有余数的除法、余数和除数的关系.ppt_第1页
有余数的除法、余数和除数的关系.ppt_第2页
有余数的除法、余数和除数的关系.ppt_第3页
有余数的除法、余数和除数的关系.ppt_第4页
有余数的除法、余数和除数的关系.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有余数的除法、余数和除数的关系,有余数的除法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网、,一、观看动画，引出活动,问题：这些同学在做什么呢？,二、摆一摆，比较感知,（一）摆一摆，回顾除法意义,问题：1. 读一读，你知道了什么？,2. 摆一摆，说一说你是怎样做的。,3. 能把摆的过程用算式表示出来吗？,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,绿色圃中小学教育网、,623（盘）,问题：1. 这个算式什么意思？,2. 这个意思你还在哪看到了？,（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）,二、摆一摆，比较感知,（一）摆一摆，回顾除法意义,绿色圃中小学教育网、,问题：1. 观察，你发现了什么？,2. 现在你

2、还会摆吗？互相说一说你打算怎样做。,3. 这1个草莓怎么不摆了？,4. 能把你的想法用算式表示出来吗？,二、摆一摆，比较感知,（二）摆一摆，解决新问题,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,问题：1. 这个算式什么意思？,（沟通算式、文字、摆的过程之间的对应关系。）,2. 这个意思你还在哪看到了？,二、摆一摆，比较感知,（二）摆一摆，解决新问题,问题：比较，有什么相同？有什么不同？,讲解：算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中 称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的 除法”。,追问：余数表示什么？,二、摆一摆，比较感知,（三）比一比，初步感知有余数除法的意义,623（盘） 723（盘） 1

3、（个）,把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。,绿色圃中小学教育网、,二、摆一摆，比较感知,（四）圈一圈，填一填，及时巩固,要求：（1）独立完成。,（2）说一说你是怎么想的。,1. 17个 ，2个2个地圈。,2. 23个 ，3个3个地圈。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,圈了（ ）组， 剩下（ ）个。,172 （组） （个）,233 （组） （个）,三、对比观察，理解关系,（一）初步理解余数与除数的关系,问题：1. 用9根小棒，你能摆几个这样的 正方形？请你动手摆一摆。,2. 能用除法算式表示你摆的意思吗？,3. 如果用10根小棒来摆呢？,4. 11根、12根呢?,5. 余数和谁有很密切的关系？ 是什么关系？,三、对比观察，理解关系,（二）活动思考，加深理解,问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。,2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆 证明自己的想法。,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会 剩几根小棒？,3. 如果用这些小棒摆 呢？,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论