课3(1).ppt

1、三人行必有我师焉。 温故而知新,可以为师矣。 知之为知之不知为不知，是知（zh）也！,孔子，名丘，字仲尼。鲁国人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，留传于世。,列子汤问,读准,及日中则如盘盂,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？,此不为(wi)远者小而近者大乎？,孰(sh)为(wi)汝(r)多知（zh）乎!,读通,两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日

2、中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”,句逗之美！,两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,两小儿辩日 孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/ 则如盘盂

3、，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子/不能决也。 两小儿/笑曰：“孰/为汝/多知乎! ”,节奏之美！,两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子曰:“吾不能决也。” 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,语气之美！,读懂,根据注释把字送到句子中理解。 联系上下文理解句子的意思。,孰为

4、汝多知乎,孰为汝多知乎,孰为汝多知乎,孰为汝多知乎,孰为汝多知乎,我以日始出时去人近 一儿以日初出远 板书：早 早,而日中时远也 而日中时近也 及日中则如盘孟 及其日中如探汤,我以日始出时去人近， 而日中时远也！,孔子不能决也。,读好,“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。,“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 板书：近 远 “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 板书：远 近,“我以日始出时去人近，而日中时远也。” “我以日初出远，而日中时近也。” “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” “日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,“此不为远者小而近者大乎？” “此不为近者热而远者凉乎？”,“远小近大！” “近热远凉！”,板书：不能决 如是你，能