,一、自我认识,老师眼中的我：乖巧，开朗大方，安静,同学眼中的我：团结友爱，看书，音乐,父母眼中的我：任性，孝顺， 不会理财，恋家,5,能力优势,做事谨慎、有耐心，遇事能理智分析，从不盲从。有自己为人处事的原则，并能坚守原则。我很乐观，常看到事情积极的一面；在学习和工作中，我有自己的思想主见,不易受他人影响,不愿受制于他人；,在校期间在社团管理委员会工作过一年，在此期间，锻炼了自己的能力，自己也得到了经验,6,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略,六、评估调整,七、结束语

3、,7,专业情况：,我的专业是英语教育，它隶属于文学大类，重视培养学生的思想道德素质，使学生具备扎实的英语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力，创新能力和可持续发展能力。英语教育除英语专业课程教学之外，通过教育理论课程和教育实习等环节，使学生形成良好的教师素养，获得从事英语教学，英语教育研究的基本能力，具备在高等和中等学校进行英语教学和研究的能力,二 、 环境认识,8,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略,六、评估调整,七、结束语,9,目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。,全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络

4、化信息化进程急剧加速。,当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻的社会问题。,三、社会环境分析：,10,（一）行业分析：随着国际化的影响，英语应用越来越广泛， 对英语教师的要求也越来越高。,职业环境分析：,（三）职业地位：教师是人类灵魂的工程师,（二）职业要求：不但教授学生英语知识，培养英语情感， 更要教给学生做人出处事的道理,（四）目标职业英语教师,11,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略,六、评估调整,七、结束语,12,四 、确定目标,职业路线：助教讲师副教授教授,13,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、

5、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略,六、评估调整,七、结束语,14,五、实施策略,我将我的职业生涯划分为三个阶段：学业有成期、职场奋斗期、 职业成熟期。由于目前我还是一名在校大学生，我将重点介绍 我在大学阶段的实施策略 。,思想方面,有高尚的道德情操；努力成为一名党员,技能方面,英语专业八级证书；计算机二级证书,能力方面,提高语言表达能力，交际能力,15,懈怠的时候就看这个职业生涯规划书！,找不到满意的工作，选择考研,16,积累丰富教学经验,胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。,17,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略

6、,六、评估调整,七、结束语,18,六 、评估调整,A、if 就业环境与目标不同，我选择适应环境。 B、if 自身能力无法达到目标，我选择放弃，重新制定适合自己 的目标。 C、if 自身能力可以达到，受外部环境的暂时束缚，我选择坚持，坚持，再坚持！,（二）职业路线评估,A、大学阶段：if 我发现我并不适合教育工作 Then 选择进入外企 B、工作阶段：If 我发现我并不适合从事外企工作 Then 通过请教前辈，学习等方法适应职业的需求,（一）职业目标评估,19,调整原则,针对性原则 针对学习、家庭、职业发展状况 实事求是原则 如实评价自己各方面状况 阶段性原则 根据自身状况对每个阶段计划做及时调整 完整性原则 计划的调整须照顾整个计划的完整性,俗话说：“计划赶不上变化”，人这一生哪有 一帆风顺的，大大小小都会遇到很多挫折， 困难。我可以随机应变，审时度势；也可以 坚持，坚持，再坚持,20,目录 contents,一、自我认识,二、环境认识,三、社会环境分析,四、确定目标,五、实施策略,七、结束语,六、评估调整,21,七 、结束语,The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and