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文档简介

1、,打开心扉,让心灵说话,心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。,我的心情很复杂。可是在这上一节作文课，是一次难得的学习交流机会。我既高兴又担心，这堂课能否上好？左思右想，最后，我还是有了信心。,走上讲台的那一瞬间，我不禁思绪万千：给同学们上课，我可真幸运！这是一次难得的学习交流机会。可是这堂课能上好吗？孩子们能适应我的模式吗？这堂课不会变成我的“独角戏”吧？望着孩子们一张张求知的脸，我的心渐渐淡定，要相信孩子们，他们一定会和我一起努力的。是的，一定会的。,1、真实 2、具体 3、细腻,第一：内心独白法：,他又站了

2、起来，充满感情地念着这个动人的故事。他心里想：等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。 心声,这一段主要是直接描写心理活动，就称为内心独白。,上课了，老师拿着已经批阅的试卷进教室了。在拿到试卷之前，我-,我心里无比激动，好像听到春雨过后淙淙流淌的河水，又好似看到万里晴空中灿烂夺目的光芒。,第二：梦幻描绘法：,梦幻描绘法：借助梦境幻觉来反映内心世界。,例：她在墙上又擦了一根火柴。这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！” “啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美

3、丽的圣诞树一样，就会不见的。” 卖火柴的小女孩,幻觉能折射出人物的心愿或思想感情，人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想或最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。,上课了，老师拿着已经批阅的试卷进教室了。在拿到试卷之前，我-,今天，校园大门两侧插着的彩旗特别鲜艳，花池里的月季花开得也格外美丽。 我被评上了三好生,第三：环境衬托,我们上了船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。,在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 我的叔叔于勒,上课了，老师拿着已经批阅的试卷进教室了。在拿到试卷之前，我-,片段练习： 老师在上课铃响了五分钟还没有进教室

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