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文档简介

1、倾听故事,倾听故事,伊川县白元一中 赵冬,荷叶母亲,冰心,温馨提示：,细细地品,体会一种情感,学习一种写法,认真地读,走近作者,冰心，现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹。代表作有诗集繁星、春水等。冰心生长在一个优裕而温暖的家庭里，她选择了：“思想的”人生作为自己讴歌的对象，因此，母爱、童真和对大自然的歌颂就成了冰心作品的主旋律。,请听朗读,我来朗读,、文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是（ ）,A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀恋。 C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。 D、借祖父的话暗示“我”与红莲

2、之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。,了解诗的大意，回答下列问题,认真地读,2、这首散文诗中哪个画面给你留下了深刻的印象？,认真地读,3、作者由这个画面联想到了什么？因此荷叶就是，荷花就是。作者想要借此抒发什么样的感情？,2、全文的文眼是。,3、这篇散文抒写和歌颂的对象是。 作者是借助哪种具体形象来歌颂的。,1、心中的雨点指的是什么？,体会作者的情感，回答下列问题,4、这种写法叫什么？,细细地品,文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在篇末。常是议论抒情性的文字。,、请以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲，如果我是，你就是 ，。 母亲，如果我是，你就是 ，。,吐露心声,、请以具体的形象作喻，来完成下列句子。 母亲，如果我是您

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