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1、有理数乘法的运算律,课前复习,计算大接龙，准备好了吗？,(6)(-10)(-16),(1)(-6) 5,(2)(-9)(-4),(3)(-36)(-1),(4) 3(-11),(5)(-5) 16,(7)100 (-0.001),(8)-300.2,上节课我们学习了什么？,(9) -25 4,=-30,=-33,=36,=-80,=-0.1,=100,=-6,=160,=36,还记得我们以前学过的乘法运算律吗？试观察以下的式子：, ,是否等于,是否等于,() 2 ( 2),满足交换律,满足结合律,引入了负数后，乘法的 运算律是否适用？,请你来概括,两个数相乘，交换因数的位置，积不变,乘法交换律

2、：ab=ba,任意选择三个有理数（至少有一个负数） 分别填入下列的、和内，并比较三个 运算结果：,（） ,（ ）,和,三个有理数相乘，先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。,乘法结合律：（ab)c=a(bc),请你来概括,下列各式中用了哪条运算律？如何用字母表示？ 1、（-4）8=8 （-4） 、29（-5/6） （-12）= 29 （-5/6） （-12） 、1.25(-4)(-25)8= (1.258)(-4)(-25),乘法交换律：ab=ba,乘法结合律：(ab)c=a(bc),（乘法交换律和结合律）,二、为使运算简便，如何把下列算式变形？ 1、（-1/20）1.25(-8)

3、、（-10）（-8.24) (-0.1) 、(-5/6)2.4(3/5),(二、三项结合起来运算）,(一、三项结合起来运算）,（一、三项结合起来运算）,怎么算才 简便呢？,（）,例2 计算（） .,解:原式（） . （ ）,请你以最快的速度完成课后49 练习,能直接写出下列各式的结果吗?,奇,奇,偶,偶,（） .,（）（） .,（）（） （.）,（）（） （.）（）,观察以上各式，能发现几个正数与负数相乘，积的符号与各因数的符号之间的关系吗?,一般地，我们有:几个不等于0的数相乘，积的正负号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正. 几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘.,思考：小组讨论课本48思考题,试一试：,几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.,例3计算,解：原式,（）,（）,解：原式,（）,解：原式,作业：,课本第51页习题2.9 第

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