七年级下《竹影》课件.ppt

1、竹 影,丰子恺,感知内容,领会童趣,丰子恺（18981975），原名丰润，浙江崇德人，我国现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！,他风格独特的漫画作品影响很大，多以儿童为画面的主人公，内涵深刻、耐人寻味，深受人们喜爱。,要！ 丝毫没有商量的余地，对于天上的月亮，要字后面还要跟上一个坚定的惊叹号。那样明亮有趣的月亮，没有理由不拿在手中把玩把玩，至于上天捉月是坐火箭还是架梯子，这却不在他们思考的范围里。,你给我削瓜，我给你打扇 投我以桃李，报之以琼浆，小姊弟之间的绝不是交易。不给她打扇，姊姊削好瓜也会分给弟弟，还很可能

2、是大的一半；没有瓜吃，弟弟也会这样认真地用两只手给姊姊打扇，不会有半分勉强。,瞻瞻的脚踏车 这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。,漫画欣赏,穿了爸爸的衣服,建筑的快乐,阿宝两支脚凳子四支脚,取苹果,他的散文在我国新文史上也有较大的影响，主要作品有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大多是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 口头禅 参 差不齐 梢头 萧萧 闪烁 水门汀 手痒 立轴 拣

3、木炭,pi,zhn,yu,qi,sh,chn,Cn c,sho,xio,shu,tng,yng,zhu,jin,1、填写下表,探究活动一(自由朗读),2、课文题为“竹影”，它是以写景为主，还是以写人物活动为主? 请用一句话概括课文主要内容。,我家屋后的院子里,一个夏天的晚上,“我”、弟弟、华明、爸爸,看天、看月、看人影、看竹影、画竹影谈艺术（中国画）,我们在月光下看竹影,画竹影，听爸爸给我们讲解中国画的知识.,本文由两个主要事件构成，这两个主要事件是什么？ 我和弟弟及华明在水泥汀上画竹影。 爸爸给我们讲解中国画，及我们对中国画的体验。,探究活动二 (小组讨论),课文写“我”和小伙伴看天看月看人

4、影看竹影， 充满童趣。你觉得哪些描写最生动？为什么？,1、天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。 那光一跳一跳地沉下去。,看,“一跳一跳”，拟人的修辞，将光写活了，生动形象地写出来霞光渐渐减弱的动态，体现了我的惬意与着迷。,2、原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。,月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。,比喻的修辞手法，把光景的颜色比喻为音阶，形象具体地写出了景物渐渐地变暗了，影子也一点点减短了的情景，写出了儿童奇特的想象。,拟人的修辞，赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思

5、，写出了月亮的调皮、活泼，也体现出了竹影的摇曳和多姿,3、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。,月光底下的人影，头上出烟气,体现了儿童的好奇心与巧妙的观察联想，富有童趣。,比喻，将黑影比作直立的青蛙，形象地写出了儿童看到影子后的奇思妙想，充满童趣。,寻趣说趣,文中作者的父亲是一个怎么样的人呢？请结合课文语句作简要评价。,懂得儿童心理，善于引导。 正是父亲的引导教育，使丰子恺进入了艺术的殿堂，使他日后有所成就。,游 戏,艺 术,童真童趣,美,竹 影 丰子恺,放飞童年,艺术并不是高不可攀的东西， 它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。,聊一聊 我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、用花和柳条编花环等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？,童年是一幅画，童年是一首歌， 童年是一首诗，童年是一篇文。,你认为是这样吗？,童年是人生中最值得品味的一